59
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Pada bab 4 ini akan dipaparkan hasil analisis data penelitian dan pembahasan hasil penelitian yang telah dilaksanakan mengenai meningkatkan kepercayaan diri siswa
melalui layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas X SMK N1 Jambu.
4.1 Pelaksanaan Penelitian
Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Jambu adalah sekolah kejuruan yang baru 5 tahun dibangun dan baru 2 kali meluluskan siswa, yang dipimpin oleh Kepala Sekolah
bernama bapak Setiyono,S.P .
SMK N 1 Jambu memiliki 18 ruang kelas yang digunakan untuk proses belajar mengajar yaitu kelas X berjumlah 6 kelas, kelas XI berjumlah 6
kelas dan kelas XII berjumlah 6 kelas, total jumlah siswa 427 siswa. Dalam penelitian ini, populasi yang diambil adalah kelas X siswa SMK N 1 Jambu
yang berjumlah 216 siswa dari kelas TKR 1 sampai dengan kelas BB 2. Pre-test diberikan kepada seluruh populasi dengan menggunakan skala kepercayaan diri. Kemudian dari
hasil analisis pre-test seluruh siswa kelas X diambil sampel 10 siswa secara acak dari jumlah populasi.
Sebelum melaksanakan kegiatan bimbingan kelompok peneliti konfirmasi dengan guru pembimbing untuk mengadakan kontrak waktu, tempat serta pertemuan dikarenakan
tidak ada jam BK di sekolah. Adapun rincian pelaksanaan penilitian adalah sebagai berikut :
Tabel 4.0 Jadwal Pelaksanaan Bimbingan Kelompok Setelah Disepakati
No Hari, Tgl Bln Th
Kegiatan Materi
Tempat Waktu
1. 13 Agustus 2011
Pre Test Skala Kepercayaan
Diri Kelas X TKR
3 45
menit 2.
15 Agustus 2011 Pre test
kelompok Skala
Kepercayaan Diri Valid
Ruang BK 45
menit 3.
18 Agustus 2011 Pertemuan I
Bangga Atas Sifat- Sifat
Baik Yang
Dimiliki Halaman
Mushola 45
menit 4.
20 Agustus 2011 Pertemuan II
Memahami Diri
Sendiri Taman
45 menit
5. 22 Agustus 2011
Pertemuan III Membangun
Motivasi Diri Halaman
Mushola 45
menit 6.
8 September 2011 Pertemuan IV
Terbuka Dengan
Orang Lain Ruang Rapat
45 menit
7. 10 September 2011
Pertemuan V Menyadari Dampak
Gaya Hidup Ruang Praktik
Menjahit 45
menit 8.
12 September 2011 Pertemuan VI
Menghormati Pendapat Orang Lain
Teras ruang kelas
45 menit
9. 14 September 2011
Pertemuan VII Membina
Rasa Persahabatan
Halaman Mushola
45 menit
10 13 September 2011
Pertemuan ke VIII
Cara Mengatasi
Perasaan Tidak
Percaya Diri Halaman
Mushola 45Menit
11 15 September 2011
Post Test Skala
Kepercayaan Diri
Halaman Mushola
45 Menit
Sebelum peneliti mengadakan layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas X peneliti memberikan pre-test untuk mengetahui tingkat kepercayaan diri seluruh populasi
yang diambil. Peneliti menggunakan instrumen skala kepercayaan diri yang diberikan
kepada seluruh siswa kelas X SMK N 1 Jambu yaitu kelas TKR1, TKR2, TKR3, BB1 dan BB2 yang seluruhnya berjumlah 216 siswa.
Pada penelitian ini, sampel yang digunakan adalah purposive random sampling, yaitu sampel yang diambil secara acak dari kategori sangat rendah, rendah, sedang,
tinggi, sangat tinggi. Berikut ini adalah hasil pre-test dari tiap kelas :
Tabel 4.1 Hasil
pre-test seluruh kelas X
No Kelas
Jumlah siswa
Jumlah total pre- test
total Kriteria
1. TKR 1
36 171
61.59 S
2. TKR 2
34 169.52
59.59 S
3. TKR3
35 169.8
59.43 S
4. TKR4
35 170.17
59.55 S
5. BB1
38 169.68
61.06 S
6. BB2
38 168.42
60.99 S
Berdasarkan hasil pre-test dari seluruh jumlah populasi kemudian diambil sampel secara acak untuk diberi layanan bimbingan kelompok. Sampel diambil dengan cara
mengambil nomor induk seluruh siswa kelas X yang ditulis dalam sebuah kertas kemudian melihat kriteria tingkat kepercayaan diri siswa dalam populasi sehingga semua
siswa mempunyai kesempatan yang sama untuk menjadi sampel penelitian. Berdasarkan uraian diatas maka dapat disimpulkan bahwa gambaran kondisi
kepercayaan diri siswa seluruh kelas X SMK N 1 Jambu sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok. Dapat dilihat hasil pre-test yang diperoleh dari seluruh populasi
bahwa gambaran kondisi kepercayaan diri siswa kelas X sebelum mendapatkan layanan bimbingan kelompok masuk dalam kategori sedang.
4.2 Hasil Penelitian
Kategori