Lokasi Penelitian Lokasi, Subjek dan Waktu Penelitian

28

BAB III METODE PENELITIAN

A. Lokasi, Subjek dan Waktu Penelitian

2. Lokasi Penelitian

Lokasi tempat penulis melaksanakan penelitian adalah SD Negeri 6 Arjawinangun yang beralamat di Desa Arjawinangun Kecamatan Arjawinangun Kabupaten Cirebon dengan nilai akreditasi B. SD Negeri 6 Arjawinangun merupakan salah satu sekolah Inpres yang didirikan pada tahun 1982 pada sebidang tanah dengan luas 1470 m 2 yang sekarang dipimpin oleh seorang kepala sekolah yaitu Ibu Drapujawati, SPd dengan jumlah guru sebanyak 10 orang. Dilihat dari kualifikasi pendidikan,, guru-guru SD Negeri 6 Arjawinangun yang menamatkan sarjana sebanyak 7 orang, menamatkan D.3 sebanyak 1 orang, SPG sebanyak 2 orang, dan 1 orang penjaga sekolah dengan lulusan paket B. Untuk lebih jelas, dapat dilihat pada tabel 3.1 Tabel 3.1 Data Kepala Sekolah dan Guru SD Negeri 6 Arjawinangun No Nama Guru Golongan Pendidikan Jabatan 1 Drapujawati, S.Pd IV.a S.1 Kepala Sekolah 2 Ely Rakhmawati, S.Pd SD IV.a S.1 Guru Kelas 3 Sunarti, S.Pd SD IV.a S.1 Guru Kelas 4 Siti Nurhayati, S.Pd I IV.a S.1 Guru Agama 5 Mustani, S.Pd IV.a S.1 Guru Kelas 6 Heni Yuliarti II.b SPG Guru Kelas 7 Rasima, S.Pd II.b S.1 Guru Olahraga 8 Ichmaruto II.b SPG Guru Kelas 9 Makhrus II.b Paket B Penjaga 10 Ika Kartika Suminar Honorer D.3 Guru Kelas 11 Iin Fadilah, S.Pd SD Honorer S.1 Guru Kelas 28 29 Selain itu pula, Sekolah Dasar Negeri 6 Arjawinangun merupakan salah satu sekolah ideal dengan jumlah murid sebanyak 204 siswa. Dengan rincian siswa kelas I sebanyak 28 siswa, kelas II sebanyak 35 siswa, kelas III sebanyak 37 siswa, kelas IV sebanyak 25 siswa, kelas V sebanyak 36 siswa, dan kelas VI sebanyak 39 siswa. Untuk lebih jelas, dapat dilihat pada tabel 3.2 di bawah ini. Tabel 3.2 Jumlah Siswa Keseluruhan SDN 6 Arjawinangun No Kelas Jmlh Jenis Kelamin Ket. L P 1 Kelas I 28 13 15 2 Kelas II 35 15 20 3 Kelas III 37 19 18 4 Kelas IV 25 17 8 5 Kelas V 36 25 11 6 Kelas VI 39 18 21 Jumlah 200 107 93 Alasan penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 6 Arjawinangun adalah: a. Sekolah Dasar Negeri 6 Arjawinangun merupakan salah satu sekolah yang harus ditingkatkan kualitas pendidikannya, khususnya dalam pencapaian hasil belajar pelajaran IPA. b. Dalam melakukan penelitian ini, yang bertindak sebagai peneliti adalah wali kelas tersebut yaitu wali kelas IV Sekolah Dasar Negeri 6 Arjawinangun sehingga memudahkan dalam proses mengidentifikasi peserta didiknya dan juga mempermudah dalam proses pemantauan serta mencari data yang diperlukan. c. Hasil belajar siswa kelas IV tentang perubahan kenampakan bulan sebagain besar masih dibawah KKM d. Di kelas IV terdapat pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam tentang perubahan kenampakan bulan yang tercantum dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP 30 Sekolah ini memiliki beberapa sarana belajar yang cukup memadai dan bersifat permanen. Diantaranya adalah 6 ruangan tempat belajar mengajar, 1 ruang kepala sekolah, 1 ruang guru, 1 ruang UKS, 1 tempat garasi, 1 ruang musholah, 1 ruang perpustakaan dan 1 lokal wc siswa. Untuk lebih jelas posisi ruangan tersebut di atas, dapat dilihat pada gambar 3.1 tentang denah sekolah di bawah ini. U Keterangan: 1. Ruang kelas I 2. Ruang kelas II 3. Ruang kelas III 4. Ruang kelas IV 5. Ruang kelas V 6. Ruang kelas VI 7. Ruang kantor kepala sekolah 8. WC siswa 9. Garasi motor 10. Perpustakaan 11. Ruang guru 12. UKS 13. Musholah Gambar 3.1. Denah Lokasi Sekolah

3. Subjek Penelitian

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL TANDUR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG PERUBAHAN KENAMPAKAN BUMI.

0 2 42

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG PERUBAHAN KENAMPAKAN BUMI : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SDN Cikarang Kecamatan Cidolog Kabupaten Sukabumi Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 0 32

Meningkatkan Pembelajaran Gerak Dasar Lempar Cakram dengan Modifikasi Alat Cakram pada siswa kelas VI SD Negeri 6 Arjawinangun Kecamatan Arjawinangun kabupaten Cirebon Oleh rasima.

0 0 49

PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG PENGARUH PERUBAHAN LINGKUNGAN BAGI SISWA KELAS IV SDN 1 DUKUHWIDARA.

0 0 51

PENGGUNAAN MODEL TANDUR PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI PERUBAHAN KENAMPAKAN BUMI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV.

0 4 30

PENGGUNAAN MEDIA AMINI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KENAMPAKAN ALAM DI KELAS IV SDN GARDUSAYANG (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SDN Gardusayang Kecamatan Cisalak Kabupaten Subang).

0 4 45

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP KEANEKARAGAMAN HAYATI DI KELAS X MA NUSANTARA ARJAWINANGUN KABUPATEN CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 0 16

PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Arjawinangun Kecamatan Arjawinangun Kabupaten Cirebon) - IAI

0 0 25

PROSPEK ZAKAT PERDAGANGAN DI PASAR DESA JUNGJANG KECAMATAN ARJAWINANGUN KABUPATEN CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 0 37

PENERAPAN METODE DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SDN 25 MATARAM TAHUN AJARAN 20152016

0 0 21