5. Layanan TIK
koleksi 4.2
Penyediaan berbagai macam
koleksi
5.1 Kemudahan
akses 5.2
Kememadaian Sarana
1, 23
24,25
26,27 2
2
2
Penggunaan Perpustakaan
Dalam Proses Pembelajaran
1. Kesan Siswa
1.1.Minat siswa 1.2.Kesan terhadap
proses 1.3.Kesan terhadap
guru 1.4.Kesan terhadap
hasil belajar 28,29
30,31
32,33,34 ,35
36,37 2
2
4
2
Jumlah 37
4. Studi dokumen, studi dokumen dilakukan untuk memperoleh data
mengenai peran layanan perpustakaan yang disusun pada lembaran- lembaran kegiatan administrasi perpustakaan, tata tertib perpustakaan,
profil sekolah, dll.
D. Teknik Analisa Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman. Adapun teknik ini memiliki tiga alur kegiatan
yaitu : 1.
Reduksi Data Dalam penelitian ini peneliti mereduksi data yang diperoleh pada
waktu penelitian dengan cara memilah, menyederhanakan dan memfokuskan data tersebut sehingga diperoleh data penting yang
diperlukan saja. Data yang direduksi akan memberikan gambaran yang lebih dalam tentang hasil pengamatan dan mempermudah peneliti untuk
menemukan kembali data tersebut jika diperlukan.
2. Penyajian Data
Dalam penelitian ini penelitian ini data yang disajikan berupa gambaran secara keseluruhan atau bagian tertentu dari penelitian.
Adapun data yang diperoleh akan disajikan dalam bentuk tabel, gambar, serta teks naratif. Tujuan penyajian data ini adalah untuk mempermudah
dalam memahami data atau informasi.
3. Penarikan Kesimpulan
Dalam kegiatan ini dilakukan pencocokan kembali terhadap semua data. Apakah semua data telah tercakup dalam kegiatan analisis dan
intepretasi data, apakah penafsiran yang dilakukan sesuai, apakah perlu adanya konfirmasi ulang pada sumber data atau informasi, apakah perlu
perbaikan format tafsiran atau perlu data pendukung untuk memperkuat. Adapun kesimpulan akhir berupa laporan tentang kondisi lapangan
berkaitan dengan sejauhmana peran layanan perpustakaan dalam menunjang proses pembelajaran. Kemudian hasilnya akan menjadi suatu
rekomendasi dan keputusan judgment dari penelitian ini. Data yang diperoleh menggunakan alat pengumpulan data dengan teknik
dokumentasi akan dicocokkan dengan wawancara kepada sumber data yang bersangkutan. Setelah itu angket dan observasi digunakan sebagai
keterangan untuk memperkuat analisis hasil penelitian.
E. Uji Keabsahan Data
Dalam melakukan analisis data juga diperlukan teknik pengecekan data. Adapun peneliti menggunakan teknik Triangulasi dalam mengecek keabsahan
data. Triangulasi merupakan teknik untuk menguji kredibilitas data. Tujuan teknik ini adalah untuk melakukan pendekatan terhadap apa yang telah ditemukan.
Adapun beberapa langkah yang dilakukan adalah
1. Triangulasi Sumber
Triangulasi sumber merupakan pengecekan dengan membandingkan antara data yang diperoleh dengan sumber informasi. Dalam penelitian
ini akan dilakukan member Check yaitu meminta kesepakatan dari sumber data terhadap hasil data yang diperoleh untuk menyamakan
informasi agar data yang diperoleh valid.
2. Triangulasi Teknik
Triangulasi teknik untuk menguji kredibitas data dilakukan dengan cara mengecek data kepada sumber yang sama dengan teknik berbeda. Pada
Penelitian ini peneliti akan membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan hasil observasi dan kajian dokumentasi.
3. Triangulasi Waktu
Teknik ini akan dilakukan dengan menanyakan kembali beberapa data yang telah diperoleh namun menghasilkan kesimpulkan yang berbeda.
Maka akan dilakukan teknik triagulasi waktu yaitu pengecekan kembali terhadap data pada situasi yang berbeda.
Dengan melakukan teknik triangulasi diharapkan peneliti mampu membandingkan antara keadaan yang ada di lapangan dengan data dan sumber
yang diperoleh. Dengan demikian peneliti akan mendapatkan data yang lebih konsisten dan tuntas dengan pemahaman secara utuh dan kredibel.
28
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
