Tujuan Pembelajaran Kompetensi Sikap Spiritual dan Sikap Sosial Pendekatan dan Metode Pembelajaran

urutan peraturan perundang- undangan nasional

4.9 Menyaji bentuk partisipasi

kewarganegaraan yang mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional tata urutan Peraturan Perundang-undangan

4.3.2 Menyajikan bagan proses pembentukan Peraturan

Perundang-undang di Indonesia

4.9.1 Menyajikan laporan hasil observasi partisipasi

warga Negara dalam melaksanakan Peraturan Perundang-undangan untuk menjaga keutuhan nasional

R. Tujuan Pembelajaran Kompetensi Sikap Spiritual dan Sikap Sosial

Pertemuan Pertama, Kedua, Ketiga, Keempat, dan Kelima Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik mampu: 1.1.1.1 Menunjukkan perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME 2.2.1.1 Menunjukkan sikap disiplin dalam kegiatan pembelajaran

2.2.2.1 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam kegiatan pembelajaran

Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan Pertemuan Pertama Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik mampu: 3.3.1.1 Menjelaskan Pengertian Peraturan Perundang – undangan 3.3.2.1 Menjelaskan Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum Negara Pertemuan Kedua Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik mampu: 3.3.3.1 Menjelaskan tata urutan Peraturan Perundang – undangan di Indonesia 3.3.4.1 Menjelaskan lembaga – lembaga yang berwenang membuat Peraturan Perundang – undangan

4.3.1.1 Menajikan hasil laporan diskusi makna tentang tata urutan Peraturan Perundang-

undangan Pertemuan Ketiga Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik mampu: 3.3.5.1 Menjelaskan Pengertian Pembentukan Peraturan Perundang-undangan 3.3.5.2 Menjelaskan prinsip-prinsip pembentukan Peraturan Perundang-undangan

3.3.6.1 Mendeskripsikan proses pembentukan Undang-undang 3.3.6.2

Mendeskripsikan proses pembentukan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang 3.3.6.3 Mendeskripsikan proses pembentukan Peraturan Pemerintah 3.3.6.4 Mendeskripsikan proses pembentukan Peraturan Presiden 3.3.6.5 Mendeskripsikan proses pembentukan Peraturan Daerah 4.3.2.1 Menyajikan bagan proses pembentukan Peraturan Perundang-undangan nasional Pertemuan Keempat 3.3.7.1 Menjelaskan contoh bentuk Peraturan Perundang – undangan Nasional 3.3.8.1 Menunjukkan contoh sikap positif terhadap Peraturan Perundang – undangan 4.9.1.1 Menyajikan laporan hasil observasi partisipasi warga Negara dalam melaksanakan Peraturan Perundang-undangan untuk menjaga keutuhan nasional

S. Materi Pembelajaran Pertemuan Pertama

1. Pengertian tentang peraturan perundang – undangan nasional 2. Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum Negara Pertemuan Kedua 1. Tata urutan Perundang–undangan Nasional berdasarkan UU No 12 Tahun 2011Tentang pembentukan peraturan Peraturan Perundang-undangan 2. Lembaga – lembaga yang berwenang membuat peraturan perundang – undangan Pertemuan Ketiga 1. Pengertian Pembentukan Peraturan Perundang-undangan

2. prinsip-prinsip pembentukan Peraturan Perundang-undangan 3. Proses pembentukan Undang-undang

4. Proses pembentukan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang 5. Proses pembentukan Peraturan Pemerintah

6. Proses pembentukan Peraturan Presiden 7. Proses pembentukan Peraturan Daerah

Pertemuan Keempat 1. Contoh bentuk Peraturan Perundang – undangan nasional a. Undang Undang No 22 Tahun 2009 Tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan b. Undang Undang No 35 Tahun 2009 Tentang Narkotika c. Undang Undang No 20 Tahun 2001 Tentang Tindak pidana korupsi d. Peraturan Presiden No 12 Tahun 2013 Tentang Jaminan Kesehatan 2. Contoh sikap positif terhadap Peraturan Perundang – undangan a. Sikap positif dalam berlalu lintas b. Sikap positif dalam menjauhi narkoba c. Sikap positif untuk tidak korupsi d. Sikap positif untuk melaksanakan budaya hidup sehat 3. Partisipasi warga Negara dalam melaksanakan Peraturan Perundang-undangan

T. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

1. Pendekatan pembelajaran saintifik. 2. Metode pembelajaran: ceramah, tanya jawab dan diskusi.

U. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran Media