teknis dan unjuk kerja. Kisi-kisi untuk guru pengampu dapat dilihat pada tabel berikut ini :
Tabel 1 . Kisi-Kisi Instrumen untuk Ahli Media dan Guru Pengampu. No Aspek
Indikator No.
Butir
1. Relevansi
Bahan Ajar Kesesuaian isi materi
relevansi silabus dan RPP 1
Relevansi materi bahan ajar dengan prototipe 2
Kejelasan tujuan kompetensi 3
Keruntutan materi 4
Kejelasan uraian materi 5
Kedalaman Pemahaman materi 6
Ranahdomain materi 7
Relevansi PTK dengan bahan ajar 8
Kemudahan Aplikasi contoh Latihan 9
Variasi tugas dan latihan 10
Kesesuaian materi dengan situasi Siswa SMK 11
2. Kemanfaatan
Prototipe Bantuan dalam pembelajaran kelengkapan
bahan ajar 12
Membantu kemandirian belajar siswa 13
Mempermudah proses belajar mengajar 14
Motivasi belajar 15
Fokus perhatian 16
Meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan siswa
17
3. Teknis dan
Unjuk Kerja Prototipe
Tampilan fisik prototipe 18
Penempatan rangkaian dan komponen 19
Kelengkapan prototipe 20
Kejelasan penggunaan prototipe 21
Kualitas perancangan dan unjuk kerja 22
Kemudahan pengoperasian unjuk kerja dengan contoh latihan program
23 Kemudahan penggunaan prototipe
24
2. Kisi-Kisi Instrumen Kelayakan Ditinjau Dari Penilaian Siswa
Instrumen untuk penilaian siswa terhadap bahan ajar dengan disesuaikan prototipe alat pengatur suhu pasteurisasi meliputi aspek relevansi
bahan ajar, kemanfaatan, aspek teknis dan unjuk kerja. Kisi-kisi untuk siswa dapat dilihat pada tabel dibawah ini :
Tabel 2 . Kisi-kisi Instrumen untuk Siswa N
o Aspek
Indikator No.
Butir 1.
Relevansi Bahan Ajar
Kesesuaian isi materi relevansi silabus 1
Relevansi materi bahan ajar dengan prototipe 2
Keruntutan materi 3
Kejelasan uraian materi 4
Kedalaman Pemahaman materi 5
Kemudahan Aplikasicontoh latihan 6
Variasi tugas dan latihan 7
2.
Kemanfaatan Prototipe
Kemandirian belajar siswa 8
Fokus belajar siswa 9
Meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan 10
3.
Teknis dan Unjuk Kerja
Prototipe Tampilan fisik Prototipe
11 Penempatan rangkaian dan komponen
12 Kelengkapan komponen prototipe
13 Kejelasan petunjuk penggunaan
14 Kualitas perancangan dan unjuk kerja
15 Kemudahan pengoperasian unjuk kerja dengan
contoh latihan program 16
Kemudahan penggunaan prototipe secara umum 17
3. Kisi-Kisi Motivasi Belajar Pemrograman Mikrokontroler Siswa
Tabel 3. Kisi-kisi Motivasi Belajar Pemrograman Mikrokontroler
No Aspek
Indikator No. Butir
1.
Motivasi Belajar
Siswa Tekun mengadapi tugas
1,2,3 Ulet menghadapi kesulitan
4,5,6 Menunjukkan minat
7,8,9 Senang bekerja mandiri
10,11,12 Cepat bosan pada tugas-tugas yang rutin
13,14,15 Tidak mudah melepaskan hal yang diyakini itu
16,17,18 Dapat mempertahankan pendapat
19,20, Lebih senang mencari dan memecahkan soal-soal
21,22
