30
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Lokasi , Subyek dan Waktu Penelitian
Penelitian dengan pendekatan tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas XI IPA 3 Madrasah Aliyah Negeri MAN Demak tahun ajaran 20102011 semester
gasal, beralamat di Jalan Raya Diponegoro PO BOX 107 Telp 0291681219 Demak 59571. Jumlah siswa 46 orang yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan
31 siswa perempuan. Peneliti memilih subyek kelas XI IPA 3 karena dari observasi didapat nilai hasil belajarnya rendah. Hal ini merupakan efek dari
pembelajaran yang masih belum optimal. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 16, 23 dan 30 Agustus 2010.
3.2 Faktor yang diteliti
Dalam penelitian tindakan kelas ini, faktor yang diteliti adalah hasil belajar fisika subpokok bahasan GLB dan GLBB dalam ranah kognitif. Hasil belajar
tersebut berupa perolehan nilai akhir setelah pembelajaran dengan metode Kumon dan
progresifitas peningkatan hasil belajarnya.
3.3 Rencana Tindakan Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas PTK yang bekerjasama dengan guru mata pelajaran fisika. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan
31
dalam beberapa siklus. Setiap siklus merupakan suatu alur proses kegiatan yang meliputi 4 tahap, meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan
refleksi. Adapun tahapan–tahapan tersebut yakni : a.
Perencanaan Tindakan Planning
Persiapan yang dilakukan sehubungan dengan pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan
Kumon method, seperti dilakukan identifikasi masalah melalui observasi awal, merencanakan kegiatan pembelajaran, alat
evaluasi serta instrumen lain yang terkait dengan pelaksanaan penelitian. Kegiatan ini meliputi membuat silabus, membuat Recana Pelaksanaan
Pembelajaran RPP, membuat Lembar Kerja Siswa LKS dalam hal ini worksheet, dan instrument evaluasi akhir. Selain itu hal yang terpenting
adalah menyusun tindakan untuk tiap siklus. b.
Pelaksanaan Tindakan Action
Tindakan disini merupakan penerapan skenario pembelajaran yang telah direncanakan yaitu pembelajaran fisika subpokok bahasan GLB dan GLBB
pada siswa kelas XI semester I menggunakan Kumon method.
c. Pengamatan
Observation Pengamatan dalam hal ini merupakan kegiatan pengambilan data untuk
melihat sejauh mana efek tindakan telah mencapai sasaran. Pada tahap ini dilakukan perekaman data yang meliputi proses dan hasil dari pelaksanaan
tindakan. Kemudian dari hasil pengamatan tersebut dapat dievaluasi dan dijadikan landasan refleksi.
32
d. Refleksi
Reflection Semua data yang diperoleh selama pelaksanaan tindakan dikumpulkan dan
dianalisis untuk mengkaji pencapaian tujuan sementara. Hasil analisis tersebut digunakan peneliti untuk merefleksi diri. Selanjutnya hasil refleksi
ini dijadikan sebagai acuan untuk merencanakan tindakan pada siklus berikutnya.
Secara ringkas penelitian ini dapat digambarkan sebagai berikut:
Gambar 5. Rancangan Penelitian Tindakan Kelas
3.4 Prosedur Penelitian