MI MODERN DALAAILUL KHOIROT KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Jam WAKTU

KELAS

1V,V,V1 06.45-07.00

1 1l

lll

Doa & Asmaul husna

Istirahat / Sholat dhuha

Sholat Dzuhur berjamaah

12. 12.30-13.05

Berdasarkan Standar Isi yang di kembangkan oleh BSNP,Kebijakan Kanwil Departemen Agama Provinsi Jawa Tengah,Kebijakan Kandepag Kabupaten Kudus dan hasil rapat internal Komite Madrasah,mata pelajaran yang di kembangkan oleh MI MODERN DALAAILUL KHOIROT KUDUS di deskripsikan sebagai berikut:

1. Komponen Mata Pelajaran

a. Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Islam yang di kembangkan di MI MODERN DALAAILUL KHOIROT KUDUS meliputi sub mata pelajaran: (1) Alquran Hadist; Mata Pelajaran Al Quran-Hadist di Madrasah Ibtidaiyah

bertujuan untuk memberikan kemampuan dasar kepada peserta didik dalam membaca,menulis,membiasakan dan menggemariAlQuran dan Hadist serta menaanamkan pengertian,pemahaman,penghayatan isi kandungan ayat ayat AlQuran-Hadist untuk mendorong,membina dan membimbing akhlaq dan perilaku peserta didik agar berpedoman kepada dan sesuai dengan isi kandungan bertujuan untuk memberikan kemampuan dasar kepada peserta didik dalam membaca,menulis,membiasakan dan menggemariAlQuran dan Hadist serta menaanamkan pengertian,pemahaman,penghayatan isi kandungan ayat ayat AlQuran-Hadist untuk mendorong,membina dan membimbing akhlaq dan perilaku peserta didik agar berpedoman kepada dan sesuai dengan isi kandungan

kebersihan,niat,menghormati orang tua, persaudaraan,silaturahim,taqwa,menyayangi anak yatim,sholat berjamaah,ciri- ciri orang munafik dan amal sholeh

tentang

(2) Aqidah Akhlak; Mata pelajaran ini bertujuan untuk menumbuhkan dan meningkatkan keimanan peserta didik yang di wujudkan dalam akhlaknya yang terpuji,melalui pemberian dan pemupukan pengetahuan, penghayatan, pengamalan serta pengalaman peserta didik tentang aqidah dan akhlak islam .Ruang lingkup dari mata pelajaran ini meliputi: (a) Aspek keimanan (b) Aspek Akhlak (c) Aspek Kisah Keteladanan

(3) Fiqh ; Mata pelajaran ini meliputi bertujuan untuk membekali peserta didik agar dapat mengetahui dan memahami pokok-pokok hukum islam secara terperinci dan menyeluruh,baik berupa dalil naqli dan aqli,serta melaksanakan dan mengamalkan ketentuan hukum islam dengan benar. Ruang lingkup mata pelajaran Fiqih meliputi keserasian,keselarasan,dan keseimbangan antara:

 Hubungan manusia dengan Allah SWT  Hubungan manusia dengan sesama manusia,dan  Hubungan manusia dengan alam lingkungan.

(4) Sejarah kebudayaan Islam.Mata pelajaran ini bertujuan untuk membekali peserta didik dengan pengetahuan tentang sejarah dan kebudayaan Islam,mendorong peserta didik untuk mengambil ibrah ,nilai dan makna yang terdapat dalam sejarah serta menanamkan penghayatan dan kemauan yang kuat untuk berakhlak mulia berdasarkan cermatan atas fakta sejarah yang ada. Ruang lingkup mata pelajaran ini meliputi: Di tingkat Madrasah Ibtidaiyah di kaji tentang sejarah arab pra islam,sejarah Rasulullah saw dan khulafaur rosyidin.

b. Pendidikan Kewarganegaraan. Mata pelajaran ini bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan berpikir secara kritis,rasional,dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan,berpartisipasi secara aktif dan bertanggung jawab,dan bertindak secara cerdas dalam kegiatan

