15
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori 1. Media Pembelajaran
a. Pengertian
Media pembelajaran merupakan suatu alat yang digunakan untuk membantu guru dalam proses pembelajaran. Dengan
media, guru akan lebih mudah memberikan penjelasan terkait materi yang diberikan. Siswa akan mampu memahami materi
yang sulit dengan bantuan media. Menurut
Jamil Suprihatiningrum2013:319
media pembelajaran adalah alat dan bahan yang membawa informasi
atau bahan pelajaran yang bertujuan mempermudah mencapai tujuan
pembelajaran. Media
pembelajaran cenderung
diklasifikasikan ke dalam alat-alat grafis , fotografis , atau elektronis untuk menangkap, memproses dan menyusun kembali
informasi dan menyusun kembali informasi visual atau verbal. Media
merupakan suatu
perantara dalam
proses komunikasi dalam pembelajaran. Menurut Rudi Susilana2008:6
Media merupakan suatu wadah dari pesan, kemudian materi yang ingin disampaikan adalah pesan pembelajaran, tujuan yang
ingin dicapai adalah proses pembelajaran. Menurutnya, penggunaan
media secara
kreatif akan
memperbesar kemungkinan bagi siswa untuk belajar lebih banyak , dapat
16 mencamkan apa yang dipelajarinya dengan lebih baik, dan
meningkatkan penampilan dalam melakukan ketrampilan sesuai dengan yang menjadi tujuan pembelajaran.
Sejalan dengan pengertian tersebut, media pembelajaran merupakan
suatu alat
yang dapat
digunakan untuk
menyampaikan materi pembelajaran. Media akan mempermudah tujuan pembelajaran sehingga siswa akan lebih kreatif dan akan
meningkatkan kemampuan untuk menangkap materi yang disampaikan . Dengan kata lain media pembelajaran merupakan
pembawa pesan dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran.
b. Manfaat Media Pembelajaran
Penggunaan media dalam pembelajaran tentu memiliki berbagai macam tujuan, sehingga media dapat digunakan
sesuai dengan kebutuhan dalam pembelajaran. Pemanfaatan media pembelajaran ini harus terencana dan sistematis sesuai
dengan tujuan yang diharapkan. Dengan demikian penggunaan media akan lebih bermanfaat untuk proses pembelajaran.
Menurut Jamil Suprihatiningrum 2013:320, manfaat media pembelajaran :
1 Fungsi artensi,
menarik perhatian
siswa dengan
menampilkan sesuatu yang menarik dari media tersebut; 2 Fungsi motivasi, menumbuhkan kesadaran siswa untuk lebih
giat belajar; 3 Fungsi afeksi, menumbuhkan kesadaran emosi dan sikap
siswa terhadap materi pembelajaran dan orang lain;
17 Manfaat media yang dilihat dari psikologi diatas memiliki
beberapa penyempurnaan dengan melihat manfaat media secara umum yang dipaparkan oleh Rudi Susilana2010:9
1 Memperjelas pesan agar tidak terlalu verbalitas 2 Mengatasi keterbatasan ruang , waktu, tenaga dan daya
indera 3 Menimbulkan gairah belajar , interaksi lebih langsung antara
murid dengan sumber belajar 4 Memungkinkan anak belajar mandiri sesuai dengan bakat dan
kemampuan visual, auditori, dan kinestetiknya 5 Memberi rangsangan yang sama , mempersamakan
pengalaman menimbulkan persepsi yang sama Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media
pembelajaran memiliki manfaat yang mampu menarik perhatian siswa, memotivasi siswa dan mampu mengatasi keterbatasan
ruang sehingga anak akan belajar secara mandiri sesuai dengan minat dan bakat. Media pembelajaran juga akan mengantarkan
siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.
c. Klasifikasi Media
Kategori