BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Pustaka
1. Hakikat Pendidikan IPS
a. Pengertian Pendidikan IPS
Pendididkan IPS merupakan tindakan untuk mengembangkan kompetensi sebagai warga negara yang baik, dimana dapat menjaga kerukunan
diantara masyarakat sehingga terjalin rasa persatuan dan keutuhan bangsa. Hal tersebut bisa dibentuk dengan cara menumbuhkan sikap menghargai perbedaan
yang ada, baik itu perbedaan pendapat, agama, budaya, etnik dan sebagainya. Selain itu demi terciptanya kerukunan dibutuhkan sikap yang terbuka dan selalu
memberikan kesempatan terhadap orang lain untuk mengembangkan dirinya. Menurut Sumantri dalam Sapriya, 2008, hlm 9 ‗Pendidikan IPS adalah
adaptasi dari disiplin ilmu-ilmu sosial dan humaniora, serta kegiatan dasar manusia
yang diorganisasikan
dan disajikan
secara ilmiah
dan pedagogispsikologis untuk tujuan pendidikan‘.
Definisi di atas menunjukan bahwa pendidikan IPS merupakan mata pelajaran yang mempelajari tentang kegiatan manusia, dimana bukan hanya
sekedar teori semata namun di dalamnya terdapat unsur aplikasinya. Praktek di lapangan, khususnya pendidikn IPS di jenjang sekolah dasar diajarkan cenderung
sangat monoton dan membosankan. Siswa hanya dituntut untuk menghafal terus menerus tanpa bisa mengimplementasikan hasil belajar yang diperolehnya ke
kehidupan sehari-hari di masyarakat.
b. Tujuan Pendidikan IPS
Secara umum tujuan Pendidikan IPS yaitu membantu siswa menjadi anggota masyarakat yang berguna dan efektif, membantu siswa mengembangkan
18
keterampilan berfikir intelektual dan keterampilan akademis, serta tanggap dan peka terhadap kepedulian sesama manusia dan lingkungannya.
Merujuk dari tujuan pendidikan IPS menurut Zulkifli.,dkk2007, hlm 13 ‗Tujuan IPS adalah mengembangkan siswa untuk menjadi warga negara
yang memiliki pengetahuan, nilai,sikap dan keterampilan yang memadai untuk berperan serta dalam kehiupan demokrasi dimana konten mata
pelajarannya digali da diseleksi berdasar sejarah dan ilmu sosial, serta dalam baanyak
hal termasuk humaniora dan sains‘. Jika kita analisis secara mendalam terlihat jelas dari tujuan di atas bahwa
pendidikan IPS bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berkomunikasi, berpartisipasi, dan memiliki sikap tanggung jawab daam kegiatan-kegiatan
kemasyarakatan. Berkaitan dengan hal tersebut pengembangan sikap positif siswa terhadap nilai, norma dan moral yang berlaku dalam masyarakat akan terlihat.
c. Pembelajaran IPS di SD
Kategori