5. Fasilitas
No Jenis Prasarana
Jml. Ruang
Kategori Kerusakan Baik
Rusak Ringan
Rusak Sedang
Rusak Berat
1 Ruang Kelas
3 3
- -
- 2
Perpustakaan 1
1 -
- -
3 R. Lab. IPA
- -
- -
- 4
R. Lab. Biologi -
- -
- -
5 R. Lab. Fisika
- -
- -
- 6
R. Lab. Kimia -
- -
- -
7 R. Lab. Komputer
1 1
- -
- 8
R. Lab. Bahasa -
- -
- -
9 R. Pimpinan
1 1
- -
- 10
R. Guru 1
1 -
- -
11 R. Tata Usaha
1 1
- -
- 12
R. Konseling 1
1 -
- -
13 Tempat Beribadah
1 1
- -
- 14
R. UKS 1
1 -
- -
15 Jamban
2 2
- -
- 16
Gudang 1
1 -
- -
17 R. Sirkulasi
1 1
- -
- 18
Tempat Olahraga 1
1 -
- -
19 R. OSIS
1 1
- -
- 20
R. Kegiatan Siswa 1
1 -
- -
6. Keadaan Siswa
Tahun Ajaran
Kelas X Kelas XI
Kelas XII Jumlah Kelas
X,XI,XII Jml.
Siswa Jml.
Rombel Jml.
Siswa Jml.
Rombel Jml.
Siswa Jml.
Rombel Jml.
Siswa Jml.
Rombel
20112012 25
1 42
1 26
1 93
3 20122013
33 1
24 1
37 1
94 3
20132014 37
1 29
1 24
1 90
3 Jumlah
95 3
95 3
87 3
277 9
7. Prestasi a. Prestasi Akademik
1 Juara 1, Lomba Cerdas Cermat Nuzulul Qur’an STI-Madina Ilmu. 2 Juara 1, Lomba Pidato Bahasa Inggris Pesantren Al-Hamidiyah.
3 Juara 3, Lomba Cerdas Cermat Nuzulul Qur’an STI-Madina Ilmu. 4 Juara 3, Lomba Pidato Nuzulul Qur’an STI-Madina Ilmu.
b. Prestasi Ekstrakulikuler
1 Juara 1, Lomba Tartilul Qur’an Nuzulul Qur’an STI-Madina Ilmu. 2 Juara 2, Lomba Adzan Nuzulul Qur’an STI-Madina Ilmu.
3 Juara 1, Lomba Lintas Alam tingkat SLTA BEM STAI-Madinatul Ilmi
4 Juara 3, Festival Shalawat Pekan Maulid DKM Al-Ikhlas. 5 Juara 1, Festival Nasyid Pekan Maulid DKM Al-Ikhlas.
6 Juara 2, Tartilul Qur’an Nuzulul Qur’an STI-Madina Ilmu.
B. Deskripsi dan Analisa Data 1. Jenis-jenis Pengembangan Sumber Daya Guru
Pengembangan merupakan upaya untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan sumber daya guru baik baru maupun lama yang dibutuhkan
baik untuk saat ini atau untuk masa yang akan datang. Usaha tersebut dilakukan melalui peningkatan dan kemampuan kerja yang dimiliki oleh guru
dengan cara menambahkan pengetahuan dan keterampilan serta merubah karakter dan sikap guru sehingga dapat sesuai dengan yang dibutuhkan.
Dalam pelaksanaan progam pengembangan, guru lah yang secara langsung bersentuhan dengan manajemen dan pengelolaan madrasah serta
sampai menentukan maju tidaknya kegiatan pendidikan yang dijalankan di dalamnya. Oleh karena itu, “untuk mengembangkan manajemen mutu
pendidikan di Madrasah
perlu diselenggarakan kegiatan Pelatihan
pengembangan sumber daya guru Madrasah karena menyangkut kelancaran administrasi dan tata usaha yang dijalankan di Madrasah.”
1
Menyadari pentingnya hal tersebut, Madrasah Aliyah Miftaahul Hudaa melaksanakan upaya pengembangan sebagai berikut:
a. Workshop Metodologi Pengajaran
Pada dasarnya guru adalah seorang pendidik. Pendidik adalah orang dewasa dengan segala kemampuan yang dimilikinya untuk dapat
mengubah psikis dan pola pikir anak didiknya dari tidak tahu menjadi tahu serta mendewasakan anak didiknya. “Salah satu hal yang harus dilakukan
oleh guru adalah dengan mengajar di kelas. Salah satu yang paling penting adalah performance guru di kelas. Bagaimana seorang guru dapat
menguasai keadaan kelas sehingga tercipta suasana belajar yang
11
Wawancara dengan RR. Qodir Rais Bidadara, kepala sekolah pada 07 Maret 2014, pukul 10.00 WIB, di Ruang Kepala Sekolah MA Miftaahul Hudaa Depok
Kategori