1) Persatuan dan kesatuan bangsa,

2) Norma, hukum dan peraturan,

3) Hak asasi manusia,

4) Kebutuhan warga negara,

5) Konstitusi negara,

6) Kekuasaan dan politik,

7) Pancasila,

8) Globalisasi

c. Bahasa Indonesia. Mata pelajaran ini bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan berkomunikasi secara efektif san efisien sesuai dengan etika yang berlaku,baik secara lisan maupun tulis,memahami bahadsa indonesia dan menggunakannya dengan tepat dan kreatif untuk berbagai tujuan,menggunakan bahasa indonesia untuk meningkatkan kemampuan intelektual,serta kematangan emosionaldan sosial,memanfaatkan karya sastra untuk memperluas wawasan,memperhalus budi pekerti,serta meningkatkan pengetahuan dan kemampuan berbahasa dan menghargai dan membanggakan sastra indonesia sebagai khazanah budaya dan intelektual manusia Indonesia. Ruang lingkup mata pelajaran Bahasa Indonesia mencakup komponen kemampuan berbahasa dan kemampuan bersastra yang meliputi aspek-aspek sebagai berikut:

d. Bahasa Arab. Mata pelajaran ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik berkomunikasi dalam bahasa arab tersebut,dalam bentuk lisan dan tulis,memanfaatkan bahasa Arab untuk menjadi alat utama belajar,khususnya dalam mengkaji sumber-sumber ajaran islam dan mengembangkan pemahaman tentang saling keterkaitan antar bahasa dan budaya serta memperluas cakrawala budaya. Ruang lingkup pelajaran Bahasa Arab ini meliputi:

1) Kemampuan berkomunikasi yang meliputi mendengarkan (istima’),berbicara 1) Kemampuan berkomunikasi yang meliputi mendengarkan (istima’),berbicara

masalah,merancang model matematika,menyelesaikan model dan menafsirkan solusi yang di peroleh serta mengomunikasikan gagasan dengan simbol,tabel,diagram atau media lain untuk memperjelas keadaan atau masalah. Ruang lingkup Mata Pelajaran Matematika meliputi aspek aspek sebagai berikut.

2) Geometri dan pengukuran

3) Pengolahan data.

f. Ilmu Pengetahuan Alam Mata pelajaran ini bertujuan untuk membekali peserta didik memiliki kemampuan mengembangkan pengetahuan dan pemahaman konsep-konsep IPA yang bermanfaat dan dapat di terapkan dalam kehidupan sehari hari,mengembangkan rasa ingin tahu,sikap positif dan kesdaran tentang adanya hubungan yang saling mempengaruhi antara ipa,lingkungan,teknologi dan masyarakat,mengembangkan ketrampilan proses untuk menyelidiki alam sekitar,memecahkan masalah dan membuat keputusan. Ruang lingkup bahan kajian IPA 1 meliputi aspek aspek berikut.

1) Makhluk hidup dan proses kehidupan,

2) Benda /materi,sifat-sifat dan kegunaannya,

3) Energi dan perubahannya

4) Bumi dan alam semesta.

g. Ilmu Pengetahuan Sosial Mata pelajaran ini bertujuan untuk agar peserta didik memiliki kemampuan mengenal konsep-konsep

masyarakat dan lingkungannya,memiliki kemampuan dasar untuk berfikir logis dan kritis,rasa ingin tahu,inkuiri,memecahkan masalah,dan ketrampilan dalam kehidupan sosial dan memiliki kemampuan berkomunikasi,bekerjasama. Ruang lingkup mata pelajaran IPS meliputi aspek-aspek sebagai berikut;

1) Manusia,tempat, dan lingkungan

2) Waktu,keberlanjutan,dan perubahan 2) Waktu,keberlanjutan,dan perubahan

1) Permainan dan olahraga

2) Aktifitas pengembangan

3) Aktifitas senam

4) Aktifitas ritmik

5) Aktifitas air

6) Kesehatan

2. Komponen Muatan Lokal Pengembangan muatan lokal di Madrasah Ibtidaiyah Modern Dalaailul Khoirot Kudus di dasarkan pada Kebijakan Gubernur Jawa Tengah,kebijakan Kandepag Kabupaten Kudus dan hasil rapat internal Komite Madrasah Ibtidaiyah Modern Dalaailul Khoirot Kudus atas dasar beberapa aturan tersebut muatan lokal yang di kembangkan oleh Madrasah Ibtidaiyah Modern Dalaailul Khoirot Kudus terdiri atas mata pelajaran sebagai berikut:

a. Bahasa Jawa Mata pelajaran ini bertujuan untuk mengembangkan apresiasi terhadap bahasa dan budaya Jawa Tengah . Ruang lingkup mata pelajaran ini adalah:

1) Kemampuan berkomunikasi yang meliputi mendengarkan ( ngrungokake ), berbicara (guneman), membaca (maca), dan menulis (nulis).

