Pertemuan Ke-3 2 x 45 m

www.divapendidikan.com

3. Pertemuan Ke-3 2 x 45 m

 Mengingatkan kemba  Mengajukan pertany dilakukan. Motivasi  Memberikan gamba  Apabila materitem dikuasai dengan baik  Teks prosedur  Macam-macam  Peryataan-pe  Menyampaikan tuju  Mengajukan pertany Pemberian Acuan  Memberitahukan m  Memberitahukan tent pertemuan yang ber  Pembagian kelompo  Menjelaskan mekani langkah pembelajara Sintak Model Pembelajaran Orientasi peserta didik kepada masalah M P pe    de                  www.divapendidikan.com 45 menit  mbali materi prasyarat dengan bertanya.  tanyaan yang ada keterkaitannya dengan  baran tentang manfaat mempelajari pelajaran y  emaprojek ini kerjakan dengan baik dan n baik, maka peserta didik diharapkan dapat men   acam teks perosedur  -pernyataan umum dan tahapan-tahapan teks pr  juan pembelajaran pada pertemuan yang berla  anyaan.  n materi pelajaran yang akan dibahas pada perte  n tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, ind berlangsung  pok belajar  kanisme pelaksanaan pengalaman belajar s jaran. Kegiatan Inti Kegiatan Pembelajaran Mengamati Peserta didik diberi motivasi atau rangsang perhatian pada topik  Teks prosedur  Macam-macam teks perosedur  Peryataan-pernyataan umum dan prosedur dengan cara :  Melihat tanpa atau dengan alat Menayangkan gambarfototabel berikut  Mengamati lembar kerja, pemberian contoh-cont dapat dikembangkan peserta didik, dari yang berhubungan dengan  Teks prosedur  Macam-macam teks perosedur  Peryataan-pernyataan umum dan teks prosedur  Membaca dilakukan di rumah pembelajaran berlangsung, materi dari buku paket atau buku-buku internetmateri yang berhubungan denga  Teks prosedur  Macam-macam teks perosedur  Peryataan-pernyataan umum dan teks prosedur  Mendengar pemberian materi oleh guru yang berkai  Teks prosedur  Macam-macam teks perosedur  Peryataan-pernyataan umum dan teks prosedur  Menyimak, penjelasan pengantar kegiatanma besarglobal tentang materi pelajaran m  Teks prosedur  Macam-macam teks perosedur  Peryataan-pernyataan umum dan teks prosedur www.divapendidikan.com Waktu   an pelajaran yang akan  n yang akan dipelajari.  dan sungguh-sungguh ini enjelaskan tentang:    ks prosedur  berlangsung   rtemuan saat itu.  , indikator, dan KKM pada   sesuai dengan langkah- ran ngan untuk memusatkan    dan tahapan-tahapan teks  kut ini  ontoh materisoal untuk dari media interaktif, dsb   dur  dan tahapan-tahapan  h sebelum kegiatan buku penunjang lain, dari ngan   dur  dan tahapan-tahapan  aitan dengan   dur  dan tahapan-tahapan  materi secara garis n mengenai :   dur  dan tahapan-tahapan 60 menit www.divapendidikan.com                                  www.divapendidikan.com

3. Pertemuan Ke-3 2 x 45 m