1. Home
  2. Lainnya

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar: Tujuan Pembelajaran: Materi Ajar Mengenal komponen baterai dan karakteristiknya Metode Pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran

118 LAMPIRAN 2. RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan SMK Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta Program Studi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan Mata Pelajaran : Teknik Listrik Dasar Otomotif Kelas Semester : X 2 Tema : Mengenal Komponen Baterai Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Pertemuan ke- : 1-2

A. Kompetensi Inti

1. Mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Menerangkan fungsi dan konstruksi baterai

B. Kompetensi Dasar:

Memahami,menganalisis dan menerangkan fungsi dan konstruksi baterai dengan sikap proaktif 119 C. Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Menjelaskan fungsi komponen baterai dengan proaktif di dalam pembelajaran

2. Memahami karakteristik baterai terkait dengan fenomena dan kejadian.

D. Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa mampu mengetahui komponen yang terdapat pada baterai 2. Siswa mampu menjelaskan fungsi komponen baterai 3. Siswa memahami karakteristik yang terdapat pada baterai

E. Materi Ajar Mengenal komponen baterai dan karakteristiknya

F. Metode Pembelajaran :

1. Ceramah 2. Tanya Jawab

G. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan a. Guru memberi salam dan berdoa b. Guru mempresensi kehadiran siswa c. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran d. Guru memberikan penjelasan tentang sistem pembelajaran yang akan ditempuh siswa selama penelitian berlangsung 5’ 5’ 5’ 5’ Inti Eksplorasi a. Guru memberikan brainstorming mengenai manfaat baterai dan 10’ 120 memberikan contoh implementasinya b. Guru memberikan pre-test berupa soal pilihan ganda sebanyak 50 soal untuk mengetahui tingkat pengetahuan kognitif siswa Elaborasi a. Guru memberikan materi Mengenal komponen baterai dan karakteristiknya b. Siswa mencatat tentang materi yang diberikan Konfirmasi a. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa untuk mengetes pemahaman siswa a. Guru memberikan pelurusan terhadap pemahaman siswa 60’ 45’ 20’ 10’ 5’ Penutup 15 menit a. Menkondisikan siswa b. Merangkum materi yang telah disampaikan dengan siswa c. Menyimpulkan materi yang telah disampaikan d. Guru menutup pelajaran 5’ 5’ 3’ 2’ Total Alokasi Waktu 180 menit

H. Media dan Sumber Belajar:

Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI E-LEARNING DALAM PEMBELAJARAN FIQIH DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO KELAS XI Implementasi E-Learning Dalam Pembelajaran Fiqih Di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo Kelas XI Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 1 18

IMPLEMENTASI E-LEARNING DALAM PEMBELAJARAN FIQIH DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO KELAS XI Implementasi E-Learning Dalam Pembelajaran Fiqih Di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo Kelas XI Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 7 15

PEN Peningkatan Kompetensi Komunikasi Belajar Matematika Dengan Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (PTK Siswa Kelas X TKR 1 SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo).

0 0 16

PENDAHULUAN Peningkatan Kompetensi Komunikasi Belajar Matematika Dengan Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (PTK Siswa Kelas X TKR 1 SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo).

0 0 5

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SIKAP SOSIAL DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER KELAS X TKJ SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

2 13 197

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI ANALISIS RANGKAIAN RLC SISWA KELAS X PAKET KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 4 109

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA MODUL PADA MATA DIKLAT GAMBAR TEKNIK DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 146

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT PROGRAMMABLE LOGIC CONTROLLER DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 160

MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) MATA DIKLAT ILMU STATIKA KELAS X JURUSAN GAMBAR BANGUNAN SMK MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA.

0 0 177

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MOBILE APPLICATION MENGGUNAKAN FLASH LITE 2.0 PADA MATA DIKLAT BATERAI UNTUK SISWA KELAS X SEMESTER I BIDANG KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 1 137