skor total tes itu sendiri dengan menggunakan koefisien korelasi Pearson Product Moment, yang di analisis dengan bantuan komputerisasi SPSS 17.0 for windows.
Pemilihan aitem berdasarkan korelasi aitem menggunakan batasan r
ix
0,30. Semua aitem yang mencapai koefisien korelasi minimal 0,30, daya pembedanya
dianggap memuaskan. Aitem yang memiliki r
ix
0,30 diinterpretasikan sebagai aitem yang memiliki daya diskriminasi rendah Azwar, 2000.
3. Reliabilitas Alat Ukur
Reliabilitas adalah sejauh mana hasil suatu pengukuran dapat dipercaya, maksudnya apabila dalam beberapa pelaksanaan pengukuran terhadap kelompok
yang sama diperoleh hasil yang relatif sama Azwar, 2000. Uji reliabilitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
konsistensi internal Cronbach’s alpha coeffecient, yaitu suatu bentuk tes yang
hanya memerlukan satu kali pengenaan tes tunggal pada sekelompok individu sebagai subjek dengan tujuan untuk melihat konsistensi antar aaitem atau antar
bagian dalam skala. Pengelolaan data menggunakan bantuan SPSS versi 17 for windows.
F. Hasil Uji Coba Alat Ukur
Uji coba skala kepuasan kerja guru dilakukan pada 120 orang guru TK. Tujuan dilakukan uji coba ini untuk mengetahui kualitas setiap aitem. Pengolahan
data uji coba pada penelitian ini dilakukan melalui tiga putaran. Pada putaran pertama data hasil uji coba, maka diperoleh koefisien alpha keseluruhan aitem
sebesar 0,907, sedangkan daya beda aitem yang telah ditentukan sebelumnya r
ix
Universitas Sumatera Utara
0,30 ditemukan 12 aitem yang tidak memenuhi batasan tersebut, sehingga 12 aitem tersebut dinyatakan gugur. Setelah itu dilakukan putaran estimasi yang
kedua. Pada putaran ini diperoleh koefisien alpha keseluruhan aitem berubah menjadi 0,927 dan ditemukan kembali satu aitem yang tidak memenuhi batasan,
yaitu aitem 11. Kemudian dilakukan kembali estimasi putaran ketiga sehingga diperoleh koefisien alpha keseluruhan aitem berubah menjadi 0,927 dan pada
putaran ke tiga ini tidak ditemukan aitem yang gugur lagi. Distribusi aitem-aitem hasil uji coba skala kepuasan kerja guru akan dijelaskan pada tabel 5.
Tabel 5. Blue Print Skala Kepuasan Kerja Guru TK Setelah Uji Coba No
Aspek Indikator
Aitem Total
Fav Unfav
1 Pengawasan
supervision Pengawasan dan gaya
kepemimpinan berupa task oriented
1 7, 21
6 Pengawasan dan gaya
kepemimpinan berupa person oriented
3 15,40
2 Rekan
kerja colleagues
Penerimaan oleh rekan kerja 2,8,10
20,14,39 6
3 Kondisi pekerjaan
work condition Fasilitas sekolah yang
memadai 4,6,9
38,23,24 6
4 Imbalagaji pay
Apresiasi terhadap kinerja selama bekerja berupa
materi. 5,13,22
11,12,19 6
5 Tanggung jawab
responsibility Berpartisipasi dalam
membuat keputusan di sekolah
16,17 25
6
Menolong setiap murid dalam belajar.
31 44,46
6 Pekerjaan itu sendiri
work it self Pekerjaan mengajar itu
sendiri 18,45,26
32,41,43 6
7 Kenaikan jabatan
advancement Kesempatan untuk naik
jabatan 27,30,33
42,47,48 6
8 Keamanan security
Terlindungi dengan kebijakan mengenai masa
jabatan 29
50 6
Jaminan masa tua. 35
54
Universitas Sumatera Utara
Adanya senoritas 28
34 9
Penghargaan recognition
Adanya penghargaan dari supervisor, rekan kerja,
siswa dan orangtua. 36,37,49
51,52,53 6
TOTAL 54
Keterangan tabel 5: nomor aitem yang dicetak tebal merupakan aitem yang gugur.
13 aitem yang gugur adalah aitem empat, 10, 11, 16, 18, 19, 28, 31, 35 37, 38, 40. Setelah 13 aitem tersebut dibuang, maka didapat koefisien alpha keseluruhan aitem
0,927 dengan indeks daya beda aitem bergerak dari rix = 0,313 sampai rix = 0,780 sehingga jumlah aitem yang dapat digunakan sebanyak 41 aitem. Setelah
mendapatkan hasil dari uji coba, maka peneliti melakukan penomoran kembali pada setiap aitem untuk digunakan dalam penelitian seperti yang terdapat pada tabel 6.
Tabel 6. Blue Print Skala Kepuasan Kerja Guru TK Yang Dipakai Dalam Penelitian
No Aspek
Indikator Aitem
Total Fav
Unfav
1 Pengawasan supervision
Pengawasan dan gaya kepemimpinan berupa task
oriented 1
6. 14 5
Pengawasan dan gaya kepemimpinan berupa person
oriented 3
11
2 Rekan kerja colleagues
Penerimaan oleh rekan kerja 2, 7
10, 13, 27 5
3 Kondisi pekerjaan work
condition Fasilitas sekolah yang
memadai 5, 8
16, 17 4
4 Imbalagaji pay
Apresiasi terhadap kinerja selama bekerja berupa materi.
4, 9, 15 -
3 5
Tanggung jawab responsibility
Berpartisipasi dalam membuat keputusan di
sekolah 12
18 4
Menolong setiap murid dalam belajar.
- 31, 33
6 Pekerjaan itu sendiri
work it self Pekerjaan mengajar itu
sendiri 19, 32
23, 28, 30 5
7 Kenaikan jabatan
advancement Kesempatan untuk naik
jabatan 20, 22 , 24 29, 34, 35
6
Universitas Sumatera Utara
8 Keamanan security
Terlindungi dengan kebijakan mengenai masa jabatan
21 37
4 Jaminan masa tua.
- 41
Adanya senoritas -
25 9
Penghargaan recognition Adanya penghargaan dari supervisor, rekan kerja, siswa
dan orangtua. 26 , 36
38, 39, 40 5
TOTAL 41
G. Prosedur Penelitian
