Budi Purwanto dan Muchammad Azam, 2013. Fisika untuk Kelas X SMA dan MA Kelas X. Solo: PT Wangsa Jatra Lestari.
Bagus Raharja, dkk. 2013. Fisika 1Auntuk SMA Kelas X. Jakarta: Yudhistira. Muhammad Farchani Rosyid, dkk. 2015. Kajian Konsep Fisika untuk Kelas X.
Surakarta: PT Tiga Serangkai
W. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama 2P
No. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
I. Pendahuluan
  Guru  melakukan  prakondisi  pembelajaran  salam dan menyiapkan siswa dalam pembelajaran
  Apersepsi: -
Mengaitkan dengan materi sebelumnya -
Apa  perbedaan  besaran  vector  dengan  besaran skalar?
- Besaran-besaran  apa  saja  yang  butuh  arah  dan
yang tidak?   Guru menyampaikan inti tujuan pembelajaran.
10 menit
II. Inti
Mengamati
  Siswa mengamati guru menulis cara mebuat notasi atau  symbol  vector,  menggambar  vector  dan  arah
vektor
Menanya
  Menayakan  bagaimana  jika  vector-vektor  tersebut dijumlahkan
Mengeksplorasi
  Guru memberi informasi tentang cara menentukan resultan
vector, operasi
penjumlahan dan
pengurangan vektor
Mengasosiasi
  Guru  memberi  contoh  soal  pada  siswa  tentang 70 menit
menentukan resultan
vector dan
operasi penjumlahan dan pengurangan vektor.
  Guru  memberi  soal  latihan  pada  siswa  terkait menggambar  vector  dan  operasi  penjumlahan  dan
pengurangan  vektor.
Mengomunikasikan
  Meminta  beberapa  siswa  menuliskan  hasil perhitungannya
  Guru bersama-sama siswa membahas soal tersebut   Guru menanyakan kepada siswa sudah paham atau
belum, jika ada  yang belum  langsung memberikan bimbingan
III.
Penutup
  Guru  membuat  rangkuman  bersama  siswa  tentang vektor
  Memberikan  informasi  mengenai  pertemuan selanjutnya akan dilaksanakan ulangan harian
  Doa 10 menit
X. Penilaian
7. Teknik Penilaian
g.
Penilaian non tes sikap melalui pengamatan: untuk KI 2
h.
Penilaian tes pengetahuan tertulis: untuk KI 3
i.
Penilaian tes kinerja percobaan: untuk KI 4
8. Instrumen Penilaian terlampiran
9. Pembelajaran Remidial dan Pengayaan
g. Program  pengayaan  dilaksanakan  bagi  siswa  yang  sudah  melampaui
KKM. h.
Program remedial dilaksanakan bagi siswa yang belum melampaui KKM.
Nanggulan, 24 Juli 2016 Mengetahui,
Guru Pembimbing Lapangan Mahasiswa
Sutarsih, S.Pd. Puspa Indah Devitasari
NIP. 19750824200604 2 027 NIM. 13302241054