192
Modul Paket Keahlian Akuntasi Sekolah Menengah Kejuruan SMK
e Membina ketrampilan dasar dalam membaca, menulis dan berhitung
f Mengembangkan konsep-konsep yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari.
g Membentuk kata hati, moralitas dan nilai-nilai. h Memperoleh kebebasan diri
i Mengembangkan sikap-sikap terhadap kelompok-kelompok dan lembaga sosial.
3. Tugas perkembangan masa remaja.
a Memperoleh hubungan-hubungan baru dan lebih matang dengan yang sebaya dari kedua jenis kelamin .
b Memperoleh peranan sosial dengan jenis kelamin individu c Menerima fisik dari dan menggunakan badan secara efektif.
d Memperoleh kebebasan diri melepaskan ketergantungan diri dari orang tua dan orang dewasa lainnya.
e Melakukan pemilihan dan persiapan ntuk jabatan f Memperoleh kebebasan ekonomi.
g Persiapan perkawinan dan kehidupan berkeluarga. h Mengembangkan ketrampilan intelektual dan konsep-konsep
yang diperlukan sebagai warga negara yang baik. i Memupuk
dan memperoleh
perilaku yang
dapat dipertanggungjawabkan secara sosial.
j Memperoleh seperangkat nilai dan sistem etika sebagai pedoman berperilaku.
4. Tugas perkembangan masa dewasa awal.
a Memilih pasangan hidup b Belajar hidup dengan suami atau istri
c Memulai kehidupan berkeluarga. d Membimbing dan merawat anak
e Mengolah rumah tangga. f Memulai suatu jabatan
g Menerima tanggung jawab sebagai warga negara.
193
Dasar Pembelajaran Yang Mendidik h Menemukan kelompok sosial yang cocok dan menarik.
5. Tugas-tugas perkembangan masa setengah baya.
a Memperoleh tanggungjawab sosial dan warga negara b Membangun dan mempertahankan standar ekonomi.
c Membantu anak remaja untuk menjadi orang dewasa yang bertanggung jawab dan bahagia.
d Membina kegiatan pengisi waktu senggang orang dewasa e Membina hubungan dengan pasangan hidup sebagai pribadi
f Menerima dan menyesuaikan diri dengan perubahan- perubahan fisik sendiri.
g Menyesuaikan diri dengan pertambahan umur.
6. Tugas-tugas perkembangan orang tua.
a Menyesuaikan diri dengan menurunnya kesehatan dan kekuatan fisik.
b Menyesuaikan diri terhadap masa pensiun dan menurunnya pendapatan.
c Menyesuaikan diri terhadap meninggalnya suamiistri d Menjalin hubungan dengan perkumpulan manusia usia lanjut.
e Memenuhi kewajiban soasial dan sebagai warga negara f Membangun kehidupan fisik yang memuaskan.
Menurut Havighurst setiap tahap perkembangan individu harus sejalan dengan perkembangan aspek-aspek lainnya, yaitu fisik, psikis serta
emosional, moral dan sosial.Ada dua alasan mengapa tugas-tugas perkembangan ini penting bagi pendidik.
1 Membantu memperjelas tujuan yang akan dicapai sekolah. Pendidikan dapat dimengerti sebagai usaha masyarakat, melalui
sekolah, dalam
membantu individu
mencapai tugas-tugas
perkembangan tertentu. 2 konsep ini dapat dipergunakan sebagai pedoman waktu untuk
melaksanakan usaha-usaha pendidikan.Bila individu telah mencapai kematangan, siap untuk mencapai tahap tugas tertentuserta sesuai
