19
Kegiatan Pembelajaran 2 Satuan Dan Pengukuran
A. Tujuan
Setelah belajar dengan modul ini diharapkan Anda dapat: 1. Memahami konsep besaran dan satuan
2. Memahami satuan baku dan satuan tak baku 3. Memahami pengertian dalam pengukuran
4. Memahami cara penggunaan berbagai alat ukur dalam fisika
B. Indikator Ketercapaian Kompetensi
Kompetensi yang diharapkan dicapai melalui diklat ini adalah: 1.
Menjelaskan pengertian besaran dalam fisika 2.
Menyebutkan berbagai satuan besaran dalam fisika 3.
Mendeskripsikan berbagai alat ukur besaran pokok 4.
Mendeskripsikan berbagai alat ukur besaran turunan 5.
Mengoperasikan berbagai alat ukur dalam fisika 6.
Menentukan hasil pengukuran besaran fisika dengan berbagai alat ukur 7.
Menuliskan hasil pengukuran dengan benar
C. Uraian Materi
1. Besaran dan Satuan
Dalam kehidupan sehari-hari kita sering melihat berbagai kegiatan yang berkaitan dengan pengukuran. Beberapa kegiatan sehari-hari yang berkaitan
dengan pengukuran antara lain: seorang pelatih lari memantau pencapaian waktu dari pelari yang dilatihnya; seorang tukang menentukan panjang dan
lebar kayu yang akan dibuatnya menjadi pintu; seorang pedagang menimbang beras yang diperlukan oleh pembelinya; dan masih banyak lagi kegiatan yang
berkaitan dengan pengukuran. Ilmu Alamfisika merupakan ilmu yang didasarkan pada fakta-fakta yang
diperoleh berdasarkan pengamatan terhadap fenomena alam yang terjadi. Dalam mengamati suatu fenomena alam seorang tidak pernah lepas dari
Kegiatan Pembelajaran 2
20
kegiatan mengukur.
Pengukuran dilakukan
dengan maksud
untuk mendapatkan data kuantitas dari suatu kegiatan yang dilakukannya.
Pengukuran selalu berkaitan dengan besaran fisika. Alat ukur yang digunakan harus sesuai dengan obyek yang diukur. Guru di sekolah harus melatihkan cara
menggunakan berbagai alat ukur dalam fisika; hal tersebut diperlukan dan akan sangat membantu pada saat siswa melaksanakan berbagai penelitian
fisika. Kenyataan yang ada baik guru maupun siswanya belum cukup memiliki
keterampilan dalam menggunakan berbagai alat ukur; hal tersebut berdampak pada rendahnya kualitas penelitian yang dilakukan di sekolah-sekolah.
Rendahnya kualitas hasil penelitian dapat mengakibatkan hilangnya rasa ingin tahu yang lebih besar pada diri siswa terhadap obyek yang sedang
dipelajarinya. Hal itulah yang melatar belakangi penyusunan modul ini; adapun harapan yang diinginkan setelah mengkaji pembelajaran 2 pada modul ini
adalah meningkatnya pemahaman guru terhadap konsepmateri besaran dan pengukuran sehingga pembelajaran yang dilakukannya menjadi lebih
berkualitas sesuai dengan tuntutan kurikulum.
a. Besaran Pokok
Adalah besaran yang satuan-satuannya telah ditentukan sebelumnya. Penggunaan besaran-besaran pokok dalam fisika telah disepakati secara
Internasional dan diberlakukan di semua negara. Dalam Sistem Internasional dikenal 7 besaran pokok, yaitu :
1 Besaran Panjang 1 meter standar adalah jarak yang sama dengan 1.650763,73 kali panjang
gelombang cahaya merah jingga yang dipancarkan gas Kripton-86. Untuk jelasnya perhatikan gambar di bawah ini
Gambar 2. 1 1meter standar
1.650763,73
gas Kripton-86= 1 meter
Kategori