Hasil Uji Validitas Instrumen

83 . . Keterangan: = Jumlah responden = Jumlah perkalian X dan Y = Jumlah skor tiap butir = Jumlah skor total ² = Jumlah skor X dikuadratkan ² = Jumlah skor Y dikuadratkan Selanjutnya dihitung dengan uji t atau uji signifikansi. Uji ini untuk menentukan apakah variable X signifikan terhadap variable Y. Akdon 2008:144 mengemukakan penggunaan rumus uji signifikansi sebagai berikut: √ 2 1 ² Keterangan: = koefisien korelasi = banyak populasi Distribusi table t untuk =0,05 dan derajat kebebasan dk = n – 2 dengan keputusan sebagai berikut: jika berarti valid. Sebaliknya, jika , berarti tidak valid.

5. Hasil Uji Validitas Instrumen

Dalam penelitian ini, uji validitas menggunakan bantuan computer dengan program SPSS versi 12 for window. Dengan demikian, untuk mengetahui tingkat validitas instrument maka dapat melihat angka pada kolom corrected item-total correlation yang merupakan korelasi antara skor item dengan skor total item nilai 84 dibandingkan dengan nila . Jika maka item tersebut valid. Sebaliknya, jika maka item tersebut tidak valid.

a. Validitas Variable Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah

Dengan perhitungan menggunakan rumus tersebut di atas, maka untuk variabel X Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah yang terdiri dari 38 item pernyataan, dinyatakan valid sebanyak 31 tiga puluh satu item, dan yang tidak valid sebanyak 8 delapan item, yaitu nomor: 5, 8, 14, 21, 28, 29, 32, dan 35. Dengan keputusan bahwa untuk item yang tidak valid tidak digunakan. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada table Item-Total Statistics sebagai berikut: Tabel 3.4: Hasil Uji Validitas Variabel Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah Nomor Item =0,05, n=30 Keterangan Keputusan 1 0.579 0.361 Valid Digunakan 2 0.661 0.361 Valid Digunakan 3 0.864 0.361 Valid Digunakan 4 0.489 0.361 Valid Digunakan 5 0.218 0.361 Tidak Valid Ditolak 6 0.582 0.361 Valid Digunakan 7 0.596 0.361 Valid Digunakan 8 0.008 0.361 Tidak Valid Ditolak 9 0.562 0.361 Valid Digunakan 10 0.776 0.361 Valid Digunakan 11 0.744 0.361 Valid Digunakan 12 0.467 0.361 Valid Digunakan 13 0.665 0.361 Valid Digunakan 14 0.360 0.361 Tidak Valid Ditolak 15 0.468 0.361 Valid Digunakan 16 0.628 0.361 Valid Digunakan 17 0.504 0.361 Valid Digunakan 18 0.467 0.361 Valid Digunakan 19 0.864 0.361 Valid Digunakan 20 0.822 0.361 Valid Digunakan 21 -0.001 0.361 Tidak Valid Ditolak 22 0.388 0.361 Valid Digunakan 85 23 0.390 0.361 Valid Digunakan 24 0.750 0.361 Valid Digunakan 25 0.821 0.361 Valid Digunakan 26 0.771 0.361 Valid Digunakan 27 0.744 0.361 Valid Digunakan 28 -0.013 0.361 Tidak Valid Ditolak 29 0.209 0.361 Tidak Valid Ditolak 30 0.574 0.361 Valid Digunakan 31 0.556 0.361 Valid Digunakan 32 0.234 0.361 Tidak Valid Ditolak 33 0.543 0.361 Valid Digunakan 34 0.596 0.361 Valid Digunakan 35 0.353 0.361 Tidak Valid Ditolak 36 0.489 0.361 Valid Digunakan 37 0.572 0.361 Valid Digunakan 38 0.600 0.361 Valid Digunakan

