Konsep diri mahasiswa FISIP USU Tabel 16

IV.3.3 Konsep diri mahasiswa FISIP USU Tabel 16

Saya suka dengan ukuran tubuh saya Sumber FC.13 Berdasarkan tabel di atas diperoleh gambaran bahwa jumlah responden yang sangat suka dengan ukuran tubuhnya adalah sebanyak 17 orang responden 27,9, suka sebanyak 38 orang responden 62,3 dan yang tidak suka sebanyak 6 orang responden 9,8. Menurut responden, dalam penayangan Mario Teguh Golden Ways selalu mengajak penonton untuk mau mengembangkan diri. Tayangan Mario Teguh Golden Ways mengajak penonton untuk berani dan percaya diri dalam berbagai hal. Dengan kepercayaan diri dan sikap yang optimis, maka mahasiswa atau penonton dapat mencapai cita-cita dan harapan akan terwujud. Tabel 17 Saya tetap masuk kuliah walaupun dalam keadaan sakit Sumber FC.14 Berdasarkan tabel diatas diperoleh gambaran bahwa jumlah responden yang mengatakan bahwa sangat setuju sebanyak 11 orang responden 18, yang setuju sebanyak 36 orang 59 dan yang mengatakan tidak setuju sebanyak 14 No Keterangan F 1 Sangat Suka 17 27,9 2 Suka 38 62,3 3 Tidak suka 6 9,8 Total 61 100 No Keterangan F 1 Sangat Setuju 11 18 2 Setuju 36 59 3 Tidak Setuju 14 23 Total 61 100 Universitas Sumatera Utara orang responden 23. Dengan demikian rata-rata mahasiswa mengatakan setuju. Karena menurut responden jika mereka tidak masuk maka pelajran dari mata kuliah tersebut akan tertinggal. Dari kesimpulan yang di dapat bahwa mahasiswa Ilmu Komunikasi memiliki semangat untuk menggapai masa depan yang sukses. Tabel 18 Saya akan belajar ketika akan ujian Sumber FC.15 Berdasarkan tabel diatas diperoleh bahwa 23 orang responden 37,7 mengatakan sangat setuju jika belajar ketika akan ujian, 31 orang responden 50,8 mengatakan setuju dan 7 orang responden 11,8 mengatakan tidak setuju. Dengan demikian rata-rata mahasiswa mengatakan setuju belajar hanya ketika akan ujian. Dikarenakan lebih efektif dan mudah diingat jika belajar ketika akan diadakannya ujian. Tabel 19 Saya akan selalu mencari solusi untuk meningkatkan minat belajar saya Sumber FC.16 Berdasarkan tabel diatas diperoleh bahwa mahasiswa akan selalu mencari solusi untuk meningkatkan minat belajar sebanyak 23 orang responden 37,7 No Keterangan F 1 Sangat Setuju 23 37,7 2 Setuju 31 50,8 3 Tidak Setuju 7 11,8 Total 61 100 No Keterangan F 1 Sangat Setuju 23 37,7 2 Setuju 37 60,7 3 Tidak Setuju 1 1,6 Total 61 100 Universitas Sumatera Utara mengatakan sangat setuju, 37 orang responden 60,7 mengatakan setuju dan 1 orang responden 1,6 mengatakan tidak setuju. Dari data diatas didapat bahwa rata-rata mahasiswa setuju. Menurut para responden, tayangan Mario Teguh Golden Ways mampu mengembangkan konsep diri untuk tidak mudah menyerah dengan cara selalu mencari solusi untuk meningkatkan minat belajar. Hal itu berdasarkan, walaupun dalam setiap episode memiliki tema yang berbeda namun dalam penjelasannya narasumber selalu mengutamakan sikap tidak mudah pantang meyerah baik dalam hal pribadi maupun professional, narasumber memberikan ilustrasi sebagai contoh bagaimana caranya berusaha dan berjuang untuk sukses. Tabel 20 Saya selalu mencari solusi untuk mengatasi setiap masalah dalam diri saya Sumber FC.17 Berdasarkan tabel diatas menunjukkan bahwa dari 35 orang responden 57,4 mengatakan sangat setuju dan selalu mencari solusi untuk mengatasi setiap masalah dalam diri. Dari 26 orang responden 42,6 mengatakan setuju dan selalu mencari solusi untuk mengatasi setiap masalah dalam diri. Menurut para responden, tayangan Mario Teguh Golden Ways dalam upaya menjadikan penontonnya menjadi pribadi yang super, terlebih dahulu haruslah membenahi diri sendiri. Menurut para responden, dalam tayangan dikatakan bahwa tidak mudah menjadi pribadi yang super apabila tidak terdapat kemauan yang kuat dari dalam diri sendiri. Pribadi yang super tersebut akan selalu mencari solusi yang baik dalam mengatasi setiap masalah yang ada sehingga masalah tersebut dapat diselesaikan dengan baik. No Keterangan F 1 Sangat Setuju 35 57,4 2 Setuju 26 42,6 3 Tidak Setuju Total 61 100 Universitas Sumatera Utara Tabel 21 Saya akan merasa malu jika terdapat mata kuliah yang gagal Sumber FC.18 Berdasarkan tabel diatas diperoleh gambaran bahwa 31 orang responden 50,8 mengatakan sangat setuju bahwa akan malu jika ada mata kuliah yang gagal. 19 orang responden 31,1 mengatakan setuju dan 11 orang responden 18 mengatakan tidak setuju. Menurut para responden, tayangan Mario Teguh Golden Ways ini menjadikan mahasiswa lebih beresemangat dan pantang menyerah. Mahasiswa yang bersemangat dalam belajar akan mendapatkan prestasi yang baik dan tidak akan ada mata kuliah yang gagal. Tabel 22 Pergaulan didalam lingkungan kampus memberikan hubungan positif Sumber FC.19 Dari tabel diatas diketahui bahwa ada 18 orang responden 29,5 yang sangat setuju dengan pernyataan bahwa pergaulan di dalam lingkungan kampus memberikan hubungan positif. Sebanyak 38 orang responden 62,3 yang setuju dengan pernyataan bahwa di pergaulan di dalam lingkungan kampus memberikan hubungan positif. Sebanyak 5 orang responden 8,2 tidak setuju. Menurut No Keterangan F 1 Sangat Setuju 31 50,8 2 Setuju 19 31,1 3 Tidak Setuju 11 18 Total 61 100 No Keterangan F 1 Sangat Setuju 18 29,5 2 Setuju 38 62,3 3 Tidak Setuju 5 8,2 Total 61 100 Universitas Sumatera Utara mereka pergaulan di kampus memberikan hubungan positif terhadap rasa percaya diri dalam belajar dan berkomunikasi terhadap sesama mahasiswa. Tabel 23 Saya bangga kuliah di Fakultas Ilmu Komunikasi FISIP USU Sumber FC.20 Dari tabel diatas bisa diketahui bahwa 23 orang responden 37,7 menyatakan sangat setuju jika mereka bangga kuliah di Fakultas Ilmu Komunikasi FISIP USU. Sebanyak 34 orang responden 55,7 menyatakan setuju jika mereka bangga di Fakultas Ilmu Komunikasi FISIP USU dan Sebanyak 4 orang responden 6,6 menyatakan tidak setuju jika mereka bangga kuliah di Fakultas Ilmu Komunikasi FISIP USU. Jika mereka bangga terhadap alamamaternya, mahsiswa tersebut merupakan pribadi positif. Tabel 24 Saya tidak pernah memberikan pendapat saya dalam kelompok diskusi Sumber FC.21 Dari tabel diatas dapat diketahui bahwa hanya 2 orang responden 3,3 yang sangat setuju dan 3 orang responden 4,9 yang setuju jika mereka tidak memberikan pendapat pada setiap kelompok diskusi yang ada, sedangkan 56 orang responden 91,8 yang mengatakan tidak setuju jika tidak memberikan pendapat dalam kelompok diskusi karena seharusnya setiap mahasiswa haruslah No Keterangan F 1 Sangat Setuju 23 37,7 2 Setuju 34 55,7 3 Tidak Setuju 4 6,6 Total 61 100 No Keterangan F 1 Sangat Setuju 2 3,3 2 Setuju 3 4,9 3 Tidak Setuju 56 91,8 Total 61 100 Universitas Sumatera Utara memberikan pendapatnya jika dalam kelompok diskusi karena dengan berpartisipasi dalam diskusi kelompok, setiap mahasiswa berlatih menjadi pribadi yang tangguh dan yang bertanggung jawab dalam memberikan masukan dan komentar sehingga menjadi seseorang yang lebih percaya diri. Tabel 25 Saya sering mengisi waktu kosong saya dengan membaca buku Sumber FC.22 Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa ada 11 orang responden 18 mengatakan jika mereka sangat setuju jika mengisi waktu kosong dengan membaca buku ada. Sebanyak 30 orang responden 49,2 mengatakan setuju jika mengisi waktu kosong dengan membaca buku. Sebanyak 20 orang responden 32,6 mengatakan tidak setuju jika mengisi waktu kosong dengan membaca buku. Dari data tersebut rata-rata mahasiswa Ilmu Komunikasi FISIP USU setuju jika mengisi waktu kosong dengan membaca buku karena dengan membaca buku kita akan mendapatkan wawasan yang lebih luas dan menjadikan kita pribadi yang lebih percaya diri. Tabel 26 Di dalam keluarga saya diharapkan dapat meraih prestasi akademik yang baik Sumber FC.23 No Keterangan F 1 Sangat Setuju 11 18 2 Setuju 30 49,2 3 Tidak Setuju 20 32,8 Total 61 100 No Keterangan F 1 Sangat Setuju 40 65,6 2 Setuju 18 29,5 3 Tidak Setuju 3 4,9 Total 61 100 Universitas Sumatera Utara Dari tabel diatas diketahui bahwa ada 40 orang responden 65,6 yang sangat setuju dengan pernyataan jika di dalam keluarga diharapkan dapat meraih prestasi akademik yang baik. Ada 18 orang responden 29,5 mengatakan setuju dengan pernyataan jika di dalam keluarga diharapkan dapat meraih prestasi akademik yang baik. Sedangkan dari sisi lain ada 3 orang responden 4,9 yang tidak setuju dengan pernyataan jika di dalam keluarga diharapkan dapat meraih prestasi akademik yang baik. Menurut mereka di setiap keluarga berharap anaknya mendapatkan prestasi akademik yang baik. Menurut para responden, tayangan ini mampu memberikan rangsangan kepada para responden sehingga mereka termotivasi untuk berprestasi dalam studi. Rangsangan yang diberikan oleh tayangan berupa penjelasan atau jawaban pertanyaan dari penonton, serta penjelasan dari sebuah status tertentu. Dalam tayangan, narasumber mengajak penonton untuk mampu menganalisis suatu kondisi atau permasalahan sebelum menentukan jalan keluar atau sikap seperti apa yang harus dilakukan untuk mampu memecahkan kasus tersebut. dengan demikian responden merasa tayngan tersebut mampu membantu untuk dapat berfikir secara sistematis. Tabel 27 Saya merupakan tipe mahasiswa yang belajar serius Sumber FC.24 Dari tabel diatas dapat diketahui bahwa 18 orang responden 26,2 mengatakan sangat setuju terhadap pernyataan bahwa mereka merupakan tipe mahasiswa yang belajar serius. Ada 31 orang responden 50,8 mengatakan bahwa mereka setuju dan 14 orang responden 23 mengatakan tidak setuju dengan pernyataan bahwa mereka merupakan tipe mahasiswa yang rajin belajar. No Keterangan F 1 Sangat Setuju 18 26,2 2 Setuju 31 50,8 3 Tidak Setuju 14 23 Total 61 100 Universitas Sumatera Utara Tabel 28 Saya tidak dapat konsentrasi dalam belajar jika sekeliling saya ribut Sumber FC.25 Dari tabel diatas diketahui bahwa ada 30 orang responden 2,2 yang sangat setuju jika mereka tidak dapat konsentrasi dalam belajar jika sekeliling mereka ribut. Sebanyak 23 orang responden 37,7 setuju jika mereka tidak dapat konsentrasi dalam belajar jika sekeliling mereka rebut dan ada 8 orang responden 13,1 tidak setuju jika mereka tidak dapat konsentrasi dalam belajar jika sekeliling mereka ribut. Hal ini dikarenakan jika sekeliling rbut akan merusak konsentrasi dan sulit untuk fokus dalam belajar.

IV.4 Uji Hipotesis

Dokumen yang terkait

Tayangan The Golden Ways dan Motivasi Diri (Studi Korelasional tentang Pengaruh Tayangan The Golden Ways di Metro TV terhadap Peningkatan Motivasi Diri pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Medan Area)

0 45 118

Tayangan Mario Teguh The Golden Ways dan Motivasi Pengembangan Diri (Studi Korelasional Tentang Pengaruh Tayangan Mario Teguh The Golden Ways di Metro TV Terhadap Motivasi Pengembangan Diri di Kalangan Mahasiswa Fakultas Psikologi USU).

1 39 173

Analisis isi pesan dakwah Mario Teguh dalam acara Mario Teguh Golden Ways di Metro TV

1 19 122

Tayangan “Mario Teguh Golden Ways” Di Metro Tv Dan Konsep Diri Mahasiswa (Studi Korelasional Tayangan “Mario Teguh Golden Ways” di Metro TV Terhadap Konsep Diri Mahasiswa FISIP USU)

0 3 89

Tayangan “Mario Teguh Golden Ways” Di Metro Tv Dan Konsep Diri Mahasiswa (Studi Korelasional Tayangan “Mario Teguh Golden Ways” di Metro TV Terhadap Konsep Diri Mahasiswa FISIP USU)

0 0 9

Tayangan “Mario Teguh Golden Ways” Di Metro Tv Dan Konsep Diri Mahasiswa (Studi Korelasional Tayangan “Mario Teguh Golden Ways” di Metro TV Terhadap Konsep Diri Mahasiswa FISIP USU)

0 0 1

Tayangan “Mario Teguh Golden Ways” Di Metro Tv Dan Konsep Diri Mahasiswa (Studi Korelasional Tayangan “Mario Teguh Golden Ways” di Metro TV Terhadap Konsep Diri Mahasiswa FISIP USU)

0 0 14

Tayangan “Mario Teguh Golden Ways” Di Metro Tv Dan Konsep Diri Mahasiswa (Studi Korelasional Tayangan “Mario Teguh Golden Ways” di Metro TV Terhadap Konsep Diri Mahasiswa FISIP USU)

0 0 15

Tayangan “Mario Teguh Golden Ways” Di Metro Tv Dan Konsep Diri Mahasiswa (Studi Korelasional Tayangan “Mario Teguh Golden Ways” di Metro TV Terhadap Konsep Diri Mahasiswa FISIP USU)

0 0 2

Tayangan “Mario Teguh Golden Ways” Di Metro Tv Dan Konsep Diri Mahasiswa (Studi Korelasional Tayangan “Mario Teguh Golden Ways” di Metro TV Terhadap Konsep Diri Mahasiswa FISIP USU)

0 0 12