112 112
Bab 6
Kamu sudah membaca cerita pengalaman itu. Kamu menemukan
beberapa kata depan. Masih ingatkah kamu dengan kata depan ke dan dari?
Kata itu dibahas dalam bab 3. Dalam bab ini, akan dibahas kata depan di
dan pada. Simaklah Menara Bahasa berikut.
berikut.
Petunjuk guru: 1. Guru membacakan penjelasan dalam
Menara Bahasa. 2. Guru menjelaskan kembali jika ada
siswa yang merasa belum jelas dengan penjelasan dalam Menara Bahasa.
Simaklah kalimat-kalimat berikut. Pada hari libur aku pergi ke
kebun binatang. Sandalku jatuh di kandang
kudanil. Kedua kalimat tersebut
menggunakan kata depan pada dan di. Apakah kamu ingin mengetahui
perbedaan penggunaan kedua kata itu?
Kata depan di hanya digunakan pada kata-kata bukan manusia.
Kata depan pada digunakan untuk manusia, nama orang,
binatang, waktu dan kiasan. Kamu dapat melihat kalimat-kalimat
berikut. Ia tinggal di Jakarta.
Buku itu ada pada ayah. •
•
• •
Kamu sudah mendengarkan dan membaca penjelasan pada Menara
Bahasa. Sekarang, giliranmu untuk mengingat pengalamanmu yang
mengesankan. Ayo, ikutilah Aksi sang Petualang.
Petunjuk guru: 1. Guru membimbing siswa mengerjakan Aksi sang
Petualang. 2. Guru menunjuk satu persatu siswa untuk
membacakan pengalamannya masing-masing.
a. Ingat-ingat kembali pengalamanmu yang mengesankan.
b. Tulislah dalam selembar kertas c. Tulislah dengan rapi.
d. Kumpulkan hasilnya kepada gurumu. e. Bersiap-siaplah ditunjuk gurumu
untuk membacakannya.
113
Bab 6
113
D. Tanggapan Sederhana Sebuah Pengalaman
Kamu sudah mengikuti kegiatan Bercerita Berdasarkan Pengalaman.
Gurumu sudah membacakan “Sandalku Jatuh di Kandang Kudanil”. Cerita itu
berisi tentang pengalaman seseorang. Sekarang, kamu dapat mengikuti
kegiatan selanjutnya.
1. Ajukan Pertanyaanmu
Apakah kamu mendengarkan gurumu dengan baik? Ikutilah Petualangan 3
kalau kamu sudah mendengarkannya dengan baik. Kalau belum, kamu dapat
membaca sendiri cerita itu.
3
Buatlah pertanyaan perihal isi cerita pengalaman “Sandalku Jatuh di
Kandang Kudanil”.
2. Tanggapan Sederhana
Kamu telah mendengarkan cerita pengalaman “Sandalku Jatuh di
Kandang Kudanil” Kamu juga sudah dapat bercerita tentang pengalamanmu.
Begitu pula dengan temanmu. Apakah kamu masih ingat pengalaman
temanmu?
4
Petunjuk guru: 1. Guru membimbing siswa melakukan
Petualangan 4 2. Guru menunjuk beberapa siswa untuk
membacakan hasil pekerjaannya di depan kelas.
Berikanlah tanggapanmu atas isi cerita pengalaman temanmu. Pilihlah salah
satu cerita pengalaman milik temanmu. Gunakanlah bahasa yang sopan.
Contoh: Tanggapan terhadap “Sandalku Jatuh
di Kandang Kudanil”: Cerita pengalaman itu lucu dan
menarik. Lain kali, kalau pergi ke kebun binatang, pakailah sepatu. Di
sana ramai pengunjung dan banyak binatangnya. Oleh karena itu, harus
selalu berhati-hati.
114 114
Bab 6 3. Kesimpulan Sebuah
Pengalaman
Kamu sudah menanggapi pengalaman salah satu temanmu. Apakah
pengalaman temanmu mengesankan? Lalu, kamu dapat mengikuti Petualangan
5.
5
Buatlah sebuah kesimpulan dari pengalaman salah satu temanmu.
4. Membandingkan Sebuah Pengalaman
Kamu mempunyai pengalaman yang mengesankan, bukan? Bandingkan
dengan pengalaman temanmu. Bandingkan juga dengan pengalaman
“Sandalku Jatuh di Kandang Kudanil”. Manakah yang lebih mengesankan?
1. Ingatlah kembali salah satu pengalaman temanmu 2. Bandingkanlah dengan pengalaman “Sandalku Jatuh
di Kandang Kudanil” 3. Kerjakan dengan menyalin kolom berikut.
No. Aspek
Pembanding Pengalaman 1
Pengalaman 2
1.
2. 3.
judul kesimpulan
kesan dan pesan disertai alasannya
Sandalku Jatuh di Kandang Kuda Nil
