Misi Sekolah, Perumusan Misi Sekolah, dan Implementasi Misi Sekolah

42 dengan jumlah yang kecil. Jika visi-misi sekolah disosialisasikan secara serius kepada semua komponen sekolah, maka akan meningkatkan keefektifan sekolah. Visi-misi sekolah serta peran komite sekolah secara bersama-sama berpengaruh secara meyakinkan terhadap keefektifan sekolah di SMP-SMP Negeri Kecamatan Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman. Hal ini berarti kedua faktor ini ikut menentukan tercapai atau tidaknya keefektifan sekolah. Bila kedua faktor ini berjalan dengan baik maka keefektifan sekolah akan baik pula. Dengan demikian visi-misi sekolah dan peran komite sekolah perlu mendapat perhatian untuk meningkatkan keefektifan sekolah. Persamaan penelitian terdahulu dengan penelitian yang dilakukan adalah sama-sama mengkaji visi dan misi sekolah. Perbedaan penelitian terdahulu dengan penelitian yang dilakukan adalah pada subjek penelitian dan waktu penelitian. Perbedaan yang lain adalah pada metode penelitian. Penelitian terdahulu menggunakan metode kuantitatif dengan jenis ex-post facto dan pendekatan korelasi dan instrumen yang digunakan berupa kuisioner, sedangkan pada penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dan instrumen pengumpulan data berupa pedoman wawancara. D. Pertanyaan Penelitian 1. Bagaimana perumusan visi dan misi SMA N 3 Yogyakarta? 2. Bagaimana kinerja guru dalam kompetensi pedagogik untuk mewujudkan visi dan misi SMA N 3 Yogyakarta? 3. Bagaimana kinerja guru dalam kompetensi profesional untuk mewujudkan visi dan misi SMA N 3 Yogyakarta? 43

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Menurut Lexy J. Moleong, jenis penelitian ini merupakan penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian secara holistik dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah Lexy J. Moleong, 2006: 6. Pada penelitian ini, fenomena yang dipahami adalah proses perumusan visi misi serta kinerja guru dalam melaksanakan visi dan misi tersebut.

B. Setting Penelitian

Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 3 yang beralamat di Jl. Yos Sudarso No. 7 Yogyakarta.

C. Subjek Penelitian

Subjek pada penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru di SMA N 3 Yogyakarta sebagai sumber data informasi mengenai kinerja guru SMA N 3 Yogyakarta dalam pencapaian visi dan misi sekolah.