Dimensi Instrukutur X Dimensi Materi X

Pada Tabel 4.5 menunjukkan 67,1 menyatakan sangat setuju dengan pernyataan pelatihan memberikan dampak yang positif sebagai salah satu faktor karyawan untuk megikuti pelatihan. Sedangkan yang menjawab setuju sebanyak 32,9. a.3 Dapat Meningkatkan Prestasi Kerja Tabel 4.6 Dapat Meningkatkan Prestasi Kerja Frequency orang Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Sangat Setuju Setuju Kurang Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total 39 30 1 70 55.7 42.9 1.4 100.0 55.7 42.9 1.4 100.0 55.7 98.6 100.0 Sumber: Inspektorat Provinsi Sumatera Utara Pada Tabel 4.6 menunjukkan bahwa sebanyak 55,7 sangat setuju Dapat Meningkatkan Prestasi Kerja merupaka salah satu motivasi karyawan untuk mengikuti pelatihan di Inspektorat Provinsi Sumatera Utara. Sedangkan karyawan yang menjawab setuju sebanyak 42,9 dan yang menjawab kurang setuju sebanyak 1,4.

b. Dimensi Instrukutur X

2 Indikator dari dimensi ini adalah instrukutur menguasai materi pelatihan, mempunyai kecakapan dalam komunikasi dengan jelas dan efektif dan juga memiliki kewibawaan terhadap peserta. Hasil pengumpulan data pada dimnsi ini dapat dilihat pada Tabel berikut : Universitas Sumatera Utara b.1 Menguasai Materi Pelatihan Tabel 4.7 Menguasai Materi Pelatihan Frequency orang Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Sangat Setuju Setuju Kurang Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total 44 23 3 70 63.0 32.8 4.2 100.0 63.0 32.8 4.2 100.0 63.0 95.8 100.0 Sumber: Hasil penelitian yang diolah 2008 Tabel 4.7 menunjukkan bahwa Instruktur pelatihan menguasai materi pelatihan yang diberikan, 63 menyatakan sangat setuju dan 32,8 menyatakan setuju dan 4.2 menyatakan kurang setuju. Ini membuktikan bahwa responden sangat memperhatikan pengusaan materi dari setiap instruktur. b.2 Mempunyai kecakapan dalam komunikasi dengan jelas dan efektif Tabel 4.8 Mempunyai Kecakapan Dalam Komunikasi Frequency orang Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Sangat Setuju Setuju Kurang Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total 42 28 70 60.0 40.0 100.0 60.0 40.0 100.0 60.0 100.0 Sumber: Hasil penelitian yang diolah 2008 Tabel 4.8 menunjukkan 60 menyatakan sangat setuju dan 40 menyatakan setuju bahwa Instruktur pelatihan memiliki kecakapan dalam komunikasi yang jelas dan efektif. Universitas Sumatera Utara b.3 Memiliki Kewibawaan Terhadap Peserta Tabel 4.9 Memiliki Kewibawaan Terhadap Peserta Frequency orang Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Sangat Setuju Setuju Kurang Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total 25 44 1 70 35.7 62.9 1.4 100.0 35.7 62.9 100.0 35.7 100.0 Sumber: Hasil penelitian yang diolah 2008 Pada Tabel 4.9 menunjukkan bahwa 35,7 sangat setuju dan 62.9 menyatakan setuju dan 1,4 menyatakan kurang setuju. Hal ini menunjukkan Instruktur telah memiliki kewibawaan terhada peserta

c. Dimensi Materi X

3 Indikator dari dimensi ini adalah Materi yang diberikan beragam,Sesuai dengan kebutuhan dan harus jelas agar sasaran dari pelatihan optimal. Hasil pengumpulan data pada dimensi ini dapat dilihat pada tabel berkut : c.1 Keanekaragaman Materi Yang Diberikan Tabel 4.10 Keanekaragaman Materi Yang Diberikan Frequency Orang Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Sangat Setuju Setuju Kurang Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total 25 43 1 1 70 35.7 61.5 1.4 1.4 100.0 35.7 61.5 1.4 1.4 100.0 35.7 97.2 98.6 100.0 Sumber: Hasil penelitian yang diolah 2008 Universitas Sumatera Utara Tabel 4.19 menunjukkan bahwa 61,5 responden setuju keanekaragaman materi berpengaruh terhada pelatihan. Sangat setuju 35,7, kurang setuju 1,4 dan tidak setuju 1,4. Ini menunjukkan bahwa keanekaragaman materi adalah salah satu indikator yang mempengaruhi pelatihan pada Inspektorat Provinsi Sumatera Utara. c.2 Materi yang diberikan sesuai dengan kebutuhan Tabel 4.11 Sesuai Dengan Kebutuhan Frequency Orang Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Sangat Setuju Setuju Kurang Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total 37 33 70 52.9 47.1 100.0 52.9 47.1 100.0 52.9 100.0 Sumber: Hasil penelitian yang diolah 2008 Tabel 4.11 menunjukkan bahwa 52,9 responden sangat setuju dan 47.1 menyatakan setuju bahwa materi yang diberikan pada saat pelatihan sudah sesuai dengan kebutuhan karyawan pada Inspektorat Provinsi Sumatera Utara. Universitas Sumatera Utara c.3 Materi yang diberikan jelas sehingga sasaran dari pelatihan optimal Tabel 4.12 Materi Yang Diberikan Jelas Sehingga Sasaran Dari Pelatihan Tercapai Frequency Orang Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Sangat Setuju Setuju Kurang Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total 46 24 70 65.7 34.3 100.0 65.7 34.3 100.0 65.7 100.0 Sumber: Hasil penelitian yang diolah 2008 Tabel 4.12 menunjukkan 65,7 sangat setuju dan 34.3 setuju bahwa materi yang diberikan selama pelatihan jelas sehingga sasaran dari pelatihan dapat tercapai.

d. Kinerja Y

Dokumen yang terkait

Hubungan pendidikan dan pelatihan terhadap kinerja auditor Inspektorat Provinsi Sumatera Utara

1 42 138

Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pendidikan Berkelanjutan, Komitmen Organisasi, Sistem Reward, Pengalaman Dan Motivasi Auditor Terhadap Kinerja Auditor Inspektorat Provinsi Sumatera Utara

9 58 153

PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, PROFESIONALISME AUDITOR DAN SISTEM REWARD TERHADAP KINERJA AUDITOR INSPEKTORAT SUMATERA UTARA.

1 3 22

Analisis Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Auditor Inspektorat Provinsi Sumatera Utara dengan Motivasi Auditor sebagai Variabel Moderating

0 0 16

Analisis Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Auditor Inspektorat Provinsi Sumatera Utara dengan Motivasi Auditor sebagai Variabel Moderating

0 0 2

Analisis Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Auditor Inspektorat Provinsi Sumatera Utara dengan Motivasi Auditor sebagai Variabel Moderating

0 1 9

Analisis Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Auditor Inspektorat Provinsi Sumatera Utara dengan Motivasi Auditor sebagai Variabel Moderating

0 0 20

Analisis Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Auditor Inspektorat Provinsi Sumatera Utara dengan Motivasi Auditor sebagai Variabel Moderating

0 5 4

Analisis Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Auditor Inspektorat Provinsi Sumatera Utara dengan Motivasi Auditor sebagai Variabel Moderating

0 0 32

LATAR BELAKANG - Pengaruh Komitmen Organisasi Dan Kompetensi Auditor Terhadap Kinerja Auditor Pada Kantor Inspektorat Daerah Provinsi Lampung (Study Kasus pada Kantor Inspektorat Daerah Provinsi Lampung)

0 0 16