• Mempunyai banyak hobi • Berperilaku lebih fokus
• Lebih senang terhadap kegia-
tan sekolah • Cepat menanggapi hubungan
antar sahabat • Tidak cepat puas dengan
prestasinya • Selalu menggunakan insting
• Daya imajinasi yang kuat
3. Karakteristrik Responden
1. Jenis kelamin 2. Kelas
2.4 Defenisi Operasional
• Variabel Bebas tayangan Super Boy Indonesia di SCTV, meliputi : 1. Durasi acara: untuk mengetahui lamanya waktu penayangan program
Super Boy Indonesia di SCTV. 2. Tema acara: untuk mengetahui tema yang ada di dalam program Super
Boy Indonesia di SCTV. 3. Materi acara: untuk mengetahui materi yang disiapkan dalam
programSuper Boy Indonesia di SCTV. 4. Waktu penayangan: Informasi yang memuat tentang jadwal
penayangan suatu acara. Waktu penayangan program tayangan Super Boy Indonesia di SCTV.
5. Kejelasan materi acara: Untuk mengetahui apakah materi acara yang disampaikan dalam program Tayangan Super Boy Indonesia di SCTV
dapat dipahami dengan baik atau tidak oleh para responden saat menontonnya.
Universitas Sumatera Utara
6. Penampilan pembawa acara: untuk mengetahui bagaimana kemampuan si pembawa acara program Tayangan Super Boy
Indonesia di SCTV. Sehingga penampilan pembawa acara tersebut dapat membuat acara menjadi lebih menarik.
7. Penampilan peserta: untuk mengetahui bagaimana kemampuan atau bakat dari seluruh peserta yang ditampilkan dalam program Super Boy
Indonesia di SCTV. 8. Komentar para juri: untuk mengetahui apa saja komentar yang
dikeluarkan oleh para juri untuk penampilan seluruh peserta Super Boy Indonesia di SCTV
9. Konsep acara: untuk mengetahui apakah konsep atau bentuk dari program Super Boy Indonesia di SCTV.
b. Variabel Terikat Y Pengembangan bakat Siswa SD negeri 164518 Kota Tebing Tingg meliputi:
• Lebih suka untuk membaca • Membaca lebih banyak
• Lebih pintar untuk berbicara • Mempunyai cita-cita
• Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi • Berusaha mengerjakan tugasnya sendiri
• Lebih suka memberikan jawaban yang baik • Lebih suka memberikan pemi-kiran yang baik
• Lebih mudah berfikir • Lebih peduli pada lingkungan
• Memiliki pengamatan yang tinggi • Lebih berkosentrasi pada pe-kerjaan
• Berfikir kritis
Universitas Sumatera Utara
• Lebih suka mencoba hal-hal baru • Daya ingat yang kuat
• Mempunyai banyak hobi • Berperilaku lebih fokus
• Lebih senang terhadap kegiatan sekolah • Cepat menanggapi hubungan antar sahabat
• Tidak cepat puas dengan prestasinya • Selalu menggunakan insting
• Daya imajinasi yang kuat
c. Karakteristik Responden, meliputi : • Jenis kelamin : Perempuan laki-laki
• Kelas : Kelas berapakah responden saat mengisi
kuesioner. • Umur
: Dari usia 8-11tahun
2.5 Hipotesis