2) Kemampuan menulis huruf jawa.

b. Baca Tulis Al Quran. Mata pelajaran ini bertujuan untuk mengenalkan ketrampilan membaca dan menulis Al quran sejak usia dini,menumbuhkan kecintaan dan kegemaran untuk membaca Alquran. Ruang lingkup mata pelajaran ini meliputi:Pengenalan huruf hijaiyah dan tanda baca,pelatihan membaca huruf hijaiyah yang di pisah maupun di sambung,pengenalan bacaan-bacaan tajwid dalam Al Quran dan pengenalan bacaan-bacaan ghorib dalam

1) Mendengarkan (listening)

2) Berbicara ( speaking)

3) Membaca (reading)

4) Menulis (writing)

d. Tauhid Salaf Mata pelajaran ini bertujuan membina agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut:

 Menanamkan keimanan pada diri anak didik untuk membentengi dari pengaruh pengaruh kemusyrikan

 Mengenalkan kitab-kitab salaf karangan ulama’-ulama’ terdahulu

e. Akhlak salaf Mata pelajaran ini bertujuan membina agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut:

 Menanamkan sifat Akhlakul karimah pada diri anak didik sejak dini  Menerapkan akhlakul karimah dalam kehidupan sehari-hari

f. Fiqih Salaf Mata pelajaran ini bertujuan membina agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut:

 Mengetahui dan memahami pokok-pokok hukum islam secara terperinci dan menyeluruh,baik berupa dalil naqli dan aqli sehingga di harapkan menjadi

pedoman hidup dalam kehidupan pribadi dan sosial.  Melaksanakan dan mengamalkan ketentuan hukum islam dengan benar

,sehingga di harapkan dapat menumbuhkan ketaatan menjalankan hukum islam,dengan disiplin dan bertanggung jawab sosial yang tinggi dalam kehidupan pribadi maupun sosial

g. TIK ( Tehnik Informatika ) Bertujuan untuk memperkenalkan technologi informatika kepada siswa yang orientasinya siswa mengenal dan mengerti serta menguasai technologi sejak dini sebagai bekal masa depan dalam menghadapi globalisasi.

h. Pegon Mata pelajaran ini bertujuan membina agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut:

 Mengetahui macam-macam bentuk-bentuk penulisan huruf arab pegon

 Mengerti dan memahami adab dan akhlak islam serta melaksanakannya dalam kehidupan sehari-hari.

Berikut adalah tabel alokasi waktu untuk mata pelajaran muatan lokal yang di selenggarakan di MI MODERN DALAAILUL KHOIROT KUDUS No Mapel Muatan Lokal

Alokasi waktu/kelas 1,ll,lll,lV

1 Bahasa Jawa

2 Bahasa Inggris

3 Baca Tulis Alquran

4 Tauhid Salaf

5 Akhlak Salaf

6 Fiqih Salaf

3. Kegiatan Pengembangan Diri Pengembangan diri bukan merupakan mata pelajaran yang harus di ampu oleh guru.pengembangan diri bertujuan memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan,bakat,dan minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah.Kegiatan pengembangan diri difasilitasi dan atau di bimbing oleh konselor,guru,atau tenaga kependidikan yang dapat di lakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler.Kegiatan pengembangan diri di lakukan melalui kegiatan pelayanan konseling yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial,belajar,dan pengembangan karier peserta didik.

Pengembangan diri di MI MODERN DALAAILUL KHOIROT KUDUS terdiri atas:

a. Sholat Dhuha dan Dhuhur berjamaah,bertujuan untuk mengenalkan pelaksanaan ibadah sholat dan menanamkan kecintaan untuk menjaga sholat fardhu .Ruang lingkupnya adalah pembiasaan sholat dhuha dan sholat dhuhur secara berjamaah

b. Tadarus Alquran ,bertujuan untuk menanamkan rasa cinta terhadap Alquran dan membiasakan siswa untuk agar senantiasa membaca Alquran.Ruang lingkupnya adalah pembiasaan membaca Alquran setiap hari sebelum pelajaran di mulai.

c. Layanan bimbingan dan konseling,bertujuan untuk memberikan layanan konseling kepada peserta didik di lingkungan madrasah.Ruang lingkupnya meliputi: c. Layanan bimbingan dan konseling,bertujuan untuk memberikan layanan konseling kepada peserta didik di lingkungan madrasah.Ruang lingkupnya meliputi:

1) Ketrampilan personal

2) Ketrampilan sosial

3) Ketrampilan vokasionalsederhana

e. Menghafal atau Tahafudz Alquran dan Juz Amma Bertujuan untuk menanamkan rasa cinta terhadap Alquran dan membiasakan soswa agar senantiasa membaca dan menghafal Alquran sejak dini Ruang lingkupnya adalah pembiasaan membaca Alquran dan menghafal setiap hari

f. Tahfidz Doa dan Asmaul husna,bertujuan untuk menanamkan jiwa selalu ingat dan rasa cinta kepada Allah Ruang lingkupnya adalah pembiasaan membaca dan menghafal asmaul husna dan doa harian setiap hari.

