26
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Perpustakaan Perguruan Tinggi
Perpustakaan perguruan tinggi merupakan perpustakaan yang terdapat pada perguruan tinggi, badan bawahannya, maupun lembaga yang berafiliasi
dengan perguruan tinggi, dengan tujuan utama membantu perguruan tinggi mencapai tujuannya. Dalam mendirikan suatu perpustakaan diperlukan
beberapa unsur yaitu; landasan hukum, struktur organisasi, sumber daya
manusia, koleksi, gedung dan perlengkapan, dan dana. 1. Definisi Perpustakaan Perguruan Tinggi
Perpustakaan perguruan tinggi adalah sumber ilmu pengetahuan, sering disebut sebagai jantung perguruan tinggi. Perpustakaan perguruan
tinggi merupakan penunjang Tri Dharma perguruan tinggi yaitu sebagai pusat kegiatan belajar mengajar, pusat penelitian dan pengabdian pada
masyarakat.
Perpustakaan perguruan tinggi adalah perpustakaan yang mencakup universitas, sekolah tinggi, institut, akademik, dan lain
sebagainya. Perpustakaan tersebut berada di lingkungan kampus. Pemakainya adalah civitas akademi perguruan tinggi tersebut, dan tugas
dan fungsinya yang utama adalah menunjang proses pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat Tri Dharma Perguruan Tinggi.
Dalam pengelola dan penanggung jawabnya adalah perguruan tinggi yang bersangkutan. Sementara itu bentuk lembaga perpustakaan tersebut
27
bervariasi, untuk tingkat universitas disebut Unit Pelaksana Perpustakaan UPT.
1
Perpustakaan perguruan tinggi adalah perpustakaan yang berada di lingkungan perguruan tinggi, akademi dan pendidikan tinggi lainnya, yang
pada hakikatnya merupakan bagian integral dari suatu perguruan tinggi
2
.
Perpustakaan perguruan tinggi adalah perpustakaan yang diselenggarakan olehlembaga pendidikan tinggi yang layanannya
diperuntukan bagi civitas akademika perguruan tinggi yang bersangkutan.
3
Perpustakaan perguruan tinggi merupakan Unit Pelaksana Teknis UPT perguruan tinggi yang bersama-sama dengan unit lain turut
melaksanakan Tri Dharma perguruan tinggi dengan cara memilih, menghimpau, mengolah, merawat, dan melayankan sistem informasi
kepada lembaga induknya pada khususnya dan masyarakat akademis pada umumnya, kelima tugas tersebut dilaksanakan dengan tatacara
administrasi, dan organisasi yang berlaku bagi penyelenggaraaan sebuah perpustakaan.
4
Pendidikan tinggi merupakan pendidikan tingkat akhir dimana seseorang akan menuju pendidkan yang lebih matang untuk bidang yang
diambil. Perguruan tinggi diarahkan sebagai pusat pendidikan yang
1
Sutarno NS, Manajemen Perpustakaan: Suatu pendekatan Praktik Jakarta; CV. Sagung Seto, 2006, hal. 36.
2
Abdul Rahman Saleh dan Fahidin, Manajemen Perpustakaan Perguruan Tinggi Jakarta: Universitas Terbuka, Depdikdub, 1995, h. 17.
3
Anisa Nusantri, Penerapan Manajemen Pengetahuan Untuk Meningkatkan Kinerja Perpustakaan Perguruan Tinggi. Visi Pustaka. Volum 11 No. 2 Agustus 2009, h.1.
4
Syihabuddin Qalyubi, dkk, Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Jogyakarta; Fakultas Adab Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi,2007, hal. 10.
28
menyelenggarakan pendidikan, peneltian, dan pengabdian masyrakat atau disebut juga Tri Dharma perguruan tinggi.
2. Fungsi Perpustakaan Perguruan Tinggi
Fungsi perpustakaan sebagai penunjang Tri Dharma merupakan sarana kelengkapan penyediaan informasi, ada tiga macam fungsi
perpustakaan diantaranya sebagai berikut
5
:
a. Dalam menunjang dharma pendidikan dan pengajaran, perpustakaan merupakan sarana mengumpulkan, mengolah, menyediakan, serta
menyebarluaskan informasi sesuai kurikulum untuk memperkaya pengetahuan serta mempertinggi mutu hasil belajar mahsiswa maupun
dosen. Fungsi ini merupakan fungsi edukasi pendidikan dimana perpustakaan sebagai sumber belajar bagi para anggota civitas
akademika yang menyediakan koleksi pendukung kegiatan mengajar di
perguruan tinggi.
b. Dalam menunjang penelitian, perpustakaan memiliki fungsi yang sama dalam menunjang pendidikan, akan tetapi dalam penelitian
perpustakaan juga sebagai penyebarluasan dan pelestarian informasi yang relevan sebagai sumber literatur bagi suatu penelitian. Oleh karean
itu perpustakaan harus dapat menyediakan bahan-bahan pustaka yang mutakhir sehingga mendukung pelaksana penelitian ilmu pengetahuan
dan teknologi.
5
Rahayuningsih. F, Pengolahan perpustakaan Yogyakarta: Graha Ilmu, 2007, h. 7.
29
c. Dan fungsi perpustakaan sebagai penunjang pengabdian masyarakat, juga memiliki fungsi yang sama seperti fungsi penunjang pendidikan
dan penelitian, melalui pengabdian masyarakat perpustakaan memiliki hasil-hasil penelitian sebagai bahan yang dapat dimanfaatkan oleh
masyarakat luas. Fungsi tersebut merupakan fungsi deposit dimana perpustakaan menjadi pusat penyimpanan karya ilmiah yang dihasilkan
oleh para anggota civitas akademiknya. Selain fungsi penunjang Tri Dharma tersebut, fungsi perpustakaan
perguruan tinggi secara umum adalah: a. Fungsi informasi: perpustakaan merupakan sumber informasi yang
mudah diakses oleh para pencari dan pengguna informasi. b. Fungsi rekreasi: perpustakaan menyediakan koleksi yang dapat
membantu untuk mengembangkan minat, kreatifitas, dan daya inovatif para penggunanya.
3. Tujuan Perpustakaan perguruan Tinggi
Tujuan perpustakaan perguruan diantaranya sebagai berikut
6
: a. Menyediakan dan mengolah bahan pustaka untuk memenuhi kebutuhan
informasi masyarakat perguruan tinggi. b. Memberikan layanan dan pendayagunaan bahan pustaka bagi
masyarakat perguruan tinggi, c. Menyediakan bahan pustaka dan layanan referensi pada semua
tingkatan akademis dari mahasiswa yang baru masuk sampai kepada mahasiswa pasca sarjana, bahkan kepada staf pengajar.
6
Abdul Rahman Saleh dan Fahidin, Manajemen Perpustakaan Perguruan Tinggi, h. 18.
Kategori