11
2.1.1.1.3 Prinsip Dasar Persepsi
Menurut Prawiradilaga Siregar 2008 ada beberapa prinsip dasar persepsi yaitu:
1. Persepsi bersifat relatif, setiap orang memiliki persepsi yang berbeda-beda
tergantung dari pandangan yang melakukan persepsi. 2.
Persepsi bersifat sangat selektif, persepsi tergantung pada pilihan, minat, manfaat dan kesesuaian bagi sesorang yang melakukan persepsi.
3. Persepsi dapat diatur, persepsi perlu diatur serta ditata agar orang lain
mudah mencerna informasi yang dimaksud. 4.
Persepsi bersifat subjektif, persepsi seseorang oleh keinginan dan harapan dari yang melakukan persepsi.
5. Persepsi seseorang atau kelompok bervariasi, walau mereka berada dalam
keadaan yang sama. Perbedaan karakteristik individu akan mempengaruhi setiap individu dalam mencerna informasi sehingga memiliki persepsi
yang berbeda-beda.
2.1.1.1.4 Proses Terjadinya Persepsi
Menurut Walgito 2010; 102 proses terjadinya persepsi akan dijelaskan sebagai berikut. Objek menimbulkan stimulus, dan stimulus
mengenai alat indera atau reseptor. Perlu dikemukakan bahwa antara objek dan stimulus itu berbeda, tetapi ada kalanya bahwa objek dan stimulus itu
menjadi satu, misalnya dalam hal tekanan. Benda sebagai objek langsung
mengenai kulit, sehingga akan terasa tekanan tersebut. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
12
Proses stimulus mengenai alat indera merupakan proses fisik. Stimulus yang diterima oleh alat indera diteruskan oleh syaraf sensoris ke
otak. Proses ini yang disebut sebagai proses fisiologis. Kemudian terjadilah proses di otak sebagai pusat kesadaran sehingga individu
menyadari apa yang dilihat, atau apa yang didengar, atau apa yang diraba. Proses yang terjadi dalam otak atau dalam pusat kesadaran inilah yang
disebut sebagai proses psikologis. Dengan demikian dapat dikemukakan bahwa taraf terakhir dari
proses persepsi ialah individu menyadari tentang misalnya apa yang dilihat, atau apa yang didengar, atau apa yang diraba, yaitu stimulus yang
diterima melalui alat indera. Proses ini merupakan proses terahkir dari persepsi dan merupakan persepsi sebenarnya. Respon sebagai akibat dari
persepsi dapat diambil oleh individu dalam berbagai macam bentuk. Dalam model pembelajaran
Problem Based Learning PBL,
diharapkan siswa memiliki persepsi yang positif terhadap masalah-masalah serta cara
penyelesaiannya berkenaan dengan perwujudan nilai-nilai gotong royong.
2.1.1.1.5 Faktor-faktor yang Berperan dalam Persepsi