Kerangka Berpikir Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Pada Pegawai Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan

52 tetap i k u ran g p ro p o sio n al Sugiyono, 2007 : 93. Metode ini dipilih karena populasi yang ada pada pusbangtendik kemdikbud berstrata berdasarkan jenjang pendidikan namun kurang proposional. Sebelumnya teknik pengambilan sampel menggunakan rumus dari Taro Yamane dalam Riduwan 2011 : 44 yaitu sebagai berikut: n = . Dimana : n = Jumlah sampel N = Jumlah populasi = Presisi yang ditetapkan Berdasarkan rumus tersebut, jumlah sampel yang diperoleh untuk penelitian ini dengan nilai presisi yang ditetapkan sebesar 5 adalah sebagai berikut : 703 , 103 1 ² 5 140 140    x n Jadi jumlah sampel 104 responden, kemudian dicari sampel berstrata dengan rumus : n N N n   i i Dimana: n i = jumlah sampel menurut stratum n = jumlah sampel seluruhnya N i = jumlah populasi menurut stratum 53 N = jumlah populasi seluruhnya Berdasarkan rumus tersebut, jumlah sampel berstrata yang diperoleh untuk penelitian ini adalah sebagai berikut : SD : 1 orang diambil semua = 1 SMP : 5 orang diambil semua = 5 SMA : 53 orang140 × 104 = 39,3 = 40 D3 : 2 orang diambil semua = 2 S1 : 56 orang140 × 104 = 41,6 = 42 S2 : 21 orang140 × 104 = 15,6 = 16 S3 : 2 orang diambil semua = 2 Jumlah = 108 Berdasarkan data tersebut maka satu orang lulusan SD, lima orang SMP, dua orang D3, dan dua orang S3 itu diambil semuanya sebagai sampel. Karena kelompok ini terlalu kecil bila dibandingkan dengan kelompok lainnya. Jadi jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 108 responden walaupun sebelumnya 106 responden.

C. Teknik Pengumpulan Data

Dalam memperoleh data yang dibutuhkan guna melengkapi proses penelitian ini, penulis melakukan serangkaian kegiatan yang bersumber dari: 54 ìí î ata P rim er Primary Data Merupakan data yang diperoleh dari pengumpulan langsung dari lapangan tidak melalui media perantara, berupa opini subjek orang secara individual atau kelompok, hasil observasi terhadap suatu benda fisik, kejadian atau kegiatan, dan hasil pengujian. Adapun data primer yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu: a. Kuesioner Kuesioner merupakan penelitian dengan cara mengajukan daftar pertanyaan langsung kepada responden, yaitu Karyawan Pusbangtendik Kemdikbud agar dapat data yang relevan. b. Wawancara Tidak Terstruktur Adalah wawancara yang bebas dimana peneliti tidak menggunakan pedoman wawancara yang telah tersusun secara sistematis dan lengkap untuk pengumpulan datanya Sugiyono, 160 : 2007. Wawancara ini dilakukan dengan cara melakukan tanya jawab dengan pimpinan dan beberapa pegawai Pusbangtendik Kemdikbud mengenai hal yang berhubungan dengan penelitian. 2. Data Sekunder Secondary Data Data sekunder adalah sumber data penelitian yang diperoleh secara tidak langsung melalui media perantara diperoleh dan dicatat