Mendorong upaya pemerataan kesempatan Pendidikan Anak Usia Dini, pendidikan dasar, pendidikan luar biasa, pendidikan menengah kepada
kelompok yang kurang mampu melalui kebijakan yang mendorong terciptanya
pendidikan-pendidikan alternatif
khususnya Pendidikan
Nonformal Informal PNFI, mengurangi angka putus sekolah dengan memperhatikan keterjangkauan biaya, serta meningkatkan peran pendidikan
tinggi guna mendukung upaya peningkatan kerjasama antar perguruan tinggi
5
.
6. Arah Kebijakan Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta
Berdasarkan rumusan program strategis atas visi dan misi Pemerintah Provinsi DKI Jakarta terkait dengan pembangunan bidang pendidikan yaitu
Peningkatan Akses dan Mutu Pendidikan yang meliputi 9 sembilan kebijakan yaitu: Penuntasan Wajib Belajar 12 Tahun, Meminimalkan
Jumlah Siswa yang Drop Out, Peningkatan Mutu Lulusan, Peningkatan Standar Kualitas Layanan Pendidikan, Peningkatan Kompetensi Guru
Standar Asia, Peningkatan Kapasitas Manajemen Sekolah, Peningkatan Daya Tampung dan Mutu Lulusan SMK, Bantuan Biaya Pendidikan Bagi
Masyarakat Miskin, dan Meningkatkan Jumlah Sarana Tempat Belajar Mengajar
6
.
7. Sasaran Strategik Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta
Sasaran strategik yang akan dicapai Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta yaitu:
a. Menurunnya jumlah siswa yang drop out b. Meningkatnya daya tampung
c. Menurunnya angka buta aksara d. Meningkatnya pembinaan pendidikan kesetaraan
e. Meningkatnya standar kualitas layanan pendidikan f. Meningkatnya mutu lulusan
g. Meningkatnya kualifikasi dan sertifikasi guru
5
Dinas, Kebijakan Dinas …, h. 2
6
Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta, Rencana Strategis Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta Tahun 2009-2013, h. 66
500 1000
1500 2000
2500 3000
TK SD
SMP SMA
SMK PKBM
9 2249
306 116
62 35
1733
753 631
381 512
175 1742
3002
937 497
574 210
N S
JML
h. Meningkatnya pengembangan ICT dalam KBM i. Meningkatnya sarana dan prasarana belajar mengajar
j. Meningkatnya penyelenggaraan akreditasi dan mutu pendidikan k. Meningkatnya pemberdayaan komite sekolah dan dewan pendidikan
l. Meningkatnya penerapan manajemen peningkatan mutu berbasis sekolah
7
8. Kondisi Sekolah, Siswa, dan Guru di Lingkungan Dinas Pendidikan
Provinsi DKI Jakarta
Kondisi sekolah, siswa, dan guru di lingkungan Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta dapat dilihat dari ilustrasi gambar-gambar di bawah ini. Data
pada gambar-gambar tersebut merupakan data pada tahun 2008. Jumlah sekolah, dari mulai tingkat TK hingga tingkat SMA, baik negeri maupun
swasta yaitu: Gambar 3
8
Jumlah Sekolah di Provinsi DKI Jakarta
7
Dinas, Rencana Strategis …, h. 66
8
Dinas, Kebijakan Dina s…, h. 2
609 92779
93388 670559
192323 862882
227722 135465
363187
91886 85731
177617 41848
157751 199599
3933
100000 200000
300000 400000
500000 600000
700000 800000
900000
TK SD
SMP SMA
SMK PKBM
N S
JML
Gambar di atas menunjukkan bahwa sekolah di Provinsi DKI Jakarta berjumlah 6.962 sekolah yang terdiri dari 2.777 sekolah negeri dan 4.185
sekolah swasta. Adapun jumlah siswa di Provinsi DKI Jakarta dapat dilihat pada gambar di
bawah ini: Gambar 4
9
Jumlah siswa di Provinsi DKI Jakarta
Gambar di atas menunjukkan bahwa jumlah total siswa yang ada terdapat di sekolah-sekolah di Provinsi DKI Jakarta yaitu 1.696.673 siswa. Mereka
yang menempuh pendidikan di sekolah negeri berjumlah 1.032.624 siswa. Adapun yang menempuh pendidikan di sekolah swasta berjumlah 664.049
siswa. Jumlah pendidik di Provinsi DKI Jakarta dapat dilihat pada gambar di
bawah ini:
9
Dinas, Kebijakan Dinas …, h. 2
57 8938 8995
28802
11374 40176
11242 9853
21095
6773 9144
15917
3153 12696
15849 30918
5000 10000
15000 20000
25000 30000
35000 40000
45000
TK SD
SMP SMA
SMK PKBM
N S
JML
Gambar 5
10
Jumlah Pendidik di Provinsi DKI Jakarta
Jumlah pendidik di Provinsi DKI Jakarta, berdasarkan gambar di atas, yaitu 102.032 orang yang terdiri dari 50.027 pendidik di sekolah negeri dan
52.005 pendidik di sekolah swasta.
B. Deskripsi dan Analisis Data
Berdasarkan penelitian yang telah penulis lakukan mengenai kebijakan penyelenggaraan pendidikan inklusif di Provinsi DKI Jakarta, penulis
menemukan data-data yang terkait dengan kebijakan penyelenggaraan pendidikan inklusif di Provinsi DKI Jakarta. Data-data tersebut penulis
temukan dengan menggunakan metode dokumentasi dan wawancara. Data-data yang penulis temukan sebagai berikut:
1. Kebijakan Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif di Provinsi DKI
Jakarta
Penyelenggaraan pendidikan inklusif merupakan masalah yang telah menjadi konsen bersama. Kebijakan penyelenggaraan pendidikan inklusif
10
Dinas, Kebijakan Dinas …, h. 3
