Jadwal Harian No. Teknis Pelaksanaan Catatan Siswa  Tugas Rumah  Cerita Penutup  Teknis Pelaksanan

Tema : Tempat Umum Sub Tema : Perjalanan ke Kebun Binatang Hari ke : 4

A. Jadwal Harian No.

Kegiatan Mata Pelajaran

1. Pembukaan

- Menyanyikan lagu wajib Berkibarlah Benderaku 2. Inti - Mengurutkan bangun datar menurut ukurannya, mulai dari yang terkecil atau yang terbesar - Membuat karya seni rupa dengan teknik menjiplak, menggunting, dan menempel Bangun Datar Matematika

3. Penutup

- Menyanyikan lagu wajib Berkibarlah Benderaku S BK

B. Teknis Pelaksanaan

 Guru mengajak siswa menyanyikan lagu wajib Berkibarlah Benderaku  Guru mengajak siswa mengamati gambar macam-macam bangun datar kemudian menugasi siswa untuk mengurutkan bangun datar menurut ukurannya, mulai dari yang terkecil atau yang terbesar  Guru mengajak siswa membuat karya seni rupa dengan teknik menjiplak, menggunting, dan menempel Bangun Datar untuk melatih kreatifitas siswa.  Guru mengajak siswa menyanyikan lagu wajib Berkibarlah Benderaku

C. Catatan Siswa 

Tidak ada catatan

D. Tugas Rumah 

Ada di buku Tematik

E. Cerita Penutup 

Tidak ada cerita penutup Tema : Tempat Umum Sub Tema : Perjalanan ke Kebun Binatang Hari ke : 5

A. Jadwal Harian No.

Kegiatan Mata Pelajaran

1. Pembukaan

- Menyanyikan lagu “ Ambilkan Bulan “ Seni Budaya dan Ketrampilan

2. Inti

- Menyebutkan bangun datar yang membentuk bangunan yang tampak dalam gambar. - Membuat rangkaian bangun datar satu jenis - Menentukan pola rangkaian bangun datar - Menyebutkan rangkaian bangun datar pembentuk sebuah bangun Matematika

3. Penutup

- Melakukan permainan merangkai bangun datar dengan berbagai pola. Matematika , S B K

B. Teknis Pelaksanan

 Guru mengajak siswa menyanyikan lagu “ Ambilkan Bulan “ dan membahas isi lagu yang berkaitan dengan bangun datar secara singkat.  Guru mengajak siswa mengamati gambar, kemudian menugasi siswa menyebutkan bangun datar yang membentuk bangunan yang tampak dalam gambar.  Dengan melihat contoh yang terdapat dalam buku tematik, siswa membuat rangkaian bangun datar satu jenis  Guru menugasi siswa untuk melengkapi rangkaian bangun datar kemudian menuliskan pola rangkaian bangun datar tersebut di bawah gambar  Guru menugasi siswa untuk mencermati gambar hasil rangkaian dari beberapa bangun datar, kemudian menuliskan bangun datar penyusunnya pada kolom yang tersedia.  Guru mengajak siswa melakukan permainan merangkai bangun datar dengan berbagai pola dan memajang hasilnya di dalam kelas.

C. Tugas Rumah