b. Validitas Variable

+ Kinerja Komite Sekolah Dengan menggunakan rumus tersebut di atas, maka untuk variabel X Kinerja Komite Sekolah yang terdiri dari 46 item pernyataan, terdapat 37 tiga puluh tujuh item pernyataan yang dinyatakan valid dan 9 sembilan item pernyataan yang tidak valid, yaitu nomor: 3, 5, 8, 13, 24, 26, 28, 33 dan 39. Untuk item yang tidak valid tidak digunakan. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada table Item-Total Statistics sebagai berikut: Table 3.5: Hasil Uji Validitas variable + Kinerja Komite Sekolah Nomor Item =0,05, n=30 Keterangan Keputusan 1 0.511 0.361 Valid Digunakan 2 0.685 0.361 Valid Digunakan 3 0.333 0.361 Tidak Valid Ditolak 4 0.377 0.361 Valid Digunakan 5 0.269 0.361 Tidak Valid Ditolak 6 0.608 0.361 Valid Digunakan 7 0.530 0.361 Valid Digunakan 8 0.269 0.361 Tidak Valid Ditolak 9 0.632 0.361 Valid Digunakan 86 10 0.664 0.361 Valid Digunakan 11 0.596 0.361 Valid Digunakan 12 0.495 0.361 Valid Digunakan 13 0.349 0.361 Tidak Valid Ditolak 14 0.495 0.361 Valid Digunakan 15 0.670 0.361 Valid Digunakan 16 0.538 0.361 Valid Digunakan 17 0.482 0.361 Valid Digunakan 18 0.592 0.361 Valid Digunakan 19 0.558 0.361 Valid Digunakan 20 0.857 0.361 Valid Digunakan 21 0.632 0.361 Valid Digunakan 22 0.522 0.361 Valid Digunakan 23 0.437 0.361 Valid Digunakan 24 0.289 0.361 Tidak Valid Ditolak 25 0.664 0.361 Valid Digunakan 26 0.086 0.361 Tidak Valid Ditolak 27 0.530 0.361 Valid Digunakan 28 0.269 0.361 Tidak Valid Ditolak 29 0.632 0.361 Valid Digunakan 30 0.664 0.361 Valid Digunakan 31 0.596 0.361 Valid Digunakan 32 0.383 0.361 Valid Digunakan 33 0.289 0.361 Tidak Valid Ditolak 34 0.441 0.361 Valid Digunakan 35 0.670 0.361 Valid Digunakan 36 0.538 0.361 Valid Digunakan 37 0.685 0.361 Valid Digunakan 38 0.857 0.361 Valid Digunakan 39 0.348 0.361 Tidak Valid Ditolak 40 0.543 0.361 Valid Digunakan 41 0.608 0.361 Valid Digunakan 42 0.530 0.361 Valid Digunakan 43 0.632 0.361 Valid Digunakan 44 0.543 0.361 Valid Digunakan 45 0.664 0.361 Valid Digunakan 46 0.596 0.361 Valid Digunakan

c. Validitas Variabel Y Implementasi BMS

Untuk variabel Y Implementasi MBS yang terdiri dari 48 item pernyataan, terdapat 40 empat puluh item pernyataan yang dinyatakan valid dan 87 8 delapan item pernyataan yang tidak valid, yaitu nomor: 5, 6, 14, 33, 37, 40, 41, dan 44. Untuk item yang tidak valid tidak digunakan. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada table berikut: Tabel 3.6: Hasil Uji Validitas Variabel Y Implementasi MBS Nomor Item =0,05, n=30 Keputusan Keterangan 1 0.658 0.361 Valid Digunakan 2 0.778 0.361 Valid Digunakan 3 0.826 0.361 Valid Digunakan 4 0.616 0.361 Valid Digunakan 5 0.178 0.361 Tidak Valid Ditolak 6 0.192 0.361 Tidak Valid Ditolak 7 0.564 0.361 Valid Digunakan 8 0.600 0.361 Valid Digunakan 9 0.459 0.361 Valid Digunakan 10 0.729 0.361 Valid Digunakan 11 0.770 0.361 Valid Digunakan 12 0.532 0.361 Valid Digunakan 13 0.547 0.361 Valid Digunakan 14 0.228 0.361 Tidak Valid Ditolak 15 0.614 0.361 Valid Digunakan 16 0.655 0.361 Valid Digunakan 17 0.656 0.361 Valid Digunakan 18 0.631 0.361 Valid Digunakan 19 0.384 0.361 Valid Digunakan 20 0.457 0.361 Valid Digunakan 21 0.718 0.361 Valid Digunakan 22 0.420 0.361 Valid Digunakan 23 0.433 0.361 Valid Digunakan 24 0.779 0.361 Valid Digunakan 25 0.753 0.361 Valid Digunakan 26 0.753 0.361 Valid Digunakan 27 0.753 0.361 Valid Digunakan 28 0.753 0.361 Valid Digunakan 29 0.599 0.361 Valid Digunakan 30 0.600 0.361 Valid Digunakan 31 0.517 0.361 Valid Digunakan 32 0.506 0.361 Valid Digunakan 33 0.239 0.361 Tidak Valid Ditolak 34 0.477 0.361 Valid Digunakan 35 0.506 0.361 Valid Digunakan 88 36 0.476 0.361 Valid Digunakan 37 0.337 0.361 Tidak Valid Ditolak 38 0.681 0.361 Valid Digunakan 39 0.818 0.361 Valid Digunakan 40 0.267 0.361 Tidak Valid Ditolak 41 0.297 0.361 Tidak Valid Ditolak 42 0.559 0.361 Valid Digunakan 43 0.563 0.361 Valid Digunakan 44 0.228 0.361 Tidak Valid Ditolak 45 0.434 0.361 Valid Digunakan 46 0.419 0.361 Valid Digunakan 47 0.818 0.361 Valid Digunakan 48 0.770 0.361 Valid Digunakan

6. Uji Reliabilitas Instrumen

Dokumen yang terkait

KONTRIBUSI PERAN KOMITE SEKOLAH, KEMAMPUAN MANAJERIAL, DAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP EFEKTIVITAS KEBERHASILAN IMPLEMENTASI TERHADAP MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SMP NEGERI KABUPATEN DELI SERDANG.

0 1 40

KONTRIBUSI PENGUASAAN KEPALA SEKOLAH TENTANG MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DAN PERAN SERTA KOMITE SEKOLAH TERHADAP KEMAMPUAN KEPALA SEKOLAH MENGAMBIL KEPUTUSAN DI SD NEGERI SE KOTA BINJAI.

0 1 7

Kontribusi Kinerja Manajerial Kepala Sekolah Dan Kinerja Komite Sekolah Terhadap Mutu Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Jatiwangi.

0 1 11

KONTRIBUSI PERILAKU KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA KOMITE SEKOLAH TERHADAP EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN LIGUNG KABUPATEN MAJALENGKA.

0 1 63

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP EFEKTIVITAS SEKOLAH PADA SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN LEMAHSUGIH KABUPATEN MAJALENGKA.

0 0 97

KONTRIBUSI KOMUNIKASI ORGANISASI DAN PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP EFEKTIVITAS KINERJA SMP NEGERI DI KABUPATEN PURWAKARTA.

0 2 70

KONTRIBUSI PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP MUTU SEKOLAH PADA SEKOLAH DASAR NEGERI DI KOTA TASIKMALAYA.

1 3 88

KONTRIBUSI KINERJA KOMIOTE SEKOLAH DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN DI SEKOLAH :Studi Deskriptif pada Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Tasikmalaya.

0 1 60

PENGARUH KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN SEKOLAH TERHADAP KINERJA SEKOLAH PADA SMP NEGERI DI KABUPATEN TASIKMALAYA.

0 0 58

Faktor-Faktor Partisipasi Komite Sekolah Dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Di Sekolah Dasar Kabupaten Purworejo.

0 0 3