g. Drum Band,Kegiatan ini bertujuan untuk menggali dan mengembangkan minat dan bakat peserta didik dalam bidang gerak seni dan musik

h. Kegiatan pembiasaan Merupakan proses pembentukan akhlak dan penanaman atau pengamalan ajaran agama Islam yang meliputi:

1) Pengajian mentari pagi yang meliputi:tadarus Alquran,hafalan surat-surat pilihan,hafalan doa-doa harian,hafalan sifat-sifat Allah dan Rasul,senandung Asmaul husna

2) Peringatan hari-hari besar Islam meliputi maulid nabi,Isro’ mi’roj,Nuzulul Quran,tahun baru hijriyah dan pesantren Ramadhon

3) Penanaman akhlak Islami yang meliputi mengucapkan salam dan bersalaman,oprasi kuku,makan dan minum dengan tidak berdiri,menjaga kebersihan pribadi,pakaian dan lingkungan.

4) Ibadah yang meliputi sholat dhiha dan dhuhur berjama’ah

Jadwal dan alokasi waktu

No Kegiatan

Hari

Waktu Ket

1 Layanan bimbingan konseling

Senin-Sabtu

07.30-13.00

2 Tadarus Alquran,Asmaul husna

Senin-Sabtu

06.45-07.00

3 Sholat Dhuha berjamaah Senin,Rabu,Jumat 08.45-09.00

4 Sholat Dhuhur berjamaah

Senin-Sabtu

12.10-12.30

Penyelenggaraan pendidikan di MI MODERN DALAAILUL KHOIROT KUDUS di laksanakan dengan menggunakan sistem paket,yaitu sistem penyelenggaraan pendidikan di mana peserta didik di wajibkan mengikuti seluruh program pembelajaran dan beban belajar yang sudah di tetapkan untuk setiap kelas sesuai dengan struktur kurikulum yang berlaku.

Setiap mata pelajaran pada sistem paket di nyatakan dalam bentuk satuan jam pembelajaran yang meliputi kegiatan tatap muka,penugasan terstruktur,dan kegiatan mandiri tak struktur.Penugasan terstruktur adalah kegiatan pembelajaran yang berupa pendalaman materi pembelajaran oleh peserta didik yang di rancang oleh pendidik untuk mencapai standart kompetensi.Bentuk penugasan terstruktur adalah pemberian tugas individu,pemberian tugas kelompok,melakukan riset sederhana (percobaan),dan lain lain.

Kegiatan mandiri tak struktur adalah kegiatan pembelajaran yang berupa pendalaman materi pembelajaran oleh peserta didik yang di rancang oleh pendidik untuk mencapai standart kompetensi.Bentuk kegiatan mandiri tidak terstruktur berupa pemberian pekerjaan rumah (pr),tugas kegiatan tadarus di rumah,melaksanakan shalat jamaah di masjid sekitar rumah,mengamati prinsip kerja pengetahuan alam dan atau pengetahuan sosial dalam kehidupan sehari-hari

Kegiatan penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur tertuang ke dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang di buat oleh guru.Alokasi waktu untuk penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur dalam sistem paket untuk SD/MI/SDLB 0%-40%,SMP/MTs/SMPLB 0%-50% dan SMA/MA/SMALB/SMK/MAK 0%-60% dari waktu kegiatan tatap muka mata pembelajaran yang bersangkutan .

Pengaturan beban belajar yang di lakukan oleh MI MODERN DALAAILUL KHOIROT KUDUS adalah sebagai berikut: Kelas

Alokasi Waktu(1 jam Jumlah jam Minggu efektif Jumlah jam pelajaran)

pelajaran per dalam setahun

pelajaran dan

minggu

setahun

37 1054-1178 1l

1 35 menit

34 jam

37 1088-1216 1ll

35 menit

34 jam

37 1122-1254 lV,V,Vl

5. Ketuntasan Belajar

 Tingkat intake ( kemampuan ) rata-rata peserta didik. Sekolah secara bertahap dan berkelanjutan selalu mengusahakan peningkatan

kriteria ketuntasan belajar untuk mencapai kriteria ketuntasan ideal. Berikut ini tabel nilai ketuntasan belajar minimal yang menjadi target pencapaian kompetensi (TPK) di MI MODERN DALAAILUL KHOIRIT KUDUS.

Kriteria Ketuntasan Minimal per Mata Pelajaran di tetapkan sebagai berikut: KKM (KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL) MI MODERN DALAAILUL KHOIROT KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

NO MATA PELAJARAN

2. B.INDONESIA

3. B.INGGRIS

4. B.ARAB

5. B.JAWA

9. AQIDAH AKHLAK

10. ALQUAN HADIST

12. TAUHID SALAF

13. FIQIH SALAF

14. AKHLAK SALAF

23. Pengembangan Diri

a. Tadarus Alquran B B B B

b. Sholat Dhuha

c. Sholat Dhuhur

d. Kepramukaan

e. Bacaan Asmaul B B B B

husna

1. Progam remidial ( perbaiakn)

a. Remidial wajib di ikuti oleh siswa yang belum mencapai KKM dalam setiap kompetensi dasar dan / atau indikator

b. Kegiatan remidial di laksanakan di dalam /di luar jam pembelajaran

c. Kegiatan remidial meliputi remidial pembelajaran dan remidial penilaian

d. Kesempatan mengikuti kegiatan remidial

e. Penilaian dalam progam remidial dapat berupa tes maupun nonotes.

f. Nilai remidial dapat melampui KKM

2. Progam pengayaan

a. Pengayaan boleh di ikuti oleh siswa yang telah mencapai KKM dalam setiap kompetensi dasar.

b. Kegiatan pengayaan di laksanakan di dalam /di luar jam pembelajaran.

c. Penilaian dalam program pengayaan dapat berupa tes maupun non tes

d. Nilai pengayaan yang lebih tinggi dari nilai sebelumnya yang bisa di perhitungkan

6. Kenaikan Kelas dan Kelulusan

1. Kenaikan kelas Peserta didik MI MODERN DALAAILUL KHOIROT KUDUS di nyatakan naik kelas apabila memenuhi kriteria sebagai berikut:

a. Menyelesaikan seluruh progam pembelajaran pada dua semester di kelas yang di ikuti

b. Nilai mata pelajaran di bawah kriteria ketuntasan minimal (KKM) tidak lebih dari tiga mata pelajaran

c. Ketidakhadiran tanpa ijin (Alpa) maksimal 10% dari jumlah efektif

d. Memiliki

untuk aspek kelakuan,kerajinan,kerapian pada semester yang di ikuti

2. Kelulusan Berdasarkan PP No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan,dan hasil rapat Komite Mdrasah,maka peserta didik di nyatakan lulus dari Madrasah Ibtidaiyah Modern Dalaailul khoirot Kudus apabila telah memenuhi persyaratan sebagai berikut:

a. Telah menyelesaikan seluruh progam pembelajaran di MI MODERN DALAAILUL KHOIROT KUDUS.

b. Memperoleh nilai baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran b. Memperoleh nilai baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran

7. Pendidikan Kecakapan Hidup

Pendidikan kecakapan hidup di MI MODERN DALAAILUL KHOIROT KUDUS adalah komputer (TIK)

PROGAM PEMBELAJARAN KOMPUTER MI MODERN DALAAILUL KHOIROT KUDUS KELAS

MATERI

1 - Pengenalan bagian-bagian komputer - Games

ll - Menghidupkan dan mematikan komputer dengan

urutan yang benar - Games

lll

- Mengetik huruf fan angka - Menggambar (paint) - Games 1V - Membuat dan mengetik surat - Membuat dan menyimpan dokumen - Menyelipkan gambar - Membuat kolom - Pengenalan internet

8. Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global

Ketrampilan lokal dan global MI MODERN DALAAILUL KHOIROT KUDUS adalah membuat keripik dari singkong

PROGRAM KETRAMPILAN LOKAL DAN GLOBAL MI MODERN DALAAILUL KHOIROT KUDUS KELAS

MATERI

1 - Memperkenalkan bahan-bahan yang di gunakan untuk

membuat keripik singkong

- Proses penjemuran

lV - Proses persiapan penggorengan atau pemasakan singkong - Proses persiapan pengepakan - Prose pengepakan - Pemasaran tahu - Strategi peningkatan kwalitas dan kwantitas produksi keripik - Strategi pemasaran keripik

9. Progam Unggulan MI MODERN DALAAILUL KHOIROT KUDUS Progam yang di unggulkan di mi modern dalaailul khoirot kudus adalah TAHAFUDZ ALQURAN/JUZ AMMA

MI MODERN DALAAILUL KHOIROT KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013