18
B. Fokus masalah
Permasalahan yang akan diteliti oleh peneliti terfokus pada pelaksanaan Pembelajaran Praktek dengan menggunakan model PBET
Production Based Education and Training
di ATMI Surakarta dalam mengantisipasi tuntutan pasar kerja. Penelitian dilakukan pada pelaksanaan pembelajaran praktek mahasiswa
ATMI tahun pertama, tahun ke dua, dan tahun ke tiga pada jurusan mekanik program studi Teknik Mesin Industri.
C. Rumusan masalah
Berdasarkan latar belakang tersebut maka peneliti merancang rumusan masalah yang akan diangkat yaitu :
1. Bagaimana Perencanaan Pembelajaran Praktik model PBET di ATMI
surakarta dalam mengantisipasi tuntutan pasar kerja ? 2.
Bagaimana Proses Pelaksanaan Pembelajaran Praktik model PBET di ATMI Surakarta dalam mengantisipasi tuntutan pasar kerja ?
3. Bagaimana Proses evaluasi hasil belajar pada Program Pembelajaran Praktik
model PBET di ATMI Surakarta dan apa kendala-kendala yang dihadapinya ?
19
D. Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk : 1.
Mendeskripsikan sejauh mana perencanaan program pembelajaran praktik model PBET diterapkankan di lapangan Laboratorium
2. Mendeskripsikan kendala yang dihadapi dalam melaksanakan program ini ?
3. Mengevaluasi program pembelajaran praktik model PBET dan menentukan
langkah-langkah untuk mengatasi kendala yang ada?
E. Manfaat Penelitian
Dalam penelitian ini ada dua manfaat pokok yang diharapkan yaitu manfaat teoritis dan manfaat praktis. Manfaat teoritis yang diharapkan antara lain :
a. Dapat digunakan oleh institusi lain sebagai contoh model pembelajaran praktik
khususnya bagi kalangan yang bergerak dibidang pendidikan dan pelatihan vokasi sejenis dalam mengembangkan pendidikan dan pelatihannya.
b. Dapat digunakan sebagai acuan untuk peneliti yang lain dalam rangka
melengkapi dan mengembangkan penulisannya terkait penelitian sejenis. Manfaat praktis dari penelitian ini adalah memberi gambaran yang jelas
tentang bagaimana realitas pelaksanaan program yang dilakukan sehingga dapat digunakan antara lain :
a. Sebagai
feed back
bagi organisasi dalam kaitannya mengelola program yang sedang dan akan dilkembangkan ke depan.
b. Antisipasi atas kendala-kendala yang ada untuk mencari solusi yang tepat
c. Continous improvement
perbaikan terus menerus yang berkesinambungan
20
B A B II KAJIAN TEORI DAN KERANGKA BERPIKIR
A. Kajian Teori
Kategori