20 dan 15 karya yang masih dalam bentuk draf paten yang masih dalam proses review Sentra
HKI UM.
8. Penyelenggaraan Program Kreativitas Mahasiswa
Pada tahun 2014 jumlah PKM mahasiswa adalah 187 judul. Dibandingkan dengan jumlah mahasiswa UM, keterlibatan mahasiswa UM dalam kegiatan PKM masih perlu
ditingkatkan. Selain PKM, tercatat 65 prestasi membanggakan mahasiswa UM dalam bidang penalaran, seni, olahraga dan keagamaan, di antaranya adalah pada Pekan Seni
Mahasiswa Regional Peksiminal. Selain memperoleh beberapa juara pada beberapa kategori, mahasiswa UM berhasil meraih juara I pada kategori seriosa putri, vocal group,
komik strip, dan seni lukis. Selain itu, pada bidang keagamaan, MTQ mahasiswa se Jatim, mahasiswa UM berhasil meraih juara pada beberapa kategori dan Juara I pada kategori
hifdzil qur’an
putra, khatil qur’an, qiro’ah sabah putri, karya tulis ilmiah Al-Qur’an, debat bahasa Arab beregu, dan debat bahasa Inggris beregu. Masih pada tahun 2014, mahasiswa
UM berhasil meraih medali emas pada Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional Pimnas untuk kategori PKMM. Pada ajang internasional The 17
th
Asean University Games yang
diselenggarakan di Palembang, Sumatera Selatan, mahasiswa UM berhasil menjadi runner up
untuk kategori Man’s Group.
9. Peningkatan Fungsi Sekolah Laboratorium sebagai Laboratorium Pendidikan
UM sebagai lembaga pendidik tenaga kependidikan sangat penting memiliki laboratorium kependidikan. Keberadaan sekolah laboratorium bagi UM sangat penting
sebagai tempat uji coba penerapan teori-teori dan hasil-hasil pengembangan bidang kependidikan. Pada sekolah laboratorium tersebut, UM dapat melaksanakan praktik
pengalaman lapangan bagi mahasiswa, penelitian implementasi modelmetode pembelajaran, dan penerapan inovasi dan teknologi pembelajaran. Sampai saat ini UM
telah memiliki 7 laboratorium pendidikan, yaitu PAUDKB, TK, Sekolah Autis, SD, SMP, SMP Internasional, dan SMA. Keberadaan sekolah-sekolah laboratorium tersebut telah
digunakan sebagai tempat penelitian oleh dosen dan mahasiswa UM. Pada tahun 2014 UM telah mencapai target penyediaan sekolah laboratorium dari tingkat PAUD sampai dengan
SMA. Saat ini terdapat 2 SMP, yaitu SMP reguler dan Rintisan SMP Bertaraf Internasional.
10. Peningkatan Partisipasi Dosen dan Mahasiswa UM yang Melakukan Kajian
Pembelajaran di Laboratorium Pendidikan
Pada tahun 2014 jumlah dosen yang melakukan kajian pembelajaran di laboratorium pendidikan UM belum begitu banyak. Penelitian yang umum dilakukan adalah terkait
penelitian skripsi yang dilakukan oleh mahasiswa. Tahun 2014 terdapat satu kegiatan penelitian yang dilakukan di SMP dan SMA Laboratorium yang bekerja sama dengan
dosen dari Saga University Jepang.
11. Pengembangan Inovasi Pembelajaran untuk Jenjang Pendidikan Prasekolah,
Dasar, Menengah, dan Pendidikan Luar Biasa
UM sebagai lembaga pendidikan tenaga kependidikan LPTK memiliki tugas menyiapkan tenaga pendidik yang profesional sehingga memiliki komitmen selalu
terdepan dalam hal inovasi pembelajaran. Dari 187 kegiatan penelitian dosen UM yang
Kategori