media dan dosen menjawab layak dan layak digunakan dengan pembenahan- pembenahan atau perbaikan.
5. Keterbatasan Pembuatan Media
Berdasarkan hasil uji kelayakan media yang dilakukan oleh tim ahli guru program keahlian Elektronika Industri SMK N 7 Semarang, para pakar media di
Balai Pengembangan Multimedia BPM Semarang, dan dosen jurusan Teknik Elektro Unnes, bahwa Media Pembelajaran Interaktif ini layak digunakan sebagai
bahan ajar di SMK, namun bukan merupakan satu-satunya sumber belajar bagi siswa. Media tersebut hanya digunakan sebagai bahan ajar tambahan dengan
tujuan siswa akan lebih memahami materi dengan belajar sendiri, dengan asumsi siswa mempunyai komputer.
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
Dengan terselesaikan program media pembelajaran interaktif dasar elektronika digital dan komputer diharapkan dapat menyelesaikan permasalahan-
permasalahan yang timbul. Berdasarkan hal tersebut diatas maka dapat disimpulkan bahwa:
1. Cara merancang media pembelajaran interaktif dasar elektronika digital dan komputer antara lain : 1 menentukan materi, pengguna, dan indicator
program, 2 membuat skenario kegiatan belajar, 3 membuat scripformat naskah,.dan 4 membuat desain dan tampilan pada komputer.
2. Cara membuat media pembelajaran interaktif dasar elektronika digital dan komputer antara lain : 1 instalasi aplikasi pendukung Xampp, 2 instalasi
aplikasi joomla, 3 melakukan proses pemasukkan materi, dan 4 proses pengepakan program.
3. Cara menguji media pembelajaran interaktif dasar elektronika digital dan komputer adalah responden menjalankan program dan kemudian mengisi
angket yang telah disediakan. Responden antara lain: 1 pakar media pembelajaran BPM dan dosen jurusan teknik elektro UNNES, dan 2 pakar
materi guru SMK N 7 Semarang.
89
4. Setelah pengujian program dapat diperoleh hasil antara lain: 1 analisis check list untuk pakar media mengenai kriteria tampilan program diperoleh hasil
baik 2 analisis check list untuk pakar media pembelajaran interaktif dosen teknik elektro Unnes tiap responden mengenai kriteria kualitas teknis
diperoleh hasil baik, 3 analisis check list untuk guru SMK Negeri 7 Semarang jurusan Elektronika Industri mengenai isi materi diperoleh hasil
baik, dan 4 pengujian segi kelayakan media pembelajaran interaktif elektronika digital dan komputer mengatakan layak untuk digunakan.
B. Saran
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disarankan bahwa media ini dapat dipergunakan sebagai bahan ajar tambahan dengan tujuan siswa
akan lebih memahami materi dengan belajar sendiri, dengan asumsi siswa mempunyai komputer.
Kategori