Sumber Data Jenis Data

2 Siswa kelas IVA SDN Pudakpayung 02 Kota Semarang sebanyak 22 siswa yang terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 6 siswa perempuan Penelitian ini dilaksanakan di kelas IVA SDN Pudakpayung 02 Kota Semarang yang beralamat di Jl. Payung Asri Raya RT. 02RW.01 Kel. Pudakpayung, Kec. Banyumanik Kota Semarang

3.5. VARIABELFAKTOR YANG DISELIDIKI

Variabel dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : 1 Keterampilan guru dalam pembelajaran PKn melalui model Team Assisted Individualization dengan media Audiovisual kelas IVA SDN Pudakpayung 02 Kota Semarang 2 Aktivitas siswa dalam pembelajaran PKn melalui model Team Assisted Individualization dengan media Audiovisual kelas IVA SDN Pudakpayung 02 Kota Semarang 3 Hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn melalui model Team Assisted Individualization dengan media Audiovisual kelas IVA SDN Pudakpayung 02 Kota Semarang

3.6 DATA DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA

3.6.1. Sumber Data

Data yang baik adalah data yang diambil dari sumber yang tepat dan akurat Supardi, 2008 : 129. Sumber data merupakan subjek dari mana data diperoleh. Dalam penelitian ini, sumber datanya meliputi: 1 Siswa kelas IVA SDN Pudakpayung 02 Kota Semarang Sumber data siswa kelas IVA SDN Pudakpayung 02 Kota Semarang sebanyak 22 siswa yang terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 6 siswa perempuan. Data diperoleh dari hasil observasi setiap pertemuan, hasil evaluasi dan angket dalam pembelajaran PKn melalui model Team Assisted Individualization dengan mediaAudiovisual. 2 Guru kelas IVA SDN Pudakpayung 02 Kota Semarang Sumber data guru diperoleh dari lembar pengamatanobservasi yang berisi keterampilan guru dalam pelaksanaan pembelajaran PKn melalui model Team Assisted Individualization dengan media Audiovisual. 3 Data dokumen Sumber data dokumen berupa data awal hasil tes sebelum dilaksanakannya tindakan dan hasil tes setelah dilakukan tindakan.Serta diperkuat dengan foto dan video penelitian sebagai bukti bahwa penelitian telah dilaksanakan. 4 Catatan lapangan Sumber data yang berupa catatan lapangan berasal dari catatan selama proses pembelajaran berupa data keterampilan guru dan aktivitas siswa.

3.6.2. Jenis Data

3.6.2.1. Data Kuantitatif Data kuantitatif adalah data berupa angka-angka, data yang berbentuk bilangan Herrhiyanto dan Hamid, 2008: 1.3.Data kuantitatif ini diperoleh dari hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn kelas IVA SDN Pudakpayung 02 Semarang yang diambil pada tes evaluasi setiap akhir siklus. 3.6.2.2. Data Kualitatif Data kualitatif diperoleh dari hasil observasi dengan menggunakan lembar pengamatan keterampilan guru, aktivitas siswa, serta catatan lapangan dalam pembelajaran PKn kelas IVA SDN Pudakpayung 02 Kota Semarang menggunakan model pembelajaran Team Asissted Individualization dengan media Audiovisual.

3.6.3. Teknik Pengumpulan Data