3.5 Uji Instrument Penelitian
Sebelum penelitian dilaksanakan, peneliti melakukan uji instrumen self esteem dan optimisme dalam menghadapi kesuksesan karir masa depan yang terdiri dari 172
item. Uji instrumen diberikan kepada 65 sampel dimana 15 orang mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negri Syarif Hidayatullah jakarta dan 50 orang
mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Indonesia. Adapun tujuan dari pelaksanaan uji instrumen ini dilakukan dengan maksud :
1. Mengetahui berapa lama waktu yang dibutuhkan responden dalam
menyelesaikan pengisian instrumen 2.
mengetahui pemahaman responden terhadap pernyataan atau item yang diberikan
3. mengetahui validitas instrumen dimana skor tiap item dikorelasikan dengan
skor total 4.
mengetahui tingkat reliabilitas instrumen yang digunakan untuk mengukur tingkat reliabilitas skala tersebut
Setelah dilakukan uji instrumen penelitian pada tanggal 8 Agustus 2010, maka dilakukan tes validitas dan reliabelitas pada kedua skala yang digunakan. Adapun
metode yang digunakan untuk melihat validitas dan reliabilitas pada penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Uji Validitas
Pengujian validitas dilakukan untuk mengetahui apakah suatu skala psikologi mampu menghasilkan data yang akurat dan sesuai dengan tujuan ukurnya. Untuk
menguji validitas item dilakukan dengan menilai kevalidan masing-masing butir pernyataan dengan melihat dari nilai Corrected Item Total Correlation. Validitas
berkenaan dengan keterkaitan data yang diperoleh dengan sifat variable yang diteliti Sevilla, 2006. Untuk menguji validitas skala, penulis menggunakan rumus product
moment Pearson , dengan menggunakan r sebesar 0,3 pada taraf signifikasi.
2. Uji Reliabilitas
Reliabilitas adalah derajat ketepatan dan ketelitian atau akurasi yang ditunjukan oleh instrument pengukuran Sevilla, 2006. Untuk melihat reliabilitas
masing-masing item pada setiap butir maka peneliti melihat reliabilitas tersebut dengan menggunakan Alpha Cronbanch. Hasil perhitungan tersebut kemudian
dibandingkan dengan kriteria reliabilitas, dalam penelitian ini penulis mengacu pada kaidah reliabilitas yang disusun oleh Guilford dalam Kuncono, 2000 sebagai berikut
:
Tabel 3.1 Kaidah Reliabilitas Guilford
Kriteria Koefisien Reliabilitas
Sangat Reliabel 0,9
Reliabel 0,7 – 0,9
Cukup Reliabel 0,4 – 0,7
Kurang Reliabel 0,2 – 0,4
Tidak Reliabel 0,2
Pada skala self esteem diperoleh hasil koefisien reliabilitasnya sebesar 0,917 yang berarti menempati kriteria yang sangat reliabel. Sedangkan pada skala
optimisme terhadap kesuksesan karir masa depan diperoleh hasil koefisien reliabelitas
sebesar 0,837 yang berarti menempati kriteria reliabel. Sebagaimana dalam Azwar 2005 semakin tinggi koefisien reliabelitas mendekati 1.00 berarti semakin tinggi
tingkat reliabelitasnya. Peneliti juga melakukan uji reabilitas kembali setelah melakukan penyisihan item pada skala penelitian dan diperoleh angka reliabilitasnya
yakni sebesar 0,919 pada skala optimisme dan yang dalam hal ini masih menempati kriteria sangat reliabel dan 0,912 pada skala self esteem yang juga menempati kriteria
sangat reliabel.
A. Optimisme Meraih Kesuksesan Karir Mahasiswa
Sedangkan untuk pengukuran optimisme akan menggunakan skala yang di susun oleh peneliti yang dibuat berdasarkan dimensi-dimensi dari optimisme yaitu
permanence, pervasiveness, dan personalization. Beberapa item dari optimisme
diadaptasi dari buku Seligman, Learned Optimism.
Tabel 3.2
Blue Print Skala Optimisme dalam Meraih Kesuksesan Karir Masa Depan try out
No Dimensi
Indikator Favorable
Unfavorable Jumlah
1 Permanent :
a. permanence
b. temporary
Percaya penyebab baik bersifat
menetap Percaya penyebab
buruk bersifat sementara
14, 28, 51, 54, 55, 56
57, 58, 59, 61, 69
15, 60, 63, 66, 67, 72
16, 29, 64, 65 12
9
2 Pervasiveness :
a. universal
- Memberikan 1, 3, 4, 31,
6, 8, 23, 40, 12
b. spesifik
penjelasan yang umum dalam
menghadapi suatu peristiwa yang
baik - Menciptakan
ketidakberdayaan pada berbagai
situasi - Memberikan
penjelasan yang spesifik ketika
menghadapi suatu peristiwa buruk.
- Menciptakan ketidakberdayaan
pada daerah yang tertimpa masalah
saja 36, 62
5, 7, 22, 41, 42
2, 20, 32, 35, 45
19, 26, 33, 38, 47
68, 77
21, 43, 44, 80
24, 37, 39, 46, 74
18, 25, 79, 70, 71
9
10
10
3 Personalization :
a. internal
b. eksternal
Meyakini suatu peristiwa
disebabkan oleh faktor dalam diri
Meyakini kejadianperistiw
a disebabkan oleh faktor dari luar.
9, 10, 17, 30, 48
12, 49, 52, 75, 76
11, 13, 34, 73
27, 50, 53, 78 9
9
Jumlah 80
= item yang valid = perampingan item sehingga beberapa item valid tidak dipakai pada penelitian
Berdasarkan hasil perhitungan SPSS 13.00 dari jumlah item sebanyak 80 item diperoleh data sebanyak 36 item yang tidak valid dan 44 item yang valid dengan
jumlah N sebanyak 65 sampel. Peneliti juga melakukan penyisihan item dengan perampingan item yang valid sebanyak 7 item dengan tujuan memudahkan penelitian,
maka diperoleh item-item sebagai berikut yang akan digunakan dalam penelitian.
Tabel 3.3
Blue Print Skala Optimisme dalam Meraih Kesuksesan Karir Masa Depan penelitian
No Dimensi
Indikator Favorable
Unfavorable Jumlah
1 Permanent :
a. permanence
b. temporary
Percaya penyebab baik bersifat
menetap Percaya penyebab
buruk bersifat sementara
14, 54, 55
59, 61, 69 15, 60, 67
16 6
4
2 Pervasiveness :
a. universal
b. spesifik
- Memberikan penjelasan yang
umum dalam menghadapi suatu
peristiwa yang baik
- Menciptakan ketidakberdayaan
pada berbagai situasi
- Memberikan penjelasan yang
3, 4, 31, 36, 62
-
2, 35 6, 68
-
37, 39, 46, 74 7
-
6
spesifik ketika menghadapi suatu
peristiwa buruk. - Menciptakan
ketidakberdayaan pada daerah yang
tertimpa masalah saja
19, 26, 33 18, 25, 71
6
3 Personalization :
B. internal
B. eksternal
Meyakini suatu peristiwa
disebabkan oleh faktor dalam diri
Meyakini kejadianperistiw
a disebabkan oleh faktor dari luar.
9, 30, 48
- 11, 34, 73
53, 78 6
2
Jumlah 37
B. Self Esteem
Skala self esteem disusun dan dikembangkan oleh penulis berdasarkan teori dari Minchinton yang meliputi tiga faktor yakni : perasaan mengenai diri sendiri, perasaan
terhadap hidup dan hubungan dengan orang lain. Beberapa item Self esteem diadaptasi dari buku Minchinton Maximum Self esteem dan Marilyn J Sorensen Phd
clinical 2005. Tabel 3.4
Blue Print Skala Self Esteem try out
No Dimensi Indikator
Favorabel Unvaforabel Jumlah 1 Perasaan
mengenai a.
menerima diri sendiri
1, 5, 6, 8, 53,
3, 11, 20, 44, 62
11
diri sendiri
b. menghormati
diri sendiri dengan
memaafkan kekurangan
diri c.
menghargai diri dengan
tidak terpengaruh
pihak eksternal d.
mengendalikan emosi sendiri
89
2, 10, 15,
21, 24, 63, 65
4, 13, 17, 23, 25,
55, 66
18, 19, 32, 45,
67, 79, 82
12, 14, 16, 22, 43,
54
50, 57, 64, 69, 90,
91, 42, 68
9, 56, 80, 92
13
13
12
2 Perasaan terhadap
hidup a.
menerima kenyataan
b. memegang
kendali atas hidupnya
sendiri 33, 41,
58, 59,
78, 83, 85
30, 39, 51, 72,
76, 81, 87
31, 47, 49, 52, 86, 88
26, 34, 60, 77,
84 13
12
3 Hubungan dengan
orang lain a.
menghargai orang lain
b. toleransi
terhadap orang lain
7, 27, 48, 69,
71 36, 40,
51, 61, 73, 75
29, 37, 46, 74
28, 35, 38, 70
9
10
Jumlah 92
= item yang valid = perampingan item sehingga beberapa item valid tidak dipakai pada penelitian
Berdasarkan hasil perhitungan SPSS 13.00 dari jumlah item sebanyak 92 item diperoleh data sebanyak 37 item yang tidak valid dan 55 item yang valid dengan
jumlah N sebanyak 65 sampel. Peneliti juga melakukan penyisihan item dengan perampingan item yang valid sebanyak 11 item dengan tujuan memudahkan
penelitian, maka diperoleh item-item sebagai berikut yang akan digunakan dalam penelitian.
Tabel 3.5
Tabel Skala Self Esteem Penelitian
No Dimensi Indikator
Favorabel Unvaforabel Jumlah 1 Perasaan
mengenai diri sendiri
a. menerima diri
sendiri b.
menghormati diri sendiri
dengan memaafkan
kekurangan diri
c. menghargai
diri dengan tidak
terpengaruh pihak eksternal
d. mengendalikan
emosi sendiri 1,6, 89
2, 21, 65
25, 66
18, 67, 45 11, 20, 62
12, 14, 16,
50, 57, 90
9, 56, 92 6
6
5
6
2 Perasaan terhadap
hidup a.
menerima kenyataan
b. memegang
kendali atas hidupnya
sendiri 33, 41, 59
81,87 31, 47, 86
26, 34, 60 6
5
3 Hubungan dengan
orang lain a.
menghargai orang lain
b. toleransi
terhadap orang lain
27, 48,
36, 73 29, 46, 74
28, 35, 70 5
5
Jumlah 44
3.6. Prosedur Penelitian
Kategori