Selain data-data di atas, penggunaan kata yang tidak lugas banyak ditemukan pada soal UKK SD tahun pelajaran 20112012 di Kabupaten Situbondo yakni pada
data SK 3, SK 4, dan SK 5.
4.2.4. Kesalahan Penulisan Kata Depan di-, Awalan si dan sang dan Partikel –
pun
Pada bagian ini dibahas kesalahan penulisan kata depan di- yang tidak serangkai pada kata yang mengikutinya, seperti pada data berikut.
37 Setiap hari Lala selalu menyisihkan uang jajan untuk di tabung.
Setelah 1 tahun uang Lala terkumpul banyak. Lala sangat senang. Pribahasa yang cocok untuk cerita di atas adalah ….
38 Kau selalu memelukku didada.
39 Karena sifat itulah Ipung di senangi semua orang.
Pada data 37 penulisan di tabung salah karena penulisannya tidak disambung. Berdasarkan pendapat Santosa 2010:28 “awalan di- ditulis serangkai
pada kata kerja, baik kata kerja itu berakhiran –kan atau –i tanpa akhiran.” Seharusnya kata tersebut mendapat perbaikan seperti pada data 37a. Sejenis dengan
kesalahan 38 yakni pada data 39. Pada kata di senangi salah karena penulisan yang benar adalah ditulis serangkai. Kata di senangi memiliki bentuk dasar yang
mendapat akhiran –i, sehingga penulisan yang benar harus disambung. 38a Setiap hari Lala selalu menyisihkan uang jajan untuk ditabung. Setelah 1
tahun uang Lala terkumpul banyak. Lala sangat senang. Peribahasa yang cocok untuk cerita di atas adalah ….
Pada data 39 penulisan kata didada salah sebab penulisan kata depan di harus dipisah dengan kata dada. Pada data tersebut kata depan di- memiliki
kedudukan sebagai kata yang memiliki fungsi menyatakan “tempat”, jadi penulisan
yang benar harus ditulis secara terpisah. Bentuk perbaikan pada data 39 dan 40 sebagai berikut.
39a Kau selalu memelukku di dada. 40a Karena sifat itulah Ipung disenangi semua orang.
41 1 Anak -anakpun menjadi senang belajar
. 2 Latihan itu di berikan oleh seseorang guru tari
3 Mereka membawa selendang untuk berlatih menari 4 Setiap hari Minggu di pendopo balai desa selalu di penuhi anak-anak
5 Guru itu sangat sabar dan ramah Susunlah kalimat di atas agar menjadi paragraf yang padu adalah ….
Pada data di atas penulisan partikel –pun harus ditulis secara terpisah karena di depan partikel –pun berupa kata benda. Jadi penulisannya harus terpisah. Sejalan
dengan pendapat Santosa 2010:29 “kata pun yang menyertai kata kerja, kata ganti, kata benda, dan kata sifat harus ditulis terpisah dari kata yang mendahuluinya.”.
Selain penulisan partikel –pun kesalahan stem di atas yakni penulisan kata di- pada kata di berikan dan di penuhi. Seharusnya kedua kata tersebut ditulis serangkai
dengan kata yang mengikutinya. Perbaikan pada data di atas sebagai berikut.
41a 1 Anak –anak pun menjadi senang belajar .
2 Latihan itu diberikan oleh seseorang guru tari 3 Mereka membawa selendang untuk berlatih menari
4 Setiap hari Minggu di pendopo balai desa selalu dipenuhi anak- anak
5 Guru itu sangat sabar dan ramah.
42 Jati diri pencopet itu telah di ketahui polisi. Arti kata Jati diri adalah
….
Kesalahan pada data di atas yakni penulisan kata depan di- yang tidak ditulis serangkai dengan kata ketahui. Seharusnya penulisan kata di- dengan kata ketahui
ditulis serangkai.
43 “ Jang, aku minta kau ciptakan kepingan emas untukku sebanyak-
banyaknya. Kalau tidak akan ku potong lehermu ” Kata Sang Raja.
Pada data 43 ditemukan kesalahan pada penulisan Kata Sang Raja. Seharusnya kata Kata tidak ditulis menggunakan huruf kapital, akan tetapi ditulis
menggunakan huruf kecil. Penulisan kata Sang salah karena tidak ditulis menggunakan huruf kecil. Berdasarkan pendapat Santosa Santosa, 2010: 29
“Penulisan si dan sang tidak menggunakan huruf kapital apabila berada dalam uraian materi, kecuali di awal kalimat”. Seharusnya penulisan yang benar yakni “kata sang
Raja”. Pada data 42 dan 43 seharusnya diperbaiki seperti berikut ini.
42a Jati diri pencopet itu telah diketahui polisi. 43a “Jang, aku minta kau ciptakan kepingan emas untukku sebanyak-
banyaknya. Kalau tidak akan ku potong lehermu ” kata sang Raja.
4.2.5. Kesalahan Bentuk Kata
