52 dapat membekali anak didik pengetahuan, keterampilan dan karakter-karakter
positif yang bersendikan nilai keagamaan dan nilai sosial budaya masyarakat.
4.1.2 Tujuan
Dan karena itu, guna mencapai visi dan misi yang ada, maka dengan berpedoman pada Management Berbasis Sekolah MBS dan Kurikulum Berbasis
Kompetensi KBK yang dilengkapi dan dikembangkan dengan program-program unggulan, YPPB telah merancang dan melaksanakan tujuan program pendidikan
yang bertumpu pada dua tujuan utama, yakni : 1
Education Achievement Oriented atau pencapaian sasaran tujuan akademik,
yaitu sasaran program pendidikan yang berkaitan dengan kemampuan penguasaan ilmu pengetahuan dan tehnologi oleh peserta didik. Pencapaian
sasaran akademik dilakukan dengan menerapkan pendekatan belajar Active Learning
dan berpedoman kepada KBK dan kegiatan plus lainnya. 2
Non-Education Achievement Oriented atau pencapaian sasaran tujuan non-
akademik, yaitu sasaran yang berkaitan dengan upaya menggali dan mengembangkan potensi, minat dan bakat peserta didik, serta menanamkan
karakter–karakter positif seperti sopan santun, jujur, memiliki rasa percaya diri, kreatif, bertanggung jawab, peduli terhadap lingkungan. Pencapaian
sasaran non-akademik ini dilakukan melalui kegiatan-kegiatan; ekstra kurikuler, outbound, lomba, bakti sosial, field trip, praktek agama, science
activity , dan lain-lain.
4.2 Stuktur Organisasi
Sekolah
D E W A N P E N G U R U S
D E W A N P E N G A W A S
H . R A Y H A N K A M I L
S E K R E T A R I S
D J O K O R I Y A N T O
D E W A N P E M B I N A
H . F A H M I T H A H I R
S E K R E T A R I S
D J O K O R I Y A N T O
B E N D A H A R A
A D I T Y A A N G G A K U S U M A
K E T U A
Y U S S Y U K R I A S E . M M .
B I D . K E P E N D I D I K A N
H . R A Y H A N K A M I L
B I D . S I S T E M T . I
I R . G U N A W A N P . U
B I D . S A R A N A
H . R A Y H A N K A M I L
K O N S U L T A N
D r s . H . I M A N S U K I M A N
K B T A M A N K A N A K - K A N A K
S R I N I K E N R E T N O D E W A Y A N I , S p s i
S E K O L A H D A S A R
D r a . S U H A R N I R A H A Y U
S E K O L A H M E N E N G A H P E R T A M A
D r s . H . M U N A D J A T I N D R I A
Gambar 4.1 Struktur Organisai sekolah Pelita Bangsa
53
