Teknik Pengumpulan Data

D. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala psikologi. Penelitian ini menggunakan tiga jenis skala, yaitu Skala Kematangan Karir, Skala Motivasi Belajar, dan Skala Keyakinan Diri. Semua skala yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan model skala Likert yang telah dimodifikasi menjadi empat alternatif jawaban dengan menghilangkan pilihan ragu-ragu atau netral. Skala dengan empat alternatif jawaban lebih dipilih agar responden hanya memberikan jawaban yang diyakini oleh responden karena jika ada lima alternatif jawaban, responden cenderung memilih alternatif yang ada ditengah, yang dirasa aman dan hampir tidak berpikir (Arikunto, 2006). Penyusunan aitem-aitem dalam Skala Kematangan Karir, Skala Motivasi Belajar, dan Skala Keyakinan Diri Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala psikologi. Penelitian ini menggunakan tiga jenis skala, yaitu Skala Kematangan Karir, Skala Motivasi Belajar, dan Skala Keyakinan Diri. Semua skala yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan model skala Likert yang telah dimodifikasi menjadi empat alternatif jawaban dengan menghilangkan pilihan ragu-ragu atau netral. Skala dengan empat alternatif jawaban lebih dipilih agar responden hanya memberikan jawaban yang diyakini oleh responden karena jika ada lima alternatif jawaban, responden cenderung memilih alternatif yang ada ditengah, yang dirasa aman dan hampir tidak berpikir (Arikunto, 2006). Penyusunan aitem-aitem dalam Skala Kematangan Karir, Skala Motivasi Belajar, dan Skala Keyakinan Diri

Tabel 1 Tabel Distribusi Skor Skala

Pilihan Jawaban Bentuk Pernyataan Favourable

Unfavourable

Sangat Sesuai (SS)

4 1 Sesuai (S)

3 2 Tidak Sesuai (TS)

2 3 Sangat Tidak Sesuai (STS)

1. Skala Kematangan Karir Skala Kematangan Karir yang digunakan pada penelitian ini disusun sendiri oleh peneliti berdasarkan dimensi-dimensi kematangan karir yang dikemukakan oleh Super dan Crites (dalam Gonzalez, 2008) yaitu informasi, pengambilan keputusan, perencanaan karir, dan kompetensi. Skala Kematangan Karir dalam penelitian ini berjumlah 50 aitem yang terdiri dari 25 aitem favourable dan 25 aitem unfavourable yang masing- masing terdiri atas empat alternatif jawaban.

Blue Print Skala Kematangan Karir Sebelum Uji Coba

Nomor Aitem Jumlah Favourable Unfavourable

Kematangan karir merupakan kemampuan individu dalam menguasai dan menyelesaikan tugas perkembangan karir sesuai dengan tahap perkembangan karir, dengan menunjukkan perilaku-perilaku yang dibutuhkan untuk merencanakan karir, mencari informasi, memiliki kesadaran tentang hal-hal yang dibutuhkan dalam membuat keputusan karir, dan meninjau diri sendiri terkait dengan kemampuan yang dimiliki.

1. Informasi

1.1. Pengetahuan jenis pekerjaan

1.2. Pengetahuan persyaratan pekerjaan

2.1. Penyesuaian dengan minat

2.2. Penyesuaian dengan kemampuan diri

2.3. Mandiri dalam mengambil keputusan

3.1. Merencanakan karir masa depan

3.2. Aktivitas yang mendukung rencana karir

4. Kompetensi 4.1. Penilaian terhadap

diri sendiri

4.2. Seleksi tujuan karir

2. Skala Motivasi Belajar Skala Motivasi Belajar yang digunakan pada penelitian ini disusun sendiri oleh peneliti berdasarkan aspek-aspek motivasi belajar yang dikemukakan oleh Sardiman (2009) yaitu tanggung jawab, tekun terhadap tugas, memiliki sejumlah usaha, memperhatikan umpan balik, waktu penyelesaian tugas, dan menetapkan tujuan yang realistis. Skala Motivasi Belajar dalam penelitian ini berjumlah 66 aitem yang terdiri dari 33 aitem favourable dan 33 aitem unfavourable yang masing-masing terdiri atas

Blue Print Skala Motivasi Belajar Sebelum Uji Coba

Nomor Aitem Jumlah Favourable Unfavourable

Motivasi belajar merupakan suatu dorongan yang berasal dari dalam dan luar diri siswa untuk melakukan kegiatan belajar, menjamin kelangsungan kegiatan belajar, sehingga tujuan belajar dapat tercapai.

1. Tanggung jawab 1.1. Menyelesaikan

tugas

1.2. Menguasai materi

2. Tekun terhadap

tugas

2.1. Konsentrasi menyelesaikan tugas

2.2. Tidak mudah menyerah

sejumlah usaha

3.1. Bekerja keras 3.2. Menghabiskan

waktu untuk belajar

umpan balik

4.1. Memberikan respon pada materi pelajaran

4.2. Interaksi dengan guru

penyelesaian tugas

5.1. Belajar secara tertib 5.2. Menggunakan

waktu belajar dengan efisien

tujuan yang realistis

6.1. Tujuan belajar sesuai kemampuan

6.2. Belajar untuk masa depan

3. Skala Keyakinan Diri Skala Keyakinan Diri yang digunakan pada penelitian ini disusun sendiri oleh peneliti berdasarkan aspek-aspek keyakinan diri yang dikemukakan oleh Bandura (2006) yaitu level, generality, dan strength. Skala Keyakinan Diri dalam penelitian ini berjumlah 60 aitem yang terdiri 3. Skala Keyakinan Diri Skala Keyakinan Diri yang digunakan pada penelitian ini disusun sendiri oleh peneliti berdasarkan aspek-aspek keyakinan diri yang dikemukakan oleh Bandura (2006) yaitu level, generality, dan strength. Skala Keyakinan Diri dalam penelitian ini berjumlah 60 aitem yang terdiri

Tabel 4

Blue Print Skala Keyakinan Diri Sebelum Uji Coba

Nomor Aitem Jumlah

Favourable

Unfavourable

Keyakinan diri merupakan suatu keyakinan yang ada pada diri individu mengenai kemampuannya dalam melaksanakan tugas, mencapai tujuan, dan mengatasi hambatan.

1. Level

1.1. Pandangan akan kemampuan diri

1.2. Melakukan tugas sesuai kemampuan

2. Generality 2.1. Luas bidang tugas

yang diyakini

2.2. Yakin dalam menghadapi berbagai situasi

3.1. Tetap bertahan dalam menghadapi hambatan

3.2. Tidak mudah menyerah dalam menghadapi kegagalan