Bagan 2.1 Kerangka Berfikir
2.4 Hipotesis Tindakan
Berdasarkan uraian pada kajian pustaka, kajian empiris, serta kerangka berpikir di atas, maka hipotesis tindakan adalah melalui model Cooperative
Learning tipe NHT dengan media CD Pembelajaran akan meningkatkan ketrampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar dalam pembelajaran PKn pada
siswa kelas
IV.D SD
Hj. Isriati
Baiturrahman 1
Semarang. 1
Guru belum menggunakan model pembelajaran yang tepat dan belum menggunakan media pembelajaran yang menarik.
2 Siswa kurang termotivasi untuk mempelajari materi dan kurang
memperhatikan penjelasan guru dalam pembelajaran PKn. 3
Hasil belajar mayoritas siswa masih dibawah KKM.
Melalui model Cooperative Learning tipe NHT dengan media CD pembelajaran. Langkah-langkahnya yaitu:
1 Siswa dibagi dalam kelompok secara heterogen, masing-masing
siswa dalam setiap kelompok diberi nomor. 2
Penyampaian materi dengan tayangan CD pembelajaran. 3
Guru memberikan tugas secara kelompok dan masing-masing kelompok mengerjakannya.
4 Kelompok mendiskusikan jawaban yang benar dan memastikan
tiap anggota kelompok dapat mengerjakannya dan memahami jawabannya.
5 Guru memanggil salah satu nomor siswa dan nomor yang
dipanggil mempresentasikan hasil kerjasama mereka. 6
Guru menunjuk nomor yang lain untuk memberi tanggapan 7
Guru memberi kesempatan kepada siswa lain yang ingin memberi tanggapan atau pertanyaan.
8
Kesimpulan. KONDISI
AWAL
PELAKSANAAN TINDAKAN
KONDISI AKHIR
1. Keterampilan mengajar guru meningkat
2. Aktivitas siswa meningkat
3. Hasil belajar siswa kelas IV.D meningkat
60
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Subjek Penelitian
Penelitian ini akan dilaksanakan di kelas IV.D SD Hj Isriati Baiturrahman 1 Semarang dengan subjek penelitian siswa dan guru. Siswa kelas IV.D berjumlah
28 anak yang terdiri dari 18 siswa laki- laki dan 10 siswa perempuan.
3.2 Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah indikator yang terdapat dalam kualitas pembelajaran meliputi:
1 Keterampilan mengajar guru dalam pembelajaran PKn melalui model
Cooperative Learning tipe NHT dengan media CD pembelajaran pada siswa kelas IV.D SD Hj Isriati Baiturrahman 1 Semarang.
2 Aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran PKn melalui model Cooperative
Learning tipe NHT dengan media CD pembelajaran pada siswa kelas IV.D SD Hj Isriati Baiturrahman 1 Semarang.
3 Hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn melalui model Cooperative
Learning tipe NHT dengan media CD pembelajaran pada siswa kelas IV.D SD Hj Isriati Baiturrahman 1 Semarang.
3.3 Prosedur Langkah-Langkah PTK
Kategori