1. Umur
Umur adalah lama hidup responden yang dihitung melalui ulang tahun terakhir responden dalam tahun pada saat penelitian dilakukan.
2. Jenis kelamin
Jenis kelamin adalah pria atau wanita 3.
Pendidikan Pendidikan adalah pendidikan kepala sekolah, siswa, guru dan penjaga sekolah.
4. Pengetahuan
Pengetahuan adalah sesuatu yang diketahui kepala sekolah, siswa, guru dan penjaga sekolah tentang perilaku hidup bersih dan sehat.
5. Sikap
Sikap adalah merupakan reaksi terhadap perilaku hidup bersih dan sehat 6.
Tindakan Tindakan adalah mekanisme dari suatu pengamatan yang muncul dari persepsi
sehingga ada respon untuk mewujudkan suatu tindakan.
3.6 Aspek Pengukuran dan Instrumen
3.6.1 Aspek Pengukuran
Metode pengukuran pengetahuan dan sikap siswa terhadap PHBS dengan cuci tangan pakai sabun di Medan Mabar Tahun 2014 menggunakan kuesioner
berdasarkan pengukuran pengetahuan, dan sikap. Dalam memilih pertanyaan jawaban responden diukur dengan skala Guttman yaitu skala yang menggunakan tipe jawaban
benar-salah, ya-tidak, yang diberi bobot didasarkan pada jawaban responden, dari
semua pertanyaan yang diberikan dengan ketegori baik, cukup, dan kurang Arikunto, 2007.
3.6.1.1 Pengetahuan
Tingkat pengetahuan dan sikap siswa terhadap PHBS dengan cuci tangan pakai sabun di Medan Mabar Tahun 2014 dalam penelitian ini diukur dengan metode
skorsing terhadap kuesioner. Setiap jawaban yang benar akan diberi nilai 1 dan apabila jawaban salah akan diberi nilai 0, maka nilai tertinggi dari pengetahuan
adalah 10. Menurut Arikunto 2007, pengetahuan dibagi menjadi 3 kategori : 1.
Baik : Apabila responden menjawab soal dengan benar 76-100
benar dari total skor. 2.
Cukup : Apabila responden menjawab soal dengan benar 56 -75 benar
dari total skor. 3.
Kurang : Apabila responden menjawab soal dengan benar 56 benar dari
total skor Arikunto, 2007.
3.6.1.2 Sikap
Sikap siswa sekolah dasar tentang pengetahuan dan sikap siswa terhadap PHBS dengan cuci tangan pakai sabun di Medan Mabar Tahun 2014 dalam
penelitian ini diukur dengan skala ordinal dengan wawancara kepada responden. Penyusunan dan penilaian pernyataan disusun berdasarkan skala likert, terdiri dari
pertanyaan positif dan negatif Hidayat, 2007. Jumlah pertanyaan untuk mengukur sikap ada 10. Dari setiap pertanyaan akan diberi 4 pertanyaan. Pada pertanyaan
positif, jika responden menjawab “sangat setuju” maka akan diberi nilai 4, jika responden menjawab “setuju” maka akan diberi 3, jika responden menjawab “tidak
