67
4.1. 5 Analisis Respon Siswa
Berdasarkan angket respon siswa yang diberikan setelah pembelajaran, diperoleh hasil bahwa sebanyak 11 siswa 91,67 memiliki respon yang baik
terhadap pembelajaran matematika dengan memanfaatkan lingkungan dan alat peraga manipulatif sebagai sumber belajar, sebanyak 1 siswa 8,33 memiliki
respon yang cukup baik terhadap pembelajaran yang telah diikuti, dan tidak ada siswa yang memiliki respon yang kurang baik ataupun tidak baik. Hasil uji
perbedaan rata-rata respon siswa dengan taraf nyata α = 5, diperoleh nilai
Sig2-tailed = 0,001 yang masih dibawah nilai α, sehingga H
ditolak, artinya rata-rata nilai motivasi belajar siswa sudah lebih dari 75.
Tabel 4.7 Perhitungan Uji Perbedaan Rata-Rata Respon Belajar
One-Sample Test
4,356 11
,001 10,84167
5,3635 16,3198
respon t
df Sig. 2-tailed
Mean Difference
Lower Upper
95 Confidence Interval of the
Difference Test Value = 75
Hasil respon siswa terhadap pembelajaran matematika dengan pemanfaatan lingkungan dan alat peraga manipulatif berbasis student centered learning secara
lengkap dapat dilihat pada Lampiran 26.
4.1. 6 Analisis Kesan Guru
Berdasarkan angket kesan guru yang diberikan setelah pembelajaran kepada beberapa guru di SDN 1 Pedawang, yakni guru kelas 5 dan guru kelas 2, diperoleh
68
bahwa kedua responden memberi tanggapan positif terkait pembelajaran matematika dengan pemanfaatan lingkungan dan alat peraga manipulatif berbasis
student centered learning yang ditunjukkan dengan rata-rata skor kesan sebesar 83,33 dan 86,67, sehingga rata-rata kesan guru terhadap pembelajaran
diperoleh sebesar 85. Hasil uji perbedaan rata-rata respon siswa dengan nilai taraf nyata
α sebesar 5, diperoleh nilai Sig2-tailed = 0,009 yang masih dibawah nilai
α, sehingga H ditolak, artinya rata-rata nilai motivasi belajar siswa
sudah lebih dari 75. Tabel 4.8 Perhitungan Uji Perbedaan Rata-Rata Kesan Guru
One-Sample Test
10,372 2
,009 10,00000
5,8515 14,1485
kesan t
df Sig. 2-tailed
Mean Difference
Lower Upper
95 Confidence Interval of the
Difference Test Value = 75
Hasil kesan guru terhadap pembelajaran matematika dengan pemanfaatan lingkungan dan alat peraga manipulatif berbasis student centered learning secara
lengkap dapat dilihat pada Lampiran 27.
4.2 Pembahasan
Kategori