BAB IV METEDOLOGI PENELITIAN
4.1. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini bersifat analitik untuk mencari hubungan antara variabel satu dengan variabel yang lain. Pada penelitian ini dilakukan analisis
terhadap data . Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah cross sectional.
4.2. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMA SWASTA Darul Ilmi Murni, Deli Serdang. Pengambilan data pada penelitian ini dilakukan pada bulan Oktober
2013.
4.3. Populasi dan Sampel 4.3.1. Populasi
Populasi dari penelitian ini adalah siswa SMA SWASTA Darul Ilmi Murni, Deli Serdang yang berjumlah 100 orang.
Kriteria inklusi dalam penelitian ini adalah : 1.
Terdaftar sebagai siswa SMA SWASTA Darul Ilmi Murni, Deli Serdang. 2.
Bersedia menjadi responden dengan mengisi kuesioner penelitian.
Kriteria eksklusi dalam penelitian ini adalah : 1.
Responden yang tidak bersedia untuk menjawab quisioner. 2.
Responden yang tidak bersekolah di SMA SWASTA Darul Ilmi Murni,Deli Serdang.
Untuk itu, dalam Sofyan 2008,digunakan rumus : N=
2 2
d PQ
Z
Keterangan : N= jumlah atau besar sampel
α= tingkat kemaknaan
Universitas Sumatera Utara
P= proposri keadaan yang akan dicari d= tingkat ketepatan absolute yang dikehendaki
Estimasi proporsi sebesar 50 , tingkat kepercayaan yang dikehendaki sebesar 95 dan ketepatan relative yang diinginkan sebesar 10.
Berdasarkan rumus tersebut diperoleh besar sampel adalah 100 orang.
N=
2 2
1 ,
5 ,
1 5
, .
96 ,
1
= 100
4.3.2. Sampel
Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di SMA SWASTA Darul Ilmi Murni, Deli Serdang yang berjumlah 100 orang.
4.4. Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, pengambilan data dilakukan dengan memberikan self administered questionnaires quesioner dan hasil belajar siswa nilai raport.
4.4.1. Prestasi Belajar
Hasil atau nilai pelajaran pada laporan hasil belajar bulanan siswa yang di ambil dari semester ganjil. Nilai rata-rata siswa tersebut dikategorikan sesuai
baku skala penilaian Depdiknas dalam Budy,2004. 1.
Nilai rata-rata : 86-100 : Baik Sekali
2. Nilai rata-rata : 71-85
: Baik 3.
Nilai rata-rata : 56-70 : Cukup
4. Nilai rata-rata : 56
: Kurang
4.4.2. Uji validitas dan Reabilitas
Validitas adalah suatu indeks yang menunjukkan alat ukur itu benar-benar mengukur apa yang diukur. Sementara itu, reliabilitas adalah indeks yang
menunjukkan sejauh mana suatu alat pengukur dapat dipercaya atau dapat diandalkan. Untuk mengukur uji validitas quisioner dalam penelitian ini adalah
Universitas Sumatera Utara
dengan cara melakukan korelasi antara skore masing-masing variabel dengan skor total nya. Suatu variabel dikatakan valid bila skore variabel berkolerasi secara
signifikan dengan skore total nya. Dari data validasi soal kuisioner diperoleh 17 soal yang valid sehingga ketika pengujian kembali, soal yang diujikan hanya 17
soal yang mewakili tingkat pengetahuan siswa terhadap gizi dan kebiasaan sarapan siswa. Untuk mengukur tingkat prestasi siswa diperoleh dari nilai bulanan
pertama di semester ganjil.
4.5 Pengolahan dan Analisa Data
Data yang telah dikumpulkan diolah dengan menggunakan bantuan SPSS ver.17 Statistical Package for the Social Science version 17, dan kemudian di
analisa dengan menggunakan uji Chi Square. Hasil disajikan dalam bentuk tabel dan narasi sesuai pustaka yang ada.
Universitas Sumatera Utara
BAB 5 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
5.1. Hasil Penelitian
5.1.1. Deskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Sekolah Darul Ilmi Murni yang berloksi di Jalan Besar Karya Jaya Ujung Titi Kuning. Sekolah ini berdiri sejak tahun 2005 untuk tingkat PG,
TK, SD dan SMP. Untuk tingkat SMA terbentuk dari tahun 2006. Tingkat SMA terdiri dari 4 kelas dengan jumlah siswa 24-25 orang per kelas.
Sistem pembelajaran di kelas adalah moving class. Di Darul Ilmi Murni terdapat asrama untuk putra dan putri dengan fasilitas 1
kamar di tempati 2 orang siswa, ruang makan, mesjid, lapangan futsal, basket dan badminton. Tidak semua siswa tinggal di asrama, tetapi ada juga yang full day. Siswa
yang full day setelah habis pembelajaran akan pulang kerumah masing-masing. Sekolah ini memiliki berbagai ruangan yaitu, kelas, ruang administrasi, ruang
laboratrium computer, fisika, kimia dan biologi, perpustakaan, kantin, kamar mandi dan lapangan.
5.1.2. Deskripsi Karakteristik Responden
Penelitian ini dilakukan dengan menilai tingkat pemahaman siswa tentang gizi dan kebiasaan sarapan pagi dengan tingkat prestasi siswa. Penilaian tingkat pemahaman
gizi dan kepedulian siswa terhadap kebiasaan sarapan diambil dari penskoran kuisioner.
Universitas Sumatera Utara
Kategori