sedangkan dalam penelitian ini adalah persepsi warga sekolah tentang penerapan peraturan 5 hari kerja.
C. Kerangka Pikir
Persepsi atau tanggapan dipengaruhi oleh panca indera seseorang dalam menilai sesuatu objek, sehingga banyak orang yang memberi tanggapan berbeda
satu sama lain. Warga sekolah pun berbeda-beda dalam menanggapi penerapan peraturan 5 hari kerja pada lembaga pendidikan. Perbedaan persepsi yang pro
kontra terkait penerapan peraturan 5 hari kerja akan berpengaruh pada manajemen kinerja warga sekolah.
Perbedaan persepsi warga sekolah yang terjadi disebabkan oleh beberapa indikator. Indikator yang mempengaruhi perbedaan persepsi guru terkait
penerapan peraturan 5 hari kerja yaitu adanya pengetahuan, perasaan, sikap, beban kerja dan jam kerja. Indikator yang mempengaruhi perbedaan persepsi
karyawan tata usaha, satpam, dan tukang kebun terkait penerapan peraturan 5 hari kerja yaitu adanya pengetahuan, perasaan, sikap, beban kerja dan jam kerja.
Indikator yang mempengaruhi perbedaan persepsi siswa terkait penerapan peraturan 5 hari kerja yaitu adanya pengetahuan, perasaan, sikap, beban belajar
dan jam belajar. Indikator lain yang mempengaruhi persepsi tentang diterapkannya peraturan 5 hari kerja belum semua dapat terungkap, sehingga
masalah tersebut masih perlu dikaji lagi. Kinerja warga sekolah sebagai tolak ukur dalam mengevaluasi berbagai
macam peraturan yang diterapkan. Jika warga sekolah mempersepsikan penerapan peraturan 5 hari kerja sangat baik dan baik maka warga sekolah akan
nyaman dalam bekerja dan belajar meskipun dengan berbagai macam peraturan yang telah ditetapkan. Sebaliknya, apabila warga sekolah mempersepsikan
penerapan peraturan 5 hari kerja kurang baik sangat tidak baik maka akan tidak nyaman dalam bekerja dan belajar sehingga warga sekolah akan
mengalami kesulitan dan kelelahan. Untuk memudahkan penelitian ini, maka digambarkan kerangka pikir sebagai berikut:
Gambar 1. Skema Kerangka Pikir Persepsi
warga sekolah terhadap
penerapan peraturan 5 hari
kerja yaitu sangat setuju,
setuju, tidak setuju, dan
sangat tidak
setuju Permasalahan yang dihadapi
warga sekolah: 1.
Guru SMK Negeri 1 Cilacap
mengalami kesulitan mengatur waktu
kerja baik di rumah maupun di sekolah karena jam kerja
yang melebihi batas jam kerja efektif.
2. Kurangnya
kompensasi tambahan bagi karyawan
karena jam kerja yang lama. 3.
Siswa mengalami kesulitan dalam mengatur waktu
belajar baik di sekolah maupun di rumah dengan
diberlakukakannya peraturan 5 hari sekolah.
Indikator Persepsi Guru:
1.Pengetahuan 2.Sikap
3.Perasaaan 4.Beban
kerja 5.Jam kerja
Indikator Persepsi Karyawan:
1.Pengetahuan 2.Sikap
3.Perasaaan 4.Beban
kerja 5.Jam kerja
Indikator Persepsi Siswa:
1.Pengetahuan 2.Sikap
3.Perasaaan 4.Beban belajar
5.Jam belajar
D. Pertanyaan Penelitian