Trianggulasi data data trianggulation Trianggulasi peneliti investigator triangulation Trianggulasi metode methodological trianggulation Triangulasi teori theoretical triangulation

commit to user SMA Taman Madya Ibu Pawiyatan dan Madrasah Aliyah Ali Maksum Pondok Pesantren Krapyak Yogyakarta.

F. Validitas Data

Untuk menjamin kebenaran data yang dikumpulkan perlu dilakukan validitas data. Secara umum dalam penelitian kualitatif teknik pengembangan validitas data yang digunakan adalah teknik trianggulasi. Dalam penelitian ini teknik trianggulasi yang digunakan adalah trianggulasi data data trianggulation, trianggulasi peneliti investigator triangulation, trianggulasi metode methodological trianggulation dan trianggulasi teori theoretical trianggulation.

1. Trianggulasi data data trianggulation

Trianggulasi data atau sumber adalah teknik trianggulasi yang dilakukan dengan mengumpulkan data sejenis dari beberapa sumber data yang berbeda. Dalam penelitian ini data tentang kompetensi guru, pembelajaran sejarah, kendala-kendala yang dihadapi oleh guru, kompetensi siswa dan hasil yang dicapai oleh siswa yang dapat digali dari sumber data yang berbeda berupa informan narasumber, peristiwa aktivitas dan arsip dokumen.

2. Trianggulasi peneliti investigator triangulation

Menurut Sutopo 2006: 96 yang dimaksud dengan Trianggulasi peneliti adalah hasil penelitian baik data atau pun simpulan mengenai bagian tertentu atau keseluruhannya bisa diuji validitasnya dari beberapa peneliti terhadap semua informasi yang berhasil digali dan dikumpulkan yang berupa catatan, dan bahkan commit to user sampai dengan simpulan-simpulan sementara, diharapkan bisa terjadi pertemuan pendapat yang pada akhirnya bisa lebih memantabkan hasil akhir penelitian.

3. Trianggulasi metode methodological trianggulation

Trianggulasi metode adalah teknik trianggulasi yang dilakukan dengan mengumpulkan data sejenis dengan menggunakan metode yang berbeda. Data sejenis yang dikumpulkan dengan metode yang berbeda dibandingkan dan ditarik simpulan data yang lebih kuat validitasnya Sutopo, 2006: 95. Dalam penelitian ini data tentang kompetensi guru, pembelajaran sejarah, kendala-kendala yang dihadapi oleh guru, kompetensi siswa dan hasil yang dicapai oleh siswa yang dikumpulkan melalui observasi langsung dibandingkan dengan hasil wawancara dan mencatat dokumen.

4. Triangulasi teori theoretical triangulation

Dalam trianggulasi teori peneliti dengan menggunakan perspektif lebih dari satu teori dalam membahas permasalahan yang dikaji. Dalam hal ini peneliti bisa membahas informasinya dengan teori-teori dari disiplin ilmu yang berbeda atau bisa dengan perspektif teori-teori yang berbeda tetapi masih dalam satu disiplin ilmu.

G. Teknik Analisis Data