1. Home
  2. Lainnya

Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

12

C. Batasan Masalah

Permasalahan teknologi informasi yang semakin kompleks pada kalangan remaja harus mampu diminimalisir dengan memanfaatkannya di bidang pendidikan. Banyak aplikasi, software serta situs pendidikan yang dapat digunakan siswa untuk pendukung pembelajaran, namun dikarenakan keterbatasan pengetahuan guru terhadap penggunaan aplikasi, serta permasalahan yang terjadi pada lingkup kelas, maka digunakanlah e-learning sebagai metode dan pendukung pembelajaran. Dengan keterbatasan waktu yang ditempuh dalam mempelajari materi dari TLDO, maka penelitian ini dibatasi dengan bagaimana meningkatkan kompetensi siswa dalam materi merawat baterai pada mata diklat TLDO di kelas X TKR 3 tahun ajaran 20152016 pada semester pertama .

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan batasan masalah di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1. Bagaimana implementasi E-learning dalam mata diklat Teknik Listrik Dasar Otomotif? 2. Apakah E-learning dapat meningkatkan kompetensi kognitif siswa dalam merawat baterai dalam mata diklat TLDO? 13

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah diatas maka tujuan penelitian ini adalah: 1. Mengetahui implementasi e-learning dalam pembelajaran dalam mata diklat TLDO 2. Meningkatkan kompetensi kognitif dan afektif merawat baterai dengan implementasi e-learning.

F. Manfaat Penelitian

1. Secara Teoritis a Penelitian ini dapat menambah referensi ilmiah mengenai Implementasi Metode Pembelajaran E-learning untuk meningkatkan kompetensi merawat Baterai kelas X di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. b Penelitian ini dapat digunakan untuk referensi penelitian ilmiah yang dapat meningkatkan ilmu pengetahuan. 2. Secara praktis a Memberikan motivasi kepada guru untuk dapat memaksimalkan fasilitas yang ada untuk proses pembelajaran dengan mengunakan media yang menarik sehingga pembelajaran dapat berlangsung secara efektif dan mandiri khususnya dalam mata diklat TLDO. 14 b Mendorong keaktifan siswa dalam pembelajaran dengan memanfaatkan perkembangan teknologi. 15

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI E-LEARNING DALAM PEMBELAJARAN FIQIH DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO KELAS XI Implementasi E-Learning Dalam Pembelajaran Fiqih Di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo Kelas XI Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 1 18

IMPLEMENTASI E-LEARNING DALAM PEMBELAJARAN FIQIH DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO KELAS XI Implementasi E-Learning Dalam Pembelajaran Fiqih Di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo Kelas XI Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 7 15

PEN Peningkatan Kompetensi Komunikasi Belajar Matematika Dengan Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (PTK Siswa Kelas X TKR 1 SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo).

0 0 16

PENDAHULUAN Peningkatan Kompetensi Komunikasi Belajar Matematika Dengan Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (PTK Siswa Kelas X TKR 1 SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo).

0 0 5

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SIKAP SOSIAL DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER KELAS X TKJ SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

2 13 197

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI ANALISIS RANGKAIAN RLC SISWA KELAS X PAKET KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 4 109

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA MODUL PADA MATA DIKLAT GAMBAR TEKNIK DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 146

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT PROGRAMMABLE LOGIC CONTROLLER DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 160

MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) MATA DIKLAT ILMU STATIKA KELAS X JURUSAN GAMBAR BANGUNAN SMK MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA.

0 0 177

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MOBILE APPLICATION MENGGUNAKAN FLASH LITE 2.0 PADA MATA DIKLAT BATERAI UNTUK SISWA KELAS X SEMESTER I BIDANG KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 1 137