ρY€
1
ρZ€
2
€
1
€
2
ρZX
1
ρYX
1
ρX
2
X
1
ρZY ρYX
2
ρZX
2
Gambar 2. Model Persamaan Dua Jalur
Keterangan : X
1
= Persepsi Siswa Tentang Mata Pelajaran Kewirausahaan
X
2
= Persepsi Siswa Tentang Lingkungan Keluarga
Y = Motivasi Diri
Z = Minat Berwiraswasta
ρYX
1
= Koefisien jalur X
1
terhadap Y ρYX
2
= Koefisien jalur X
2
terhadap Y ρX
1
X
2
= Koefisien korelasi X
1
dengan X
2
ρZX
1
= Koefisien jalur X
1
terhadap Z ρZX
2
= Koefisien jalur X
2
terhadap Z ρZY
= Koefisien jalur Y terhadap Z ρY€
1
= Koefisien jalur variabel lain terhadap Y diluar variabel X
1
dan X
2
ρZ€
2
= Koefisien jalur variabel lain terhadap Z diluar variabel X
1
dan X
2
X
1
Y
X
2
Z
V. KESIMPULAN DAN SARAN
Bagian kelima ini akan diuraikan tentang kesimpulan dan saran penelitian yang dilakukan. Pembahasan dua hal tersebut secara rinci disajikan sebagai berikut.
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis data dan pengujian hipotesis, maka dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut.
1. Ada pengaruh positif persepsi siswa tentang mata pelajaran
kewirausahaan terhadap motivasi diri siswa kelas XI program keahlian pemasaran SMK Negeri 4 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20132014.
2. Ada pengaruh positif persepsi siswa tentang lingkungan keluarga terhadap
motivasi diri siswa kelas XI program keahlian pemasaran SMK Negeri 4 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20132014.
3. Ada pengaruh langsung positif persepsi siswa tentang mata pelajaran
kewirausahaan terhadap minat berwiraswasta siswa kelas XI program keahlian pemasaran SMK Negeri 4 Bandar Lampung Tahun Pelajaran
20132014. 4.
Ada pengaruh langsung positif persepsi siswa tentang lingkungan keluarga terhadap minat berwiraswasta siswa kelas XI program keahlian
pemasaran SMK Negeri 4 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20132014.
5. Ada pengaruh positif motivasi diri terhadap minat berwiraswasta siswa
kelas XI program keahlian pemasaran SMK Negeri 4 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20132014.
6. Ada pengaruh positif persepsi siswa tentang mata pelajaran
kewirausahaan terhadap minat berwiraswasta melalui motivasi diri siswa kelas XI program keahlian pemasaran SMK Negeri 4 Bandar lampung
Tahun Pelajaran 20132014. 7.
Ada pengaruh positif persepsi siswa tentang lingkungan keluarga terhadap minat berwiraswasta melalui motivasi diri siswa kelas XI program
keahlian pemasaran SMK Negeri 4 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20132014.
8. Ada pengaruh positif persepsi siswa tentang mata pelajaran
kewirausahaan dan lingkungan keluarga secara bersama-sama terhadap motivasi diri siswa kelas XI program keahlian pemasaran SMK Negeri 4
Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20132014. 9.
Ada pengaruh positif persepsi siswa tentang mata pelajaran kewirausahaan dan lingkungan keluarga melalui motivasi diri terhadap
minat berwiraswasta siswa kelas XI progrm keahlian pemasaran SMK Negeri 4 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20132011.
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian mengenai “Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Mata Pelajaran Kewirausahaan dan Lingkungan Keluarga Melalui Motivasi Diri
Terhadap Minat Berwiraswasta Siswa Kelas XI Program Keahlian Pemasaran di
