Keluhan Utama Berdasarkan Klasifikasi Hydrocephalus Penatalaksanaan Medis Berdasarkan Sumber Biaya

5.11.2. Keluhan Utama Berdasarkan Klasifikasi Hydrocephalus

Proporsi keluhan utama berdasarkan klasifikasi hydrocephalus penderita hydrocephalus rawat inap di RSUP H. Adam Malik Medan tahun 2005 – 2009 dapat dilihat pada tabel berikut ini. Tabel 5.11. Distribusi Proporsi Keluhan Utama Berdasarkan Klasifikasi Hydrocephalus Penderita Hydrocephalus Rawat Inap di RSUP H. Adam Malik Medan Tahun 2005 – 2009 No. Klasifikasi Hydrocephalus Keluhan Utama Total Pembesaran Kepala Penglihatan Kabur Kejang f f f f 1. Komunikans 45 84,9 3 5,7 5 9,4 53 100,0 2. Non-Komunikans 40 62,5 9 14,1 15 23,4 64 100,0 X 2 =7,325 df=2 p=0,026 Analisa statistik dengan uji chi-square diperoleh p 0,05. Hal ini berarti secara statistik ada perbedaan proporsi yang bermakna antara keluhan utama berdasarkan klasifikasi hydrocephalus. Dari tabel 5.11. dapat dilihat bahwa proporsi keluhan utama pembesaran kepala secara bermakna lebih tinggi pada Hydrocephalus Komunikans dibanding Hydrocephalun non Komunikans. Proporsi keluhan utama penglihatan kabur secara bermakna lebih tinggi pada Hydrocephalus non Komunikans dibanding Hydrocephalus Komunikans. Proporsi keluhan utama kejang secara bermakna lebih tinggi pada Hydrocephalus non Komunikans dibandingkan Hydrocephalus Komunikans. Universitas Sumatera Utara

5.11.3. Penatalaksanaan Medis Berdasarkan Sumber Biaya

Proporsi penatalaksanaan medis berdasarkan sumber biaya penderita hydrocephalus rawat inap di RSUP H. Adam Malik Medan tahun 2005 – 2009 dapat dilihat pada tabel berikut ini. Tabel 5.12. Distribusi Proporsi Penatalaksanaan Medis Berdasarkan Sumber Biaya Penderita Hydrocephalus Rawat Inap di RSUP H. Adam Malik Medan Tahun 2005 – 2009 No. Sumber Biaya Penatalaksanaan Medis Total Obat Operasi f f f 1. Biaya Sendiri 9 64,3 5 35,7 14 100.0 2. Bukan Biaya Sendiri 76 59,8 51 40,2 127 100,0 X 2 =0,104 df=1 p=0,747 Dari tabel 5.12. dapat dilihat bahwa dari 14 orang penderita hydrocephalus dengan sumber biaya sendiri, penderita yang mendapat penatalaksanaan medis obat 64,3, operasi 35,7. Dari 127 orang penderita hydrocephalus dengan biaya bukan biaya sendiri, penderita yang mendapatkan penatalaksanaan medis obat 59,8, operasi 40,2. Analisa statistik dengan uji chi-square diperoleh p 0,05. Hal ini berarti secara statistik tidak ada perbedaan yang bermakna antara penatalaksanaan medis berdasarkan sumber biaya. Universitas Sumatera Utara

5.11.4. Lama Rawatan Rata-Rata Berdasarkan Sumber Biaya


Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

84 2132 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

31 551 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

30 478 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

12 309 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

22 422 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

36 672 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

31 580 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

11 379 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

16 559 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

27 676 23