Jenis Penelitian Subyek Penelitian Design Penelitian Waktu dan Tempat penelitian Treatment

26

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang dilakukan termasuk jenis penelitian kualitatif dan kuantitatif. Penelitian kualitatif menggunakan metode wawancara. Penelitian kuantitatif menggunakan metode pretest dan posttest. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Penelitian deskriptif merupakan metode penelitian yang berusaha menggambarkan dan menginterpretasi objek sesuai dengan apa adanya Sukardi, 2008: 157. Metode deskriptif digunakan karena peneliti ingin mengetahui perkembangan pemahaman siswa sebelum dan sesudah pembelajaran yang mengacu pada ZPD dengan teori konstruktivisme.

B. Subyek Penelitian

Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIIB SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta berjumlah 43. Untuk mengkonfirmasi pemahaman siswa melalui wawancara, dipilih 3 siswa yang masing-masing memiliki nilai tertinggi, menengah, dan terendah pada saat pretest

C. Design Penelitian

Penelitian ini menggunakan design penelitian wawancara bebas terpimpin dan one group pretest-postest design. Dimana wawancara bebas terpimpin, pewawancara sudah mempersiapkan beberapa pertanyaan atau point yang ingin diajukan dalam wawancara Suparno, 2010: 62. Sedangkan untuk design one group pretest-posttest, satu kelompok diobservasi atau diukur bukan hanya akhir treatment posttest tetapi juga sebelumnya pretest Suparno, 2010: 140. Gambar 8. Diagram Desain Penelitian

D. Waktu dan Tempat penelitian

Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret-April 2016 di SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta.

E. Treatment

Treatment yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu pemberian pembelajaran IPA tentang kalor dan perpindahannya yang sesuai dengan kurikulum 2013 pada peserta didik kelas VIIB SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta tahun pelajaran 20152016. Pretest Analisis Pretest Wawancara Pra Pembelajaran Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Pelaksanaan Pembelajaran Posttest Analisis Posttest Wawancara Akhir

F. Instrumen Penelitian