Data Variabel Apersepsi Visual Terhadap Prestasi Belajar Siswa

61

a. Data Variabel Apersepsi Visual Terhadap Prestasi Belajar Siswa

1 Hasil Pretest a Kelas Eksperimen Data nilai pretest pada kelas eksperimen ini diperoleh nilai tertinggi sebesar 80 dan nilai terendah 40 dengan nilai rata-rata sebesar 66. Modus sebesar 60 serta simpangan baku sebesar 8,86. Distribusi frekuensi prestasi belajar kelas eksperimen dapat dilihat pada Tabel 8berikut ini: Tabel 8. Distribusi Frekuensi Prestasi belajar Pretest Kelas Eksperimen Kelas Interval Frekuensi 40-46 1 47-53 2 54-60 7 61-67 4 68-74 10 75-80 7 Jumlah 31 Distribusi frekuensi prestasi belajar pretest kelas eksperimen diatas, terlihat bahwa nilai tertinggi adalah 80 dan terendah 40. Sedangkan interval kelasnya adalah 7 tujuh dan kelas interval antara 68-74 memiliki frekuensi terbanyak dengan 10 sepuluh siswa. Perhitungan secara lengkap mengenai distribusi frekuensi prestasi belajar pretest kelas eksperimen dapat dilihat pada lampiran 12. Bentuk diagramnya dapat ditunjukkan seperti yang terlihat pada Gambar 1. Ga b Ke tertingg sebesar dilihat Tabel 2 4 6 8 10 F re k u en si 62 Gambar 1. Diagram Batang Nilai Pretest Kelas Kelas Kontrol Data nilai pretest pada kelas kontrol ini nggi sebesar 72 dan nilai terendah 48 dengan sar 59,6. Modus sebesar 60 serta simpangan bak Distribusi frekuensi prestasi belajar kelas at pada Tabel 9 berikut ini: bel 9. Distribusi Frekuensi Prestasi belajar Kontrol. Kelas Interval Frekuensi 48-51 3 52-55 4 56-59 5 60-63 7 64-67 6 68-72 6 Jumlah 31 2 4 6 8 10 40-46 47-53 54-60 61-67 68-74 Nilai as Eksperimen ni diperoleh nilai gan nilai rata-rata baku sebesar 6,4. las kontrol dapat jar Pretest Kelas 75-80 diatas, Sedang antara siswa. prestas 12. Be pada G G 2 Hasil Postt a Kelas Da tertinggi se 84,6. Modu F re k u en si 63 Distribusi frekuensi prestasi belajar pretes as, terlihat bahwa nilai tertinggi adalah 72 d angkan interval kelasnya adalah 4 empat da ra 60 - 63 memiliki frekuensi terbanyak de Perhitungan secara lengkap mengenai dist tasi belajar pretest kelas kontrol dapat dilihat Bentuk diagramnya dapat ditunjukkan seper Gambar 2 di bawah ini. Gambar 2. Diagram Batang Nilai Pretest Kela sttest las Eksperimen Data nilai posttest pada kelas eksperimen ini i sebesar 96 dan nilai terendah 72 dengan nilai r odus sebesar 84 dan 88 serta simpangan baku se 1 2 3 4 5 6 7 48-51 52-55 56-59 60-63 64-67 Nilai test kelas kontrol dan terendah 48 dan kelas interval dengan 7 tujuh istribusi frekuensi hat pada lampiran erti yang terlihat elas kontrol ini diperoleh nilai ai rata-rata sebesar sebesar 6,45. 68-72 Di dilihat pad Tabel Di diatas, te Sedangkan interval m 87, 88-91, frekuensi lampiran terlihat pa Gam 2 4 6 8 F re k u en si 64 Distribusi frekuensi prestasi belajar kelas ek pada Tabel 10 berikut ini: el 10. Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Eksperimen. Kelas Interval Frekuensi 72-75 2 76-79 3 80-83 5 84-87 7 88-91 7 92-96 7 Jumlah 31 Distribusi frekuensi prestasi belajar posttest ke terlihat bahwa nilai tertinggi adalah 96 da kan interval kelasnya adalah 4 empat dante l memiliki frekuensi terbanyak dengan 7 tujuh 91, dan 92-96. Perhitungan secara lengkap men si prestasi belajar posttest kelas eksperimen da n 12. Bentuk diagramnya dapat ditunjukka pada Gambar 3 di bawah ini: ambar 3. Diagram Batang Nilai Posttest Kelas 72-75 76-79 80-83 84-87 88-91 Nilai eksperimen dapat ar Posttest Kelas kelas eksperimen dan terendah 72 terdapat 3 kelas siswa yaitu 84- engenai distribusi dapat dilihat pada kan seperti yang las Eksperimen 92-96 65 b Kelas Kontrol Data nilai posttest pada kelas kontrol ini diperoleh nilai tertinggi sebesar 84 dan nilai terendah 56 dengan nilai rata-rata sebesar 70,45. Modus sebesar 72 dan 76 serta simpangan baku sebesar 8,68. Distribusi frekuensi prestasi belajar kelas kontrol dapat dilihat pada Tabel 11 berikut ini: Tabel 11. Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Posttest Kelas Kontrol. Kelas Interval Frekuensi 56-60 5 61-65 4 66-70 5 71-75 6 75-80 9 81-84 2 Jumlah 31 Distribusi frekuensi prestasi belajar posttest kelas kontrol diatas, terlihat bahwa nilai tertinggi adalah 84 dan terendah 56. Sedangkan interval kelasnya adalah 5 lima dan kelas interval antara 75-80 memiliki frekuensi terbanyak dengan 9 sembilan siswa. Perhitungan secara lengkap mengenai distribusi frekuensi prestasi belajar posttest kelas kontrol dapat dilihat pada lampiran 12. Bentuk diagramnya dapat ditunjukkan seperti yang terlihat pada Gambar 4. G

b. Data Variabe