commit to user
49
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
1. Sejarah Berdirinya SMA Islam 1 Surakarta
Berdirinya Sekolah Menengah Atas SMA Islam 1 Surakarta diawali pada tahun 1967 yaitu Yayasan Pendidikan Islam Surakarta yang bergerak di bidang
dakwah islam mendirikan Sekolah Dasar di atas tanah ± 200 m² di Jalan Brigjen Sudiarto 151 Solo. Sekolah Dasar tersebut mempunyai 3 kelas. Pada sore hari,
gedung Sekolah Dasar dipergunakan untuk sekolah Diniah atau Sekolah yang memberikan pelajaran Agama Islam. Yayasan mempunyai rencana akan
mendirikan Sekolah Dasar ke gedung lain ± 500 m² sebelah utara gedung lama yang pengelolaannya diserahkan kepada Yayasan Perguruan Muhammadiyah.
Pada bulan Maret tahun 1972 di gedung tersebut didirikan pondok pesantren Islam Al-Mukmin, karena perkembangannya yang cukup maju sehingga
gedung yang hanya 5 lokal tidak mampu menampung santri-santrinya. Pada awal tahun 1974 pondok pesantren Al-Mukmin kemudian dipindahkan ke desa Ngruki
Grogol, Sukoharjo. Gedung yang lama kemudian dipergunakan untuk pendidikan Madrasah khusus putri sampai tahun 1976 yang kemudian ikut pindah ke Ngruki
Grogol, Sukoharjo. Yayasan berusaha untuk memanfaatkan gedung yang kosong tersebut untuk pendidikan umum.
Pada bulan Mei sampai bulan Juni 1979 SMA Islam 1 Surakarta mendaftarkan pendirian sekolah ke Kanwil Depdikbud Prop. Jateng, ijin
operasional SMA Islam 1 Surakarta diterbitkan pada tanggal 8 Juli 1979. Pada waktu pendaftaran peserta didik baru, SMA Islam 1 Surakarta mendapatkan ± 30
peserta didik. Pada waktu itulah secara resmi SMA Islam 1 Surakarta berdiri hingga sekarang.
commit to user
2. Visi dan Misi SMA Islam 1 Surakarta a. Visi
Terwujudnya insan bertaqwa, berprestasi, terampil dan berjiwa wirausaha
b. Misi
1 Memperluas pengetahuan untuk menguasai IPTEK 2 Melaksanakan pembelajaran secara efektif sehingga peserta didik dapat
berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki 3 Mengenalkan dan menggunakan serta mengembangkan hasil teknologi
modern 4 Mengoptimalisasi bakat dan ketrampilan peserta didik sehingga memiliki
kemandirian dan kecakapan hidup ditengah masyarakat 5 Menumbuhkan semangat ketertiban dan kedisiplinan bagi warga sekolah
sebagai konsep dasar menuju sukses 6 Mendorong semangat kerja bagi guru dan karyawan sehingga memiliki
tanggung jawab dan berdedikasi tinggi 7 Meningkatkan pengamalan ajaran agama yang dianut dan budaya bangsa
sehingga menjadi sumber kearifan dalam berperilaku 8 Mendorong dan membantu peserta didik untuk mengenali potensi dari
dalam bidang olahraga dan seni sehingga dapat berkembang secara optimal
9 Membudayakan etika pergaulan yang saling senyum, salam, dan sapa serta berjabat tangan oleh seluruh warga sekolah saat berada di lingkungan
sekolah sehingga dapat terjalin persaudaraan yang erat dan kesetiakawanan sejati, saling asah, asih, dan asuh.
3. Kondisi Lingkungan SMA Islam 1 Surakarta
a. Lokasi SMA Islam 1 Surakarta
berada di Jalan Brigjen Sudiarto 151 Solo, tepatnya berbatasan dengan: 1 Sebelah utara : Kali Jenes
2 Sebelah barat : Jalan Brigjen Sudiarto
commit to user
Jika dilihat dari kondisi lingkungan di sekitar SMA Islam 1 Surakarta yang strategis, maka dapat dikatakan bahwa keadaan lingkungan belajar peserta
didik cukup terjamin ketenangannya, walaupun SMA Islam 1 Surakarta terletak di tepi jakan raya, namun letaknya sangat strategis, dan bangunan
sekolah yang agak masuk dan tertutup menjadikan prose pembelajaran tidaj terganggu oleh lalu lalangnya kendaraan.
b. Sarana dan Prasarana SMA Islam 1 Surakarta Secara umum, gedung SMA Islam 1 Surakarta dalam keadaan baik dan
memenuhi syarat sebagai tempat kegiatan pembelajaran. Di samping itu, di atas tanah yang luasnya yaitu ± 200 m² didirikan ruangan-ruangan yang
menunjang kegiatan pembelajaran terdiri dari: a. Ruang Kepsek
: 1 b. Ruang Guru
: 1 c. Ruang TU
: 1 d. Ruang BP
: 1 e. Ruang Kelas
: 9 f.
Ruang Komputer : 1
g. Ruang UKS : 1
h. Ruang Perpustakaan : 1
i. Kantin :
2 j.
Koperasi : 1
k. Mushola : 1
l. Masjid
: 1 m. Aula
: 1 n. Ruang Pelaksana
: 1 o. Ruang Sablon
: 1 p. Ruang Ketrampilan
: 1 q. Ruang Kesenian
: 1 r.
Ruang Tata Boga : 1
s. Ruang Multimedia
: 1 t.
Lapangan Basket : 1
commit to user
u. Kamar mandi Guru : 2
v. Kamar mandi Peserta didik : 2
w. Laboratoriun : 2
x. Ruang Jaga : 1
c. Struktur organisasi SMA Islam 1 Surakarta Tahun 20092010
Gambar 4.1. Struktur Organisasi SMA Islam 1 Surakarta Sumber: Arsip TU SMA Islam 1 Surakarta
KANWIL DIKPORA PROP. JATENG
DIKPORA KOTA SURAKARTA
KEPALA SEKOLAH DRS. KADARUSMAN
KOMITE SEKOLAH
YPIA AL-MUKMIN SURAKARTA
KA. TU STAF
WK. KURIKULUM
WK. KEPESERTA
WK. SARANA
WK. HUMAS
KOORDINATOR BP GURU
PESERTA
commit to user
d. Keadaan Guru, Karyawan, dan Peserta didik Tabel.1 Daftar guru mata pelajaran di SMA Islam 1 Surakarta
Tahun ajaran 20092010 No.
Nama Guru Mata Pelajaran
1. Drs. Bambang Kusparnanto
Seni musik, bhs. Jawa 2. Drs.
Sudirman BP
3. Drs. Sudadi Wahyono
PPKN 4. Drs.
Sunarno Sejarah
5. Heny Farida Rifai, B.A
Ekonomi 6.
Rachmad Widodo, Bsc Matematika
7. Giyatmi, S.Pd
Biologi 8.
Dwi Djajanti, S.Pd Kimia
9. Mujono Yasin
Penjaskes 10. Drs.
Safawi BTA
11. Sri Handayani, S.Pd Bhs. Indonesia
12. Yunie Dwi Ratnawati, S.Pd Fisika
13. Drs. Sadarma
Bhs. Indonesia
14. Saptaning Murtiati, S.Pd Sosiologi
15. Endritanto, S.Pd Penjaskes
16. Imam Muhtarom, S.Pd TIK, komputer
17. Indah Purnamaningsih, S.Pd Matematika
18. Drs. Mulyono
Biologi 19. Sumardi,
S.Pd Bhs.
Inggris 20. Sunarman
Biologi 21. Drs. Ponco Budiyanto
Kimia 22. Drs. Ali Mursyidi
Bhs. Inggris 23. Muh. Tafif, B.A
Bhs. Arab 24. Drs.
Suhadi BTA
25. Dra. Mujiasri
Geografi 26.
UVPDU0D¶UXI Bhs. Inggris
27. Dra. Sri Sukamti, S.Ag Syariah, Aqidah
commit to user
28. Sugiyo, S.Ag
akhlaq 29. Drs.
Daliyo Bhs.
Indonesia 30. Joko
Sriyanto Matematika
31. Atin Nur Widayati, S.Pd Akuntansi
32. Warso, S.Pd
Bhs. Inggris
Tabel.2 Daftar Karyawan di SMA Islam 1 Surakarta Tahun ajaran 20092010
No. Nama Karyawan
Jabatan
1. Sukimin Ka.
TU 2.
Mujiman Staf TU
3. Rahmawati Staf
TU 4. Joko
Suprapto Bendahara 5. Heri
suranto Perpustakaan 6. suyoto Jaga
malam 7. muhammadi Kebersihan
8. Handoko aji Nugroho
Kebersihan Tabel.3 Daftar Rekap Peserta didik di SMA Islam 1 Surakarta
Tahun ajaran 20092010 Kelas Laki-laki Perempuan Jumlah
X 1 20 18 38
X 2 22 18 40
X 3 19 19 38
XI-IA 7 18 25
XI-IS 1 13 20 33
XI-IS 2 14 17 31
XII-IA 16 17 33
XII-IS 1 20 14 34
XII-IS 2 18 15 33
TOTAL 305
commit to user
B. Deskripsi Hasil Penelitian
Sesuai dengan data atau informasi yang berhasil dikumpulkan, maka untuk langkah selanjutnya peneliti melakukan analisis terhadap data-data atau informasi
guna menjawab permasalahan yang telah dirumuskan sejak awal penelitian. Peneliti dalam hal ini menggunakan analisis interaktif, yaitu dengan
mendeskripsikan data-data yang telah terkumpul kemudian disusun secara sistematis, sehingga mempermudah peneliti dalam menarik kesimpulan.
Permasalahan yang
dikaji peneliti yaitu mengenai implementasi
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dalam upaya meningkatkan kompetensi guru mata pelajaran ekonomi kelas X, sesuai dengan rumusan masalah yang telah
ditentukan sebelumnya, maka deskripsi masalah yang dirumuskan meliputi implementasi KTSP di SMA Islam 1 Surakarta yaitu kegiatan perencanaan
program, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi hasil belajar dalam upaya meningkatkan kompetensi guru mata pelajaran ekonomi kelas X, kendala yang
dihadapi dalam meningkatkan kompetensi guru, dan usaha untuk megatasi kendala dalam pelaksanaan KTSP di SMA Islam 1 Surakarta.
1. Implementasi Kurikulum KTSP di SMA Islam 1 Surakarta
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan mulai diberlakukan di SMA Islam 1 Surakarta sejak tahun ajaran 20062007. Informasi ini sebagaimana
dikemukakan oleh informan 1 yang mengungkapkan bahwa pelaksanaan KTSP mulai disosialisasikan sejak tahun 2006. Kurikulum KTSP merupakan kurikulum
yang disesuaikan dengan kondisi masing-masing sekolah. Tujuannya untuk menyesuaikan dengan kondisi sekolah masing-masing dengan cara mengelola dan
memberdayakan potensi sekolah yang ada. Dasar pelaksanaan KTSP adalah UU RI no. 20 th 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, PP RI no. 19 th 2005
tentang SNP, dan Permendiknas no. 24 th 2006 tentang pelaksanaan Permendiknas no.22 dan 23. Catatan Lapangan No.1
Pelaksanaan KTSP di SMA Islam 1 Surakarta sudah berjalan baik namun masih belum optimal. Pihak sekolah pernah memberikan sosialisasi tentang ktsp
terhadap guru-guru mata pelajaran, namun hal itu hanya dilakkan beberapa kali
Kategori