memahami materi pelajaran tentang menerapkan prinsip-prinsip kerjasama dengan kolega dan pelanggan. Berikut kerangka berfikir jika dibuat bagan:
Gambar 3. Bagan kerangka berfikir
D. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang telah disebutkan dalam bab I, maka permasalahan tersebut dapat dirinci pertanyaan sebagai berikut:
1. Bagaimana modul pembelajaran standar kompetensi Menerapkan Prinsip-
Prinsip Bekerjasama dengan Kolega dan Pelanggan untuk SMK kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran pada tahap analisis
kebutuhan? 2.
Bagaimana pengembangan modul pembelajaran standar kompetensi Menerapkan Prinsip-Prinsip Bekerjasama dengan Kolega dan Pelanggan
untuk SMK kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran pada tahap design?
Pembelajaran Menerapkan Prinsip- Prinsip Kerjasama dengan Kolega
dan Pelanggan
Kurangnya pemahaman materi oleh siswa karena kurangnya modul
pembelajaran
Pengembangan modul Menerapkan Prinsip-Prinsip Kerjasama dengan
Kolega dan Pelanggan
Modul pembelajaran Menerapkan Prinsip-Prinsip Kerjasama dengan
Kolega dan Pelanggan yang layak
3. Bagaimana pengembangan modul pembelajaran standar kompetensi
Menerapkan Prinsip-Prinsip Bekerjasama dengan Kolega dan Pelanggan untuk SMK kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran pada tahap
development? 4.
Bagaimana pengembangan modul pembelajaran standar kompetensi Menerapkan Prinsip-Prinsip Bekerjasama dengan Kolega dan Pelanggan
untuk SMK kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran pada tahap implementasi?
5. Bagaimana kelayakan modul pembelajaran standar kompetensi
Menerapkan Prinsip-Prinsip Bekerjasama dengan Kolega dan Pelanggan untuk SMK kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran ditinjau dari
aspek materiisi? 6.
Bagaimana kelayakan modul pembelajaran standar kompetensi Menerapkan Prinsip-Prinsip Bekerjasama dengan Kolega dan Pelanggan
untuk SMK kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran ditinjau dari aspek kebahasaan?
7. Bagaimana kelayakan modul pembelajaran standar kompetensi
Menerapkan Prinsip-Prinsip Bekerjasama dengan Kolega dan Pelanggan untuk SMK kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran ditinjau dari
aspek penyajian dan tampilan?
42
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian pengembangan modul pembelajaran modul pembelajaran standar kompetensi Menerapkan Prinsip-Prinsip Bekerjasama dengan Kolega
dan Pelanggan ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan Research and Development atau R D. Penelitian pengembangan berbeda dengan
penelitian pendidikan lainnya karena tujuan pengembangan adalah menghasilkan produk berdasarkan temuan uji coba kemudian direvisi sampai
produk tersebut layak digunakan. Borg and Gall dalam Sugiyono, 2011b: 4 menyatakan bahwa penelitian pengembangan adalah suatu proses yang
digunakan untuk mengembangkan dan memvalidasi produk-produk yang digunakan dalam pendidikan dan pembelajaran.
Penelitian ini pada tahap selanjutnya bertujuan untuk mengetahui kelayakan modul pembelajaran standar kompetensi Menerapkan Prinsip-
Prinsip Bekerjasama dengan Kolega dan Pelanggan. Data yang diperoleh dengan cara memberi angket penilaian pada ahli materi, ahli media dan siswa
kelas X kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 2 Muntilan.
B. Prosedur Pengembangan Modul
Prosedur pengembangan memaparkan langkah-langkah prosedural yang ditempuh oleh peneliti dalam membuat produk. Prosedur pengembangan
memberikan petunjuk bagaimana langkah yang harus dilalui sampai ke produk
