60 Butir-butir angket tanggapan terhadap model pembelajaran ini selanjutnya
dikonsultasikan kepada dosen-dosen pembimbing 1 dan 2. Dari hasil konsultasi ini diperoleh butir-butir motivasi belajar yang telah sesuai dengan indikator.
3.8 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dilakukan sesuai dengan desain dan langkah- langkah penelitian yang telah ditentukan. Berdasarkan itu, pengumpulan data
dilakukan dengan cara-cara sebagai berikut: 1
Memberikan Pre-test pada setengah kelas Eksperimen dan setengah kelas Kontrol. Pemberian pre-test ini dilakukan sebelum pelaksanaan
pembelajaran. Data yang terkumpul berbentuk jawaban peserta didik yang menunjukkan kemampuan pengetahuan peserta didik sebelum pembelajaran.
2 Memberikan angket motivasi pada kelas Eksperimen untuk mengetahui
motivasi belajar peserta didik sebelum model pembelajaran Evadir dan R and P berbasis CTL
diberikan. Data yang terkumpul berbentuk jawaban peserta didik yang menunjukkan motivasi peserta didik dalam pembelajaran
sebelumnya, yakni sebelum diberikan model pembelajaran Evadir dan R and P berbasis CTL
. 3
Mengamati aktivitas belajar peserta didik yang point-pointnya terdiri dari: a bertanya; b menjawabberkomnetar; c menuliskan jawaban dipapan tulis
dan menjelaskannya; d mengacungkan tangan sebagai tanda mau bertanya, menjawab, atau berkomentar. Pengamatan aktivitas belajar ini dilakukan oleh
guru dan beberapa peserta didik sukarelawan dari kelas yang bersangkutan
61 pada saat berlangsungnya pembelajaran. Pengamatan aktivitas ini
menggunakan matrik yang telah ditentukan. 4
Memberikan post-test pada kelas Eksperimen dan kelas Kontrol. Pemberian post-test dilakukan setelah topik ”Mendeskripsikan Perkembangan Teori
Atom” selesai dibelajarkan. Data yang terkumpul, berupa jawaban peserta
didik yang menunjukkan kemampuan pengetahuan peserta didik setelah diberikan pembelajaran.
5 Memberikan angket pada kelas Eksperimen setelah topik ”Mendeskripsikan
Perkembangan Teori Atom” selesai dibelajarkan. Angket terdiri dari 2 jenis,
yaitu: a angket untuk mengetahui motivasi belajar peserta didik dalam model pembelajaran Evadir dan R and P berbasis CTL; b angket untuk
mengetahui pendapat peserta didik tentang model pembelajaran Evadir dan R and P berbasis CTL
.
3.9 Teknik Pengolahan Data
