selama proses konseling. Karakteristik tersebut merupakan kondisi- kondisi psikologis siswa selama proses konseling agar konseling
berjalan efektif. Berdasarkan penjelasan tersebut, maka yang menjadi indikator dalam penelitian ini yaitu kenyamanan psikologis, hubungan
yang bermakna, persetujuan bersama, kerjasama.
3.9 Populasi dan Sampel
3.9.1 Populasi
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian Arikunto, 2013: 173. Sedangkan menurut Sugiyono 2012: 117 “populasi adalah wilayah
generalisasi yang terdiri atas objek atau subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan
kemudian ditarik kesimpulannya”. Jadi, dapat disimpulkan bahwa populasi adalah keseluruhan subjek penelitian yang mempunyai karakteristik atau
ciri-ciri tertentu. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah siswa yang telah
mengikuti layanan konseling individu di SMP Negeri 21 Semarang tahun ajaran 20152016. Adapun alasan peneliti mengambil penelitian populasi
dikarenakan penelitian ini tentang layanan konseling individu sehingga yang menjadi batasan adalah siswa yang pernah mengikuti layanan
konseling individu.
Tabel 3.1 Populasi Siswa yang Mengikuti Konseling
Siswa yang mengikuti konseling
Jenis kelamin Jumlah
L P
Kelas VII 7
11 18
Kelas VIII 16
20 36
Kelas IX 4
2 6
60 Siswa
3.9.2 Sampel
Arikunto 2013: 174 menjelaskan pengertian sampel adalah sebagian dari populasi. Sedangkan dalam Sugiyono, 2012: 118 sampel adalah
bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Jadi dapat disimpulkan bahwa sampel merupakan sebagian dari populasi
yang memiliki karakteristik yang sama dalam populasi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini
adalah sampling jenuh. Riduwan, 2010: 64 menyebutkan sampling jenuh adalah teknik pengambilan sampel apabila semua populasi digunakan
sebagai sampel. Adapun alasan peneliti mengambil teknik ini adalah jumlah sampel berjumlah 60 siswa sehingga sampel tersebut diambil
semua. Sampel pada penelitian ini yaitu siswa yang pernah mengikuti layanan konseling individu.
Tabel 3.2 Sampel Siswa yang Mengikuti Konseling
Siswa yang mengikuti konseling
Jenis kelamin Jumlah
L P
Kelas VII 7
11 18
Kelas VIII 16
20 36
Kelas IX 4
2 6
60 Siswa
3.10 Metode dan Alat Pengumpul